在孩子學(xué)習(xí)的過程中，不知道家長有沒有遇到過孩子這樣的情況，那就是孩子在平時(shí)已經(jīng)很努力的學(xué)習(xí)了，上課認(rèn)真聽講，課下老師布置的作業(yè)也按時(shí)完成，可是孩子的學(xué)習(xí)成績就是非常的不理想，面對這樣的情況，有些家長也是非常的無奈。

孩子很認(rèn)真學(xué)了但沒有效果怎么辦

1、父母要正確引導(dǎo)孩子。許多人在學(xué)習(xí)上都存在著誤區(qū)，認(rèn)為只要學(xué)習(xí)方法是正確的就可以使用。但是你沒有明白，每一個(gè)人都有每一個(gè)人的適應(yīng)能力，不是每一個(gè)方法對同一個(gè)人都適用。

所以在孩子學(xué)習(xí)上用錯(cuò)方法，也是會(huì)讓孩子一直努力卻得不到明顯效果的原因。所以父母要做到正確的引導(dǎo)孩子，幫助孩子找到屬于自己的學(xué)習(xí)方式。

2、要懂的安慰和鼓勵(lì)。當(dāng)孩子一直努力學(xué)習(xí)，但就是取不得明顯的效果。這時(shí)候的父母不要打擊和傷害孩子，要鼓勵(lì)孩子給孩子自信心。讓孩子知道自己并不是最差的，自己是努力的，努力的人最幸運(yùn)最優(yōu)秀。為此父母可以用大量的時(shí)間幫助孩子學(xué)習(xí)，要求孩子有學(xué)習(xí)的作息規(guī)律。

3、讓孩子合理的學(xué)習(xí)。家長如果發(fā)現(xiàn)孩子特別努力，學(xué)習(xí)效果不明顯，就要讓孩子學(xué)會(huì)合理的學(xué)習(xí)，幫孩子合理的安排好時(shí)間，孩子要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成孩子該完成的任務(wù)。如果家長不能幫孩子制定計(jì)劃，孩子也沒有辦法好好學(xué)習(xí)，孩子會(huì)覺得父母總是給自己壓力，會(huì)有厭學(xué)情緒。

對于很多家庭的孩子來說，讀書是最好的出路，但是很多孩子在學(xué)習(xí)過程中，吃不了學(xué)習(xí)的苦，他們會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)懶惰，不思進(jìn)取的現(xiàn)象，面對這種情況，家長一定要及時(shí)介入，在與孩子溝通的過程中，幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)孩子的進(jìn)取心。

男孩子懶惰沒有上進(jìn)心怎么辦

1、父母幫助孩子確定合適的目標(biāo)

父母可以根據(jù)自己孩子的情況給孩子制定一個(gè)可行性的計(jì)劃表，告訴孩子按照計(jì)劃表上的做一些事情，并且做好。如果孩子拒絕這樣做，家長一定要用自己的威嚴(yán)來教育孩子，遇到孩子不能一個(gè)人獨(dú)立完成的計(jì)劃，家長也不要懶省事，一定要輔助孩子完成，但是不允許孩子不做，或者是中途放棄。

2、選擇正確的學(xué)習(xí)方法

其實(shí)孩子沒有上進(jìn)心，并不是一生下來一直都沒有上進(jìn)心的，只是孩子在學(xué)習(xí)的過程中可能用了不好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致孩子沒有信心好好學(xué)習(xí)。所以父母幫助孩子找到好的學(xué)習(xí)方法是非常重要的，好的學(xué)習(xí)方法不僅可以讓孩子愛上學(xué)習(xí)，還能夠讓孩子可以體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。

孩子出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)的原因是非常多的，既包括孩子自身的學(xué)習(xí)喜好、學(xué)習(xí)壓力等，也包括家長的教育方式、學(xué)校環(huán)境和家庭環(huán)境等，當(dāng)面對孩子不想上學(xué)時(shí)，家長要找到背后的根本原因，對孩子進(jìn)行對癥下藥。

孩子不學(xué)習(xí)怎么辦最有效的方法

1、孩子不愿學(xué)習(xí)的最好方法是激發(fā)他們的興趣和好奇心。讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣和收獲，把知識(shí)變成他們的游戲和探索，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

2、可以通過和孩子分享有趣的故事、圖書、電影等方式，同時(shí)讓孩子參與到實(shí)際生活中的活動(dòng)中，例如親手制作食物、植物或建筑物等等，在這些過程中引導(dǎo)他們獲得知識(shí)的快樂。

3、引導(dǎo)孩子體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂，只有孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，才有可能養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣?？梢赃@樣問：“感覺怎么樣，背完這首詩你是不是很快樂?！边@樣主動(dòng)引導(dǎo)他，讓他主動(dòng)地感受到學(xué)習(xí)的快樂。他學(xué)會(huì)了一首詩，讓他體會(huì)到那種成就感，價(jià)值感。

4、走出去，刺激孩子的好奇心，可以帶孩子參觀博物館、圖書館，帶孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他認(rèn)識(shí)事物、研究事物的興趣。讓他對更廣闊的世界產(chǎn)生向往，渴望獲得知識(shí)。

孩子在上學(xué)期間，可能由于壓力大或?qū)W習(xí)目標(biāo)不明確等原因，出現(xiàn)厭學(xué)，不想學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。面對孩子不想上學(xué)，家長一定要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)也要掌握一些激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的的內(nèi)在動(dòng)力。

孩子讀書沒有內(nèi)驅(qū)力怎么辦

創(chuàng)造良好的成長環(huán)境：孩子需要在一個(gè)和諧、溫暖的環(huán)境中成長，得到充分的歸屬感和安全感。家長應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)愛和陪伴，避免孩子因?yàn)槿狈酆桶踩卸鴮⒕^多地放在尋找這些需求上，從而無法全身心地探索世界和發(fā)展自我。

尊重和支持孩子：孩子需要得到父母、老師、同學(xué)的尊重和支持，這對于他們的自尊心和自信心至關(guān)重要。當(dāng)孩子感受到自己的價(jià)值和能力時(shí)，他們會(huì)更愿意主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和探索。

制定習(xí)慣規(guī)則：孩子能做的家長不要幫忙，事先約定好，并且事后毫不妥協(xié)，給孩子制定一些習(xí)慣，這樣才能夠讓孩子有內(nèi)驅(qū)力去學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)專注力：可以讓孩子專注做一件事情，只有這樣才能引起孩子的興趣，在學(xué)習(xí)上能夠有更大的動(dòng)力。

叛逆期孩子厭學(xué)是一件比較常見的事情，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期，孩子正經(jīng)歷著身體和是心理的雙重變化，再加上學(xué)習(xí)的壓力，孩子很容易出現(xiàn)情緒崩潰的現(xiàn)象，家長此時(shí)要多帶孩子出門走走，多理解孩子，開導(dǎo)孩子。

孩子叛逆不上學(xué)怎么辦最有效的方法

關(guān)心溝通：與孩子進(jìn)行深入的交流，了解他們?yōu)槭裁床辉敢馍蠈W(xué)。尊重孩子的感受和意見，表達(dá)自己對他們的關(guān)心和支持。建立一個(gè)良好的溝通渠道，讓孩子感到可以傾訴和分享自己的問題。

建立良好學(xué)習(xí)氛圍：營造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)習(xí)變得有趣和有動(dòng)力?？梢院秃⒆右黄鹬贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃、設(shè)定目標(biāo)，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

建立規(guī)律和習(xí)慣：幫助孩子建立良好的生活規(guī)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括合理的作息時(shí)間、飲食規(guī)律、適當(dāng)?shù)男菹⒌?。穩(wěn)定的生活習(xí)慣有助于增強(qiáng)孩子的自律性和安全感。

多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)：尤其上學(xué)期間的孩子屬于青春期發(fā)育或者是情緒變化比較敏銳的期間，外界周圍的環(huán)境以及生活所接觸的事情對他都是新鮮的、陌生的或者是難題。

孩子雪作業(yè)拖拉磨蹭是一件很常見的事，一些家長看到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)氣不打一處來，對著孩子大發(fā)雷霆，可孩子下次寫作業(yè)依舊是這個(gè)樣子，其實(shí)，孩子寫作業(yè)拖拉可能是碰到一些困難了，家長要了解背后的原因，對癥開導(dǎo)孩子。

孩子寫作業(yè)磨蹭怎么辦最有效辦法

營造積極的外部環(huán)境。想讓孩子積極主動(dòng)地寫作業(yè)，家長們首先要給孩子營造一個(gè)安靜、獨(dú)立的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要走來走去，尤其注意不要在孩子寫作業(yè)期間頻繁地送水果、送零食等，這樣都會(huì)分散孩子的注意力。

打造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。孩子在寫作業(yè)期間，家長不要給孩子傳遞負(fù)面信息，比如大吼大叫、瞪眼、嘆氣等行為都會(huì)給孩子帶來消極的影響，尤其敏感的孩子更容易緊張；在輕松的心理氛圍下完成作業(yè)，孩子會(huì)更容易養(yǎng)成主動(dòng)的習(xí)慣。

培養(yǎng)孩子寫作業(yè)的良好習(xí)慣。寫作業(yè)的正確姿勢、按時(shí)寫作業(yè)、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，這樣規(guī)矩讓孩子熟記于心，并每天家長都監(jiān)督落實(shí)，只要堅(jiān)持一段時(shí)間，孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，家長省心，孩子也會(huì)開心。

合理安排時(shí)間。小孩子的注意力一般都不會(huì)超過15分鐘，如果超過這個(gè)時(shí)間段就很可能會(huì)走神，所以說如果孩子寫作業(yè)累了的時(shí)候應(yīng)該讓他們休息一會(huì)，不要硬逼著孩子寫起來沒完，只有這樣才能夠有效的提高孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量。

孩子不愿意上學(xué)是一個(gè)非常令人頭疼的問題，出現(xiàn)這一問題的原因有很多，包括學(xué)習(xí)壓力大，社交困難，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確等，家長要想幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒，最重要的就是要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

孩子不肯上學(xué)怎么辦最有效的方法

理解孩子的原因。首先，了解孩子不愿上學(xué)的原因非常重要。孩子可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難、社交問題、焦慮、適應(yīng)新環(huán)境等各種原因表現(xiàn)出不愿上學(xué)的情況。家長應(yīng)該傾聽孩子的心聲，與孩子建立信任和溝通，以便更好地理解他們的困擾和擔(dān)憂。

建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境對于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要。確保有一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間，提供足夠的書籍和學(xué)習(xí)工具，激發(fā)孩子的好奇心和探索欲望。

給予正面的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。給予孩子積極的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他們讀書?？梢栽O(shè)立一些小的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，例如完成一本書或者一定數(shù)量的閱讀任務(wù)后可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

設(shè)定目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。幫助孩子設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，可以提高他們的學(xué)習(xí)積極性。目標(biāo)可以是小而可行的，可以逐步增加難度。例如，完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)后，可以給予孩子一些小獎(jiǎng)勵(lì)，如外出游玩、看一部電影等。這種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制可以幫助孩子建立起學(xué)習(xí)的正反饋機(jī)制。