孩子的成績是家長最頭疼的事，如果孩子成績優(yōu)異，家長想必是歡天喜地，但是大多數(shù)的情況是，孩子的成績并不理想，但是家長要知道孩子是不斷成長的。

六年級成績不好初中還有救嗎

還是有很大可能有好轉的，初中與小學的學習內容和要求有很大不同，提供了一個新的開始。家長應該幫助孩子分析具體的學習問題，比如哪些科目存在問題，是因為基礎知識不扎實還是學習方法不當。

初中學習與小學的知識關聯(lián)不大，這意味著孩子有機會在新階段達到或超越其他同學。為了提升成績，家長可以鼓勵孩子制定學習計劃，培養(yǎng)規(guī)律的學習習慣，并從最基礎的知識開始學習。同時，家長應避免單純追求成績，而應注重培養(yǎng)孩子的學習興趣和良好的學習習慣。

在初中階段，孩子需要付出努力，改進學習方法，多做練習，以鞏固基礎知識并提高解題技巧。重要的是要持之以恒，不斷進步。

孩子的成績和什么有關？這幾點家長要清楚

進入初中后對于學習差的孩子還有機會實現(xiàn)逆襲嗎，答案是肯定的，肯定有機會實現(xiàn)逆襲的。但是這個是建立在“奮斗”的基礎之上的，如果還是按小學的學習方法，三天打魚兩天曬網(wǎng)，你的學習成績可能會越來越差，就拿數(shù)學來說很多孩子在小學時成績能拿到六七十分，到了初中學習思路還沒跟上來，期末考試可能也就時三四十分了。

孩子小學成績不好初中還有救嗎

初中想要實現(xiàn)逆襲，必須要奮斗。 逆襲不是那么簡單的事。從小學養(yǎng)成的學習習慣好的保留，差的學習方法一定要淘汰。對于不同的學生學習方法、思路要因人而異。網(wǎng)上總結的學習方法有很多，數(shù)學怎么學，英語怎么學，語文怎么提高，網(wǎng)上一搜出來一大堆，要選擇適合自己的。讓學生自己找適合自己的，讓他們掌握主動權，家長不能總牽著孩子的鼻子走。上了初中他們的認知力提高了很多，如果能找到自己的興趣點所在，找到適合自己的學習思路成績一定能提高。

相信很多家長都有這樣的疑問，明明小學階段的知識都很基礎，為什么孩子的成績就是不好，甚至每次考試都是不及格。對此家長很是苦惱，想幫助孩子，卻無從下手。

小學成績優(yōu)秀良好等級怎么分

小學成績一般劃分為四個等級，分別是優(yōu)秀，良好，合格和不合格。優(yōu)秀等級在85分及以上，良好是75分到85分之間，包括75分。合格則是60分以上到74分之間，而不合格顧名思義就是60分以下了。不過有時候為了更為嚴格要求，會將優(yōu)秀分提高5分，也就是90分以上的才是優(yōu)秀。

小學是孩子打基礎的重要階段，很多孩子在小學階段因為貪玩，導致學習成績不好，進入初中后想要好好學習，其實孩子小學成績不好，初中再認真學習也是能趕上的，關鍵是要求孩子有良好的學習習慣和正確的學習態(tài)度。

小學成績不好初中還有救嗎

一般來說，完全有機會補回來！

因為小學和初中的學習方法和學習環(huán)境完全不同！如果小學學習成績不好，初中只要努力就可以！但是學習是一種習慣！如果沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，后面很難取得好成績。

不同孩子的學習能力和學習習慣也不同，一些小學成績差的孩子在初中時可能得到更好的調整和指導，也可能更加努力學習，所以可以通過努力學習和有針對性的輔導來補上小學時的基礎。

此外，學習成績不僅僅取決于學習態(tài)度和學習方法，還受到各種外部因素的影響，如家庭環(huán)境、社交環(huán)境、身體素質等等，適度調整這些因素也可以促進學生的學習。

有救的，小學數(shù)學都是基礎知識偏多，而且孩子上六年級之后，一般會面臨學習方法的改變，這種改變會造成孩子學習起來吃力，相信家長幫助孩子找到學習方法，就可以使孩子的數(shù)學成績重新提高上去。

六年級數(shù)學成績差怎么提高

1、仔細分析孩子試卷

很多家長只會看到孩子的成績單，從成績單上來直接判斷孩子成績不好，卻沒有仔細研究過，孩子學習上哪一部分不太好。這需要家長耐心細致的分析，因為六年級的孩子分析能力還有所欠缺，比如說他數(shù)學成績不好，但很可能他只是因為其中的一個部分沒有聽懂，從而在解其他的題時也受到了影響，出現(xiàn)了障礙，可是大部分的知識點孩子還是會的。家長只有找到孩子成績不好的原因，對癥下藥，才能更好的解決問題，只是一味得覺得孩子成績不好干著急，是一點用都沒有的。

2、學會預習，逐步提高自學能力

家長可以教導孩子學會提前預習數(shù)學課程，每天晚上和上課前，都要將要學習的課程做簡要預習，了解課程的知識點、重點、難點，為課堂學習做好準備。預習數(shù)學時要學會用筆在書上做不同的標記，如：重點的內容在文字下面標“△”有疑問的地方在文字下面畫“_”，并在字邊寫上“?”等，以便在課堂學習時多留心。預習時要精力集中，培養(yǎng)自己一絲不茍的學習習慣。

由于孩子在初中階段沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，致使孩子的學習品質狀況差，學習能力比較低；孩子能主動自覺地學習，抓緊時間刻苦、勤奮、珍惜每一分每一秒的學習，付出更多的努力。高中才能有所改善，取得好成績。

初中成績不好高中還有救嗎

要知道孩子的潛力是無窮的，只要正確的引導孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法，不斷堅持和努力，相信一定有收獲；可以從以下幾個方面入手：

1、回歸教材，鞏固基礎

中考考察內容都比較基礎，大多都是書本的概念定理，考生這個時候可以回歸教材，把各科目涉及到的公式定理都整理一下，搭建一個知識網(wǎng)絡結構圖，方便記憶和查漏補缺。

2、整理錯題，集中攻克薄弱的知識點

一般來說，對于小學六年級的孩子，身邊的同學、班級的排名都已經(jīng)很熟悉了，可能對成績已經(jīng)有些麻木了，所以現(xiàn)在提高成績會很慢。而且，我認為有些孩子對學習開竅比較早，有的稍微晚一些，小學的成績對初中、高中的成績沒什么影響。所以，現(xiàn)在不用太過著急，最重要的是升初中的第一年要養(yǎng)成好習慣，打好基礎，特別是第一次的成績會影響孩子在學校里對自己的定位。

孩子六年級數(shù)學成績差還有救嗎

六年級還是有救的，小學的內容相對來說是比較簡單的，孩子只要用心去學就可以學會，而教的人也是需要有充足的耐心，因為孩子的基礎很差。

首先，要找到原因，根據(jù)我的經(jīng)驗，一般到了六年級成績還是很差，學習上掉隊的很多的學生，都是在最基礎的四則運算上都或多或少有缺漏，掌握算理學好數(shù)學的基礎，正因為沒弄通最基礎的算理，在小學中高段很多問題都是解決不了的，無論基礎題或復雜的應用題，運算是最基礎的，基礎關沒過，復雜的數(shù)量關系問題的分析，舉一反三的處理復雜問題談何容易，久而久之必然在數(shù)學學習過程中感覺困難重重。

接下來，要從運算入手，通過老師的輔導，和自己的努力逐步找回學好數(shù)學的信心，切勿眉筆胡子一把抓，必然適得其反，重新樹立自信才能在接下來后續(xù)的查漏補缺的過程中克難而上。

在后續(xù)的補差過程，從加減乘除關系入手，掌握最基礎的等量關系，這也是分析數(shù)量關系，方程應用，處理更復雜應用題的前提。處理好這兩個基礎問題，接下來就要按照知識分類對整個小學數(shù)學知識點進行一次梳理，我們六年級下冊的總復習可提前有針對性的進行一次回顧了，這樣基本上遇到基礎問題是可以輕松處理了。

很多孩子上了六年級，一般會面臨學習方法的改變，這種改變會造成孩子學習起來吃力，孩子六年級成績依然難以提升，不少家長會擔心影響之后小升初考試和孩子初中生涯的學習情況。其實，家長幫助找對學習方法，就可以改善孩子學習成績，幫助孩子重新提高。

六年級成績差還有救嗎

有救，孩子小學階段的知識量畢竟還是少的，也沒有太大的深度。孩子只要對學習感興趣，肯努力，勤奮學習，最多一個學期是完全可以成績趕上來的。

六年級成績差怎么辦

1、學會預習，逐步提高自學能力

孩子想要提升成績，可以從課前預習入手，每天晚上和上課前，都要將要學習的課程做簡要預習，了解課程的知識點、重點、難點，為課堂學習做好準備。預習時遇到不懂的地方要通過查字典、查資料等方法尋找答案，也可以向同學、家長問詢，仍然沒有解決的問題要標記，以便在課堂上有重點地學習。