孩子進(jìn)入高三，意味著高考已盡在咫尺，孩子內(nèi)心承受的壓力越來(lái)越大。一些孩子進(jìn)入高三后，成績(jī)一直下滑，?？汲煽?jī)只有300來(lái)分，嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)信心，如何幫助孩子提高成績(jī)，成為家長(zhǎng)最為關(guān)心的事情。

高三了成績(jī)300分還有救嗎

雖然高三孩子只考300分是一個(gè)相對(duì)較低的分?jǐn)?shù)，但是這并不意味著沒(méi)有提升的空間。高三是重要的升學(xué)關(guān)鍵時(shí)刻，孩子要想取得成績(jī)的提高，就需要對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行一定的規(guī)劃。

1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，合理分配時(shí)間，努力提高各科成績(jī)。

2、參加專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或考試輔導(dǎo)班，獲得更多幫助和指導(dǎo)。

3、掌握基礎(chǔ)知識(shí)，高考考察的大多數(shù)都是基礎(chǔ)知識(shí)，因此，掌握基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的。你可以通過(guò)復(fù)習(xí)課本、做練習(xí)題等方式來(lái)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。

初中階段的孩子年齡還小，思想不是很成熟，有的孩子可能沒(méi)有意識(shí)到中考的重要性，作為家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，正確指導(dǎo)孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到中考的重要性，幫助孩子提高成績(jī)。

初中考300多分還有救嗎

初中考300多分還是有救的。初中考300分還有希望，因?yàn)槿绻浅跻坏臅r(shí)候，證明孩子只是在初中的前半階段，而如果后期能夠發(fā)力，好好學(xué)習(xí)，掌握的學(xué)習(xí)方法的話。是肯定有希望的，初一證明離中考還有兩年，孩子還有很多的時(shí)間。只要能夠端正態(tài)度，好好學(xué)習(xí)是肯定有希望的，因此初一考300分還有希望。

只要能和孩子交流，就有機(jī)會(huì)改變。如果孩子就是不愛(ài)學(xué)習(xí)，油鹽不進(jìn)，想改變確實(shí)困難，初中的孩子正處在叛逆期，覺(jué)得自己是天王老子，自己才是世界的中心。

如果這個(gè)孩子是智商普通，自己也努力了，但是成績(jī)就是上不去，家長(zhǎng)可以跟老師溝通，希望老師多關(guān)注一下，也可以請(qǐng)家教，一對(duì)一輔導(dǎo)，只要孩子想學(xué)，一定能成功。

如果孩子初三考300多分也是有救的。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持到底，在慢慢的奮斗中不斷進(jìn)步，不斷逼近成功和優(yōu)秀。初三了還有一年，雖然成績(jī)不好，但是還來(lái)得及。只要孩子對(duì)自己有信心，能吃苦，下定決心，排除萬(wàn)難，就會(huì)成功。

高中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，尤其是高三，高考臨近，很多孩子內(nèi)心承受著巨大的壓力，一些孩子出現(xiàn)厭學(xué)、成績(jī)差的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們十分著急。其實(shí)，高三孩子成績(jī)差還是可以趕上的，但家長(zhǎng)此時(shí)最重要的是幫助孩子解決厭學(xué)問(wèn)題，端正孩子學(xué)習(xí)態(tài)度。

高三成績(jī)不好還有救嗎

有救。

進(jìn)入高三之后第一個(gè)復(fù)習(xí)的階段就是基礎(chǔ)性的復(fù)習(xí)，如果有的學(xué)生覺(jué)得自己高一高二的時(shí)候沒(méi)有學(xué)好，那么在這輪復(fù)習(xí)的時(shí)候建議大家一定要認(rèn)真的聽(tīng)，因?yàn)樵谶@輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，老師會(huì)著重的抓一下學(xué)生的基礎(chǔ)，會(huì)做相應(yīng)的基礎(chǔ)性的練習(xí)題。

高三學(xué)生在跟著老師復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)程度，挑選一些適合自己的題做，如果一時(shí)跟不上也不要緊，主要的是把自己的基礎(chǔ)打牢。然后再慢慢的跟上老師的進(jìn)度。

高考中百分之70、80考的都是基礎(chǔ)性的知識(shí)點(diǎn)，所以高三學(xué)生們一定要非常重視自己的基礎(chǔ)練習(xí)，不能盲目的去挑戰(zhàn)不符合自己學(xué)習(xí)程度的難題。

正處于高三階段的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)差，的確會(huì)很迷茫。如果孩子和家長(zhǎng)對(duì)成績(jī)差的原因，不進(jìn)行客觀有效的分析，家長(zhǎng)只是一味地著急上火，那樣對(duì)孩子未來(lái)的前途是沒(méi)有任何幫助的。可家長(zhǎng)和孩子這時(shí)候再努力，還能挽回孩子高三的成績(jī)嗎？

高三成績(jī)差還有救嗎

當(dāng)然是有希望的，學(xué)習(xí)什么時(shí)候都不晚。進(jìn)入高三之后第一個(gè)復(fù)習(xí)的階段就是基礎(chǔ)性的復(fù)習(xí)，如果有的學(xué)生覺(jué)得自己高一高二的時(shí)候沒(méi)有學(xué)好，那么在這輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，建議學(xué)生一定要認(rèn)真的聽(tīng)，因?yàn)樵谶@輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，老師會(huì)著重的抓一下學(xué)生的基礎(chǔ)，會(huì)做相應(yīng)的基礎(chǔ)性的練習(xí)題。

如果高三學(xué)生想要按部就班的考大學(xué)，建議從現(xiàn)在開(kāi)始，按部就班的復(fù)習(xí)，四個(gè)月的時(shí)間 每科提高五十分還是很有希望的。復(fù)習(xí)中基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握，給自己制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃?，F(xiàn)狀多半是學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真造成的，必須先端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。

很多高三學(xué)生喜歡以分?jǐn)?shù)來(lái)衡量自己是否進(jìn)步。卻不知道比分?jǐn)?shù)更具參考價(jià)值的是排名。高考劃分錄取分?jǐn)?shù)線是按省排名來(lái)劃分的，各大高中的排名在每年也相對(duì)固定，有多少人會(huì)考上一本線，基本波動(dòng)不會(huì)太大。因此，排名要比考試分?jǐn)?shù)更具參考價(jià)值。

只有意識(shí)到這兩點(diǎn)，學(xué)生備戰(zhàn)高考過(guò)程中才能不斷去調(diào)整適合自己的復(fù)習(xí)方案，心態(tài)方面也才能相對(duì)平和。

初三雖然成績(jī)不好，但是還是有希望提高成績(jī)的。初三成績(jī)300多分，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)有很大的學(xué)習(xí)空間，只要學(xué)生愿意學(xué)，不怕吃苦，初三的課程都是比較簡(jiǎn)單的，考了300多分，意味著孩子當(dāng)初學(xué)習(xí)并沒(méi)有很認(rèn)真，基礎(chǔ)肯定是偏薄弱的，只要在接下來(lái)的時(shí)候認(rèn)真抓好基礎(chǔ)，認(rèn)真答題，一定可以提升成績(jī)。

初三成績(jī)300多分怎么提高成績(jī)

1.制定有規(guī)律的學(xué)習(xí)計(jì)劃

讓孩子在制定一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)期目標(biāo)的同時(shí)，一定要制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要切合自己的實(shí)際，通過(guò)努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的。達(dá)到一個(gè)目標(biāo)后，再制定下一個(gè)目標(biāo)，確保每一個(gè)小目標(biāo)都實(shí)現(xiàn)。重要的是進(jìn)行時(shí)間上的通盤(pán)管理，制定較為詳細(xì)的課后時(shí)間安排計(jì)劃表，課后時(shí)間要充分利用，合理安排，嚴(yán)格遵守，形成習(xí)慣。

2.抓重點(diǎn)、重效率的進(jìn)行課堂聽(tīng)講

臨近中考，孩子在學(xué)習(xí)上的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心，一些成績(jī)差的孩子，覺(jué)得中考無(wú)望，于是產(chǎn)生想輟學(xué)的想法，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)孩子完成學(xué)業(yè)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)信心，只要孩子愿意學(xué)，成績(jī)也是能夠得到很大提高的。

初三下學(xué)期成績(jī)不好還有救嗎

有救。只要孩子想好好學(xué)習(xí)，什么時(shí)間都不晚。

首先，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助孩子充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。孩子可以根據(jù)自己的時(shí)間安排，制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在每周初進(jìn)行總結(jié)和調(diào)整。

其次，引導(dǎo)孩子科學(xué)復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)，對(duì)不熟悉的知識(shí)點(diǎn)要加強(qiáng)復(fù)習(xí)。同時(shí)，可以結(jié)合做題、寫(xiě)作等方式，提高對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

第三，增加孩子閱讀量。對(duì)于語(yǔ)文和英語(yǔ)這類需要閱讀理解的科目，可以多讀一些相關(guān)的書(shū)籍、文章等，提高閱讀能力和理解能力。

孩子小學(xué)成績(jī)差，對(duì)初中的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生一定的影響，但影響是非常有限的，因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)的知識(shí)更加全面，只要孩子堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信心，找到正確的學(xué)習(xí)方法，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還是能得到很大提升的。

小學(xué)成績(jī)差到了初一還有救嗎

有救。

因?yàn)樾W(xué)階段是學(xué)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，如果小學(xué)成績(jī)差可能會(huì)對(duì)后續(xù)學(xué)習(xí)造成一定的影響。

但是初中階段開(kāi)始學(xué)習(xí)的知識(shí)更加深入和全面，學(xué)生也開(kāi)始逐漸成熟，能夠更好地理解和掌握知識(shí)。

初中階段還有各種補(bǔ)習(xí)班和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)可以選擇，家長(zhǎng)和孩子可以通過(guò)適當(dāng)?shù)难a(bǔ)習(xí)和培訓(xùn)來(lái)提高成績(jī)。