當(dāng)孩子考試成績出現(xiàn)下滑的時候，父母切勿責(zé)備孩子，這樣對孩子成績提升沒有任何幫助，家長要拉進(jìn)親子關(guān)系，不是不顧他的想法講大道理，而是要做一個傾聽者。

孩子考試成績下降怎么說孩子

1、不對孩子撒氣。孩子成績出現(xiàn)下降，這個時候孩子本身是很內(nèi)疚的，心情也不太好，如果家長再往孩子身上撒氣會嚴(yán)重傷害孩子的自尊，反而會影響以后的成績。家長可以與班里老師進(jìn)行溝通，共同分析孩子考試成績差的原因，如果班里孩子普遍下滑也要建議老師從教學(xué)方法上進(jìn)行改進(jìn)。

2、詢問孩子成績下滑的感受。比如家長可以對孩子說：“你看到成績后，你有什么感受?”孩子可能會說：“我也覺得很不開心，很沮喪?；蚝苁??！睆亩憔涂梢岳^續(xù)問道孩子的目標(biāo)了。

如果，你看出了孩子的情緒，你還可以這樣發(fā)問：“我能感受到，你也覺得挺沮喪的，愿意告訴我是什么讓你感覺到沮喪嗎?”孩子通過這個問題會感覺到自己的感受被理解和支持，進(jìn)一步對家長產(chǎn)生信賴。

3、父母和孩子一起制定切實可行的計劃。分析完之后，家長要鼓勵孩子，讓孩子對自己的學(xué)習(xí)有信心，相信通過勤奮努力下次能有進(jìn)步。和孩子一起制定切實可行的計劃，下一步的目標(biāo)，切忌過于空洞。家長還要鼓勵孩子接下來要認(rèn)真有側(cè)重點聽講，不能會的會，不會的還是不會，真正做到查漏補缺，這樣才會有進(jìn)步。

很多孩子快開學(xué)沒有收心，導(dǎo)致孩子剛開學(xué)考試成績就出現(xiàn)下滑的現(xiàn)象，很多家長往往找不到原因，就會一味地責(zé)罵孩子。其實，家長這么做，只會適得其反，讓孩子討厭和懼怕學(xué)習(xí)和考試。

孩子開學(xué)考試成績下降怎么辦

1、多鼓勵孩子。孩子考試成績差，家長要多鼓勵孩子，多表揚，多贊美，少批評，少指責(zé)，少埋怨，少抱怨，自信的小孩都是夸出來，而不是狠狠的打擊孩子，孩子多以說服教育為，況且成績考的差，只是一個方面而已，千萬別忽視小孩的身心健康同樣重要，也要關(guān)心小孩的心理健康。

2、用賞識促進(jìn)孩子主動學(xué)習(xí)。孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)，既能使孩子走上成才的道路，又能減輕父母的負(fù)擔(dān)，這是兩全其美的事情。所以父母要創(chuàng)造機(jī)會給予孩子鼓勵和肯定，讓孩子體會到自主學(xué)習(xí)的樂趣。

孩子自己完成了家庭作業(yè)，自己完成了預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)后，都可以給予積極肯定，孩子會在家長的贊賞中更加主動地學(xué)習(xí)。

3、幫孩子形成正確的學(xué)習(xí)心態(tài)。相比于孩子沒有拿滿分，家長更應(yīng)該關(guān)心孩子在學(xué)習(xí)上是否養(yǎng)成了好習(xí)慣，孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是否卓有成效等。98分和100分并沒有什么差別，重要的是我們要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)積極性和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

當(dāng)孩子成績下滑時候，家長肯定想跟孩子溝通，了解孩子成績下滑的原因，但很多家長延續(xù)了錯誤的溝通方式，導(dǎo)致跟孩子溝通時候覺得很辛苦。想要和孩子好好溝通的家長，可以參考一下本文章。

孩子的成績下降了應(yīng)該怎么說他

1、明確談成績的目的。家長要明白孩子進(jìn)步，是和自己以往進(jìn)行比較，而不是成為我們父母的面子工程。所以，家長在和孩子談成績的過程中，我們要注重交談中應(yīng)達(dá)成的目的。

家長可以幫助孩子總結(jié)經(jīng)驗，找到下一階段努力的方向和行動方案?？偨Y(jié)此次成績中，倒退的原因是主觀不努力，還是題目過于難。適當(dāng)歸因，并幫助孩子找到改正的方法。

2、鼓勵肯定孩子，幫助孩子樹立信心。孩子成績下降，不要過度摧毀孩子的進(jìn)步心。這次考試中某些科目說不定有著不錯的表現(xiàn)呢，比起失敗，我們更希望孩子有著前行的勇氣。

3、培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。以后當(dāng)你不在孩子身邊的時候，他自己也可以坦然面對成績，坦然面對成敗，并知道如何應(yīng)對。切忌單純向孩子發(fā)泄自己的焦慮，表達(dá)自己的生氣和失望，這對孩子沒有幫助，反而會破壞親子關(guān)系。如果家長得知孩子成績后情緒非常強烈，那就先不要溝通，等自己心平氣和之后再和孩子進(jìn)行探討。

考試是檢驗孩子學(xué)習(xí)成績的一種方法，但不是唯一方法，有時候孩子老師成績不理想，家長也不要責(zé)怪，一次不理想可能只是意外，一直不理想，家長要幫助孩子尋找原因，是孩子學(xué)習(xí)方法錯了，還是孩子的心沒在學(xué)習(xí)上，然后對癥下藥，幫助孩子提高成績。

孩子考試成績不理想家長怎么說

1.首先不要說也不要打他，讓他們內(nèi)心產(chǎn)生一種疑惑，如果他很懂事，就會覺得很對不起你們，會主動來上進(jìn)。

2.要耐心地聽孩子講述自己的情況和原因。然后，要鼓勵孩子不要放棄，幫助他找到學(xué)習(xí)的問題所在并提出建議和計劃去解決問題，同時要讓孩子知道，成績只是一個評價標(biāo)準(zhǔn)，并不代表他的全部價值。

3.要給予孩子充分的支持和鼓勵，讓孩子知道家人的關(guān)心和支持，一起努力去改善學(xué)習(xí)成績。

4.孩子對沒考好的反應(yīng)怎樣，如果考試沒考好，孩子的情緒已經(jīng)很低落了，家長這時不要再責(zé)罵孩子了，家長的責(zé)罵會讓孩子更沮喪，適當(dāng)?shù)墓膭詈⒆?，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

相信大多數(shù)家長在聽到老師反饋孩子成績下降的時候，內(nèi)心都是十分著急的，甚至還會有一絲恐慌，有些家長過于關(guān)注孩子的成績，只要有一點風(fēng)吹草動，就心驚膽戰(zhàn)，其實孩子的成績出現(xiàn)波動是很正常的，家長要放平心態(tài)。

老師反饋孩子成績下降了應(yīng)該怎么說

1、孩子近段時間的表現(xiàn)確實讓您費心了，這次沒有考出好成績，我們也感到抱歉。

2、感謝老師對孩子的細(xì)心教導(dǎo)，孩子近段時間成績下降，是我們家長有些疏忽，請老師諒解！今后我們一定加強對孩子監(jiān)督。

3、力求和氣，共同解決。建議家長和老師都保持一個平和的心態(tài)，共同找出影響孩子成績的因素，一起幫助孩子提高成績。

4、對等位置，相互尊重。家長在因為孩子成績不好和任教老師溝通之時，一定要注意保持對彼此的尊重，不要有輕視或是敵對的立場，只有相互尊重才能夠合理解決問題。

每個家長都希望自己的孩子能夠取得一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，在學(xué)校出類拔萃，成為老師口中的三好學(xué)生。但并不是所有的孩子都能如父母所愿，不過在面對沒有考好的孩子時，家長也應(yīng)該理性看待，避免加重孩子的心理負(fù)擔(dān)。

對于考試成績不理想的孩子家長應(yīng)該怎么說

1、孩子考試成績不理想的話，作為父母，要保持鎮(zhèn)定，去接納他們。如果孩子考試成績不理想的話，父母一定不要責(zé)罵孩子。更不要發(fā)脾氣，去指責(zé)、恐嚇孩子。因為，你的情緒不僅會影響孩子，還容易造成孩子的心理負(fù)擔(dān)。

當(dāng)孩子成績不理想的時候，父母首先要調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)清現(xiàn)實，去接納孩子。只有當(dāng)父母從心理上接受了這個事實之后，才能做到理智地去對待孩子。

2、不要對孩子說其他同學(xué)怎么樣的話，不要拿自己的孩子跟別人家的孩子做比較。如果孩子的考試成績不理想，千萬不要說自己的孩子不如別人。不要對自己的孩子講：為什么別人家的孩子可以考那么好？這在一定程度上，會嚴(yán)重影響孩子的心理健康，讓孩子的自尊心和自信心受到傷害。

當(dāng)孩子長期對自己進(jìn)行心理暗示，認(rèn)為自己不如別人，認(rèn)為自己笨的時候，就會形成一種壓力。這種壓力和影響是不可逆的，后果也是相當(dāng)嚴(yán)重的。

每年的期末考試，對很多孩子來說都是一個不小的考驗，考的好了將會獲得家長的獎勵和夸贊，考的不好，或許會收到家長的斥責(zé)，于是一些孩子在考前會非常緊張，以至于出現(xiàn)考試失利的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的自信心。

孩子期末考試成績不理想怎么對待

首先，家長需要冷靜下來?？吹胶⒆映煽儾缓?，家長的第一反應(yīng)往往是情緒激動，可能會在孩子面前表現(xiàn)出失望、責(zé)備或者懲罰的態(tài)度。這樣會讓孩子感到更加沮喪和失落，對提高成績沒有任何幫助。因此，建議家長先冷靜下來，與孩子一起平靜地分析成績不好的原因。

其次，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長需要了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是什么，是否有認(rèn)真聽課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等。如果孩子一直處于偷懶、不上進(jìn)的狀態(tài)，那么就需要教育孩子不斷努力，正確對待學(xué)習(xí)。

第三，設(shè)定實際可行的目標(biāo)和計劃。根據(jù)孩子的實際情況，與孩子一起設(shè)定短期和長期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，并定期檢查進(jìn)度，給予適當(dāng)?shù)募詈驼{(diào)整。心理學(xué)告訴我們，設(shè)定明確的目標(biāo)可以增強孩子的動機(jī)和責(zé)任心。

第四，培養(yǎng)孩子的自信和自我效能感。孩子的自我效能感，即對自己能力的信心，對學(xué)習(xí)成績有重要影響。家長應(yīng)通過積極的反饋和鼓勵，幫助孩子建立起成功的體驗，增強自我效能感。