網(wǎng)上常說的一句話“不寫作業(yè)，母慈子孝，連摟帶抱；一寫作業(yè)，雞飛狗跳，嗷嗚喊叫?！泵枋龅木褪羌议L輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的場景。孩子寫作業(yè)，如果總是出現(xiàn)問題，就會引起家長的情緒。但其實，輔導(dǎo)作業(yè)也有正確的方式，如果方式不對，只會傷害到家長和孩子，導(dǎo)致家長生氣，孩子害怕。

輔導(dǎo)作業(yè)忍不住吼孩子怎么辦

都說父母是孩子的一面鏡子，父母的一言一行和你的情緒，他們都會一一模仿。

家庭教育的優(yōu)劣嚴重影響著孩子氣質(zhì)和性格的完善程度，優(yōu)質(zhì)家庭教育環(huán)境讓孩子人格不斷進步，臻于完善；劣質(zhì)家庭教育環(huán)境讓孩子人格分裂，性情乖戾、偏激。在輔導(dǎo)作業(yè)當(dāng)中，家長脾氣暴躁，孩子也不可能開心。

成人心情愉悅時，做事也會更積極。孩子學(xué)習(xí)更是如此，有時可以采用激勵的方式，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)時發(fā)脾氣是完全沒必要的，百害而無一益，選擇適合孩子的輔導(dǎo)方式，更有助于孩子寫作業(yè)的效果。

家長該如何正確輔導(dǎo)孩子的作業(yè)

關(guān)于孩子寫作業(yè)的問題，相信很多家長都遇到過孩子記不住作業(yè)的情況，當(dāng)家長遇到這樣的情況時，不要生氣，要保持冷靜，要采取正確的措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子找到寫作業(yè)的動力。

孩子總是記不住作業(yè)怎么辦

1、增加正面刺激。增加正面刺激的方式有很多，比如讓孩子的同學(xué)一塊來家寫作業(yè)，把作業(yè)藏起來，孩子先找到哪個作業(yè)就先完成哪個作業(yè)。通過這種寓教于樂的方式，可以把枯燥的作業(yè)變得新鮮有趣，孩子也會更有興趣去完成作業(yè)。

2、適當(dāng)調(diào)整練習(xí)難度。孩子寫作業(yè)慢，還有一個很重要的原因是題目太難。作業(yè)太難，在孩子的內(nèi)心就會形成心理壓力，就會覺得寫作業(yè)是一件很痛苦的事情，就會拖拉。

3、和孩子擺道理。對確實貪玩、作業(yè)拖拉、不專心寫作業(yè)、應(yīng)付了事的孩子，你可以用平等地語氣給孩子講道理，建議性地對他說：一個人一天要做的事情中重要的只占五分之一，如果我們先把這五分之一的事情做完，心里就會感到輕松了五分之四，這樣在做別的事情或玩耍時，就會感到很自由、痛快。

4、適當(dāng)陪伴。孩子學(xué)習(xí)早期，學(xué)習(xí)的堅持性和注意力的集中程度是有限的，你在一旁的陪伴對孩子是一種支持，你也可在旁邊專心做自己的事情，給孩子樹立一個專心做事的榜樣，不要總對孩子說話，給孩子創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子在上學(xué)期間，有大量的知識需要記憶，如語文好詞好句，英語單詞，數(shù)學(xué)公式等，然而很多孩子在學(xué)習(xí)時會出現(xiàn)背了就忘的現(xiàn)象，這與孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度及記憶方式等有很大關(guān)系，如何幫助孩子克服這一困難呢？一起來看看吧！

孩子學(xué)東西老是記不住怎么辦

鼓勵主動學(xué)習(xí)。通過討論不同的話題，詢問孩子的想法，讓孩子的學(xué)習(xí)更有吸引力。這鼓勵學(xué)生將信息在腦海中停留足夠長的時間，以回答有關(guān)問題，幫助他們發(fā)展批判性思維技能，同時提高記憶力。

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。如果孩子對學(xué)習(xí)材料、知識對象索然無味，即使花再多時間，也難以記住。往往最先遺忘的就是那些沒有重要意義的、不感興趣、不需要的材料。這個時候就需要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)孩子的興趣起來了，孩子才會更加熱愛去學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的知識，不能學(xué)過就放下，有一句話叫溫故而知新，說的就是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的道理。

改變學(xué)習(xí)方式。如果孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到了困難，那么第一步應(yīng)該是改變學(xué)習(xí)方式。這可以包括使用圖片、聲音、視頻等多種媒介形式來幫助記憶，或者嘗試通過不同的方式來解釋和理解概念。

孩子不愿意寫作業(yè)，是很多家長面臨的難題，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，包括學(xué)習(xí)興趣不足，學(xué)習(xí)遇到困難和沒有時間觀念等，面對這一現(xiàn)象，家長要想辦法讓孩子在家養(yǎng)成好的寫作業(yè)的習(xí)慣，慢慢改變孩子對作業(yè)的態(tài)度。

孩子在學(xué)校不肯做作業(yè)怎么辦

與孩子溝通：孩子不寫作業(yè)可能是由于學(xué)習(xí)壓力大、對作業(yè)內(nèi)容不感興趣或遇到學(xué)習(xí)困難。家長應(yīng)與孩子進行耐心溝通，了解其真實想法和感受，避免一味責(zé)備。通過傾聽，找到問題的根源，給予孩子情感支持。

調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境：學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)效率有重要影響。確保孩子有一個安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，減少外界干擾。同時，家長可以陪伴孩子學(xué)習(xí)，提供必要的幫助和鼓勵，增強孩子的學(xué)習(xí)動力。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：通過多樣化的學(xué)習(xí)方式激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。例如，將作業(yè)內(nèi)容與實際生活結(jié)合，或采用游戲化的學(xué)習(xí)方式，讓孩子在輕松的氛圍中完成作業(yè)。家長也可以與老師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，共同制定適合孩子的學(xué)習(xí)策略。

培養(yǎng)孩子的責(zé)任感：父母可以通過一些適當(dāng)?shù)姆绞?，鼓勵孩子為自己的學(xué)習(xí)負責(zé)。比如，在日常生活中，可以讓孩子參與到家庭事務(wù)的決策中，讓他們感受到自己的意見受到重視。同時，在日常的學(xué)習(xí)中，逐漸讓孩子對自己的作業(yè)和學(xué)習(xí)成果負責(zé)。

家庭作業(yè)對很多孩子來說是一個難題，家長輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)也成為一個不小的挑戰(zhàn)。孩子出現(xiàn)不想寫作業(yè)，寫作業(yè)拖拉磨蹭的原因有很多，包括學(xué)習(xí)情緒不足，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有時間觀念等，家長要找到背后原因，對癥下藥。

孩子寫作業(yè)拖拉慢怎么辦

培養(yǎng)良好時間觀念。要從“手把手”到放手，先與孩子一起制定包括起床、吃飯、學(xué)習(xí)、玩耍和睡覺等各個方面的時間安排表；再買一個“計時器”放置書桌前，通過計時器的提醒，讓孩子慢慢學(xué)會時間管理，鼓勵孩子自主安排時間，建立自主性和責(zé)任感。

提高孩子學(xué)習(xí)能力。要了解自己孩子的問題在哪。有的孩子是學(xué)習(xí)態(tài)度問題，有的孩子是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，有的孩子是學(xué)習(xí)價值觀問題，有的孩子是邏輯思維能力需要提高等，找到癥結(jié)所在，對癥施加助力，提高學(xué)習(xí)力，戰(zhàn)勝拖拉磨蹭。

減少為孩子分配額外的作業(yè)。孩子在規(guī)定時間寫完作業(yè)、檢查后，其余時間應(yīng)當(dāng)自己支配，家長要說話算話，承諾的事一定要做到，不要再給孩子“加餐”。孩子體驗到完成任務(wù)后的快樂時光，這樣寫作業(yè)更有動力，完成得也就快了。

制定明確的任務(wù)列表。幫助孩子列出他們需要完成的任務(wù)清單，將其大任務(wù)分成較小、可管理的任務(wù)，讓孩子逐步完成。

生活中，很多孩子對寫作業(yè)持排斥態(tài)度，他們一到寫作業(yè)時間就磨磨唧唧，拖拉磨蹭，一些孩子甚至出現(xiàn)撒謊說沒作業(yè)的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，讓孩子了解到作業(yè)的重要性，激發(fā)孩子寫作業(yè)的動力。

孩子老是不寫作業(yè)還撒謊怎么辦

了解孩子內(nèi)心的想法。尋找孩子不愿意寫作業(yè)的真正原因?？梢栽囍c他們一起制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，將作業(yè)分解成一個個小任務(wù)，讓孩子在完成每一個小任務(wù)后都能獲得成就感，從而提升他們的自信和學(xué)習(xí)樂趣。

反思自身的教育方式。有時候，孩子的撒謊和逃避行為可能是為了迎合父母的期望。家長給予孩子合理的期待是必要的，但同時也要尊重孩子的個性發(fā)展。每個孩子都是獨特的，他們在學(xué)習(xí)上存在差異，家長不能把自己的目標(biāo)強加于孩子身上。

制定明確的學(xué)習(xí)計劃。與孩子一起制定明確的學(xué)習(xí)計劃，包括作業(yè)時間、休息時間和課外活動時間。幫助他們建立規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并確保他們知道自己的任務(wù)和期望。同時，給予孩子足夠的自由度，讓他們能夠自主安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自主性。讓孩子明白學(xué)習(xí)是他們自己的責(zé)任，培養(yǎng)他們的自主性和自我管理能力。與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，讓他們學(xué)會規(guī)劃自己的時間和任務(wù)，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時，也要讓孩子明白家長的幫助和支持是有限的，他們需要為自己的學(xué)習(xí)負責(zé)。

孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭是一種常見現(xiàn)象，這與孩子的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)壓力，時間管理能力等有很大關(guān)系，面對這種情況，家長要積極改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，創(chuàng)造良好的環(huán)境，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

做作業(yè)慢的孩子怎么辦

督促鼓勵。很多家長在孩子做作業(yè)時，會過度關(guān)注孩子，而這種關(guān)注也會讓他感覺很有壓力，寫作業(yè)速度會減慢很多。所以建議家長少督促孩子，不要給孩子太大壓力。

獎懲制度。面對孩子寫作業(yè)太磨蹭的情況，有一些家長就想出了獎懲制度。比如說每天給孩子規(guī)定一個作業(yè)完成的時間，如果孩子寫作業(yè)總是跑神，到規(guī)定時間沒有完成，那么就懲罰孩子打掃衛(wèi)生或者是減少看電視和玩耍的時間。

建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。長要從小時候就是一年級就要給孩子建立一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果家里有條件的，把孩子寫作業(yè)的那個房間，布置得盡量簡單，沒有玩具，在孩子寫作業(yè)的桌子上什么都沒有，除了必要的紙、筆、橡皮，其他都拿走。

合理安排時間。小孩子的注意力一般都不會超過15分鐘，如果超過這個時間段就很可能會走神，所以說如果孩子寫作業(yè)累了的時候應(yīng)該讓他們休息一會，不要硬逼著孩子寫起來沒完，只有這樣才能夠有效的提高孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量。