孩子上學不止是孩子的事情，對家長來說同樣需要面對很多考驗。很多家長常遇到的就是孩子抱怨作業(yè)多的情況，遇到這種情況，家長要多給孩子一些鼓勵，或者幫孩子做一個合理的寫作業(yè)計劃，用正確的方式讓孩子在學習中找到一些樂趣。

孩子抱怨作業(yè)多怎么引導

1.幫助孩子制定計劃

與孩子一起制定一個合理的學習計劃，讓他們知道每天需要完成的任務(wù)和時間分配。這樣可以幫助孩子更好地管理時間，減輕壓力。

2.鼓勵孩子自主學習

家長可以鼓勵孩子自主學習，讓他們學會獨立思考和解決問題的能力。這樣可以提高孩子的自信心和學習興趣。

孩子一聽聞寫作業(yè)便蹙起眉頭，乃至直言“不想寫”，當孩子對寫作業(yè)心生厭倦之時，眾多家長皆深感無奈與焦慮。這時候就要給學生灌輸好的思想，告訴他們寫作業(yè)是幫助自己提升學習和智慧的一個好的方式，也是鞏固課堂知識的一個好的方法、

初中孩子不想寫作業(yè)怎么引導

1、先解決退路，把結(jié)果展示給孩子

家長習慣于在遇到孩子懶惰的問題時，先解決結(jié)果。也就是主觀判定孩子變懶了，不愛學習了，從這個角度，再去催促孩子趕緊寫作業(yè)。還包括日常行為，孩子不想洗漱，也不愿意打理自己，無法做到勤洗手的時候，家長都會怎么做？

先把結(jié)果展示給孩子，讓他看到因為懶惰直接導致的結(jié)果。比如不洗漱，會長蛀牙，也沒有人會愿意和一個不打理自己，臟亂差的人交朋友。直接結(jié)果的展示，會讓孩子清楚地認知到后果，但為什么很多孩子都無所謂呢？甚至還會和父母說，不干不凈吃了沒病這樣的話？

這是因為孩子只看到了結(jié)果，沒有經(jīng)歷過結(jié)果。長了蛀牙，只有真疼了，要去拔牙的時候，才會認識到，講究衛(wèi)生的重要性，同理，學習也是一樣的，因為懶惰，沒有及時安排好時間，在假期寫完作業(yè)，要么等待你的是老師的批評，要么就是上學前的瘋狂補寫。

家庭作業(yè)是孩子學習的重要組成部分，生活中，很多孩子意識不到家庭作業(yè)的重要性，將它們視為一種負擔，寫作業(yè)的時候，更是非常不情愿，寫起來也是磨磨蹭蹭，家長們看到孩子一個小時寫兩個字，氣不打一處來，對著孩子一陣拳打腳踢，最終鬧得雞飛狗跳。

做作業(yè)磨蹭的孩子該怎么引導

督促鼓勵。很多家長在孩子做作業(yè)時，會過度關(guān)注孩子，而這種關(guān)注也會讓他感覺很有壓力，寫作業(yè)速度會減慢很多。所以建議家長少督促孩子，不要給孩子太大壓力。

獎懲制度。面對孩子寫作業(yè)太磨蹭的情況，有一些家長就想出了獎懲制度。比如說每天給孩子規(guī)定一個作業(yè)完成的時間，如果孩子寫作業(yè)總是跑神，到規(guī)定時間沒有完成，那么就懲罰孩子打掃衛(wèi)生或者是減少看電視和玩耍的時間。

營造氛圍。孩子寫作業(yè)時，家長不能邊輔導邊看電視、玩手機，這樣會給孩子樹立一個壞習慣。正確的做法應該是，孩子做作業(yè)，家長在一旁安靜的讀書、看報。孩子處在一個濃厚的學習氛圍中，學習能力自然會上升。

家長要以身作則，要想孩子寫作業(yè)不拖延，就要給孩子創(chuàng)造良好的學習氛圍，自己不要在孩子面前玩手機和游戲，也不要打擾孩子，在孩子面前多讀書，給孩子一個榜樣。

當孩子初中學習較差，就會在思維中已經(jīng)有了破罐子破摔的想法，孩子初中階段是至關(guān)重要的三年。但偏偏很多孩子都是初中比較叛逆，不愛寫作業(yè)。家長面對孩子這種情況，也是氣的火冒三丈對孩子責罵、冷戰(zhàn)等，這樣不僅不會對孩子起到教導作用，還會使親子關(guān)系出現(xiàn)裂痕。那么，初中孩子不寫作業(yè)怎么引導？

初中孩子不寫作業(yè)怎么引導

1、設(shè)定學習目標

這是為了讓孩子學習不枯燥，做事有方向的體現(xiàn)，家長不要孩子一放學，就問作業(yè)做完了嗎，而是問，有多少作業(yè)，主要是什么，這也是讓孩子明白學習學什么，父母從小培養(yǎng)孩子分析、判斷、思考能力，之后開始和孩子一起定計劃，設(shè)目標，這樣孩子做作業(yè)會感覺不是在完成任務(wù)，而是做成一件事情，他會感覺有成就感。

2、形成固定作息，克服壞習慣

父母需要為孩子提供一個干凈整潔、設(shè)施完備的學習空間，制定一個能堅持下去的作息時間表。當初中生一會兒發(fā)短信一會兒學習，不睡覺打游戲，或者半夜開始寫作業(yè)時，家長要及時阻止這些壞習慣。

一般孩子在每天的做作業(yè)過程中，做父母的可謂是傷透了腦筋。脾氣較為暴躁的父母則直接會動手，殊不知這種辦法是完全沒有效的，反而會促成孩子的逆反心理，達到相反的結(jié)果。

孩子寫作業(yè)不認真怎么引導

1、和孩子一起找到原因

孩子寫作業(yè)不認真，有的是做事馬虎慣了，只求速度不求質(zhì)量；有的是想趕快寫完，好去玩或者做自己喜歡的事；有的是先玩，到很晚了才寫作業(yè)，時間來不及只好馬馬虎虎寫等等。

2、和孩子一起制訂改正計劃

比如做到字跡盡量工整，不亂圖亂畫；作業(yè)不認真不許去玩；作業(yè)要先寫，然后有時間才去做自己喜歡的事。

孩子覺得作業(yè)多煩躁，家長千萬不能繼續(xù)督促孩子寫作業(yè)了，而是要和孩子一起停下來，聊一聊孩子遇到的問題。家長要做好一個傾聽者的角色，認真傾聽孩子的心聲，讓孩子能夠通過傾訴緩解情緒。之后，再引導孩子怎么正確解決遇到的問題，讓孩子能夠安心寫作業(yè)。

孩子覺得作業(yè)多煩躁家長該怎么疏導

1、不要貶低孩子的抱怨

不同年齡段的孩子變現(xiàn)不同，小學階段的孩子尚未具備足夠的表達能力，所以他們把抱怨作業(yè)多當成了表達不滿的方法。家長要好好傾聽，不要貶低孩子的心聲。

2、給孩子適當?shù)莫剟詈凸膭?/p>

在孩子完成作業(yè)時，家長們也應該給孩子適當?shù)莫剟詈凸膭睢＠?，可以給孩子一些小禮物或者表揚孩子的努力和成績。

不愛寫作業(yè)這是很多孩子都存在的問題，有的孩子在寫作業(yè)的時候總是出現(xiàn)各種各樣的問題，搞得家長精力疲憊不知道怎么辦才好，面對孩子不愛寫作業(yè)的情況，家長千萬不要操之過急，一定要一步步來。

不愛寫作業(yè)的孩子怎么辦如何引導

1、了解孩子的原因。在孩子不愿意學習的情況下，首先要了解孩子的原因。孩子不愿意學習可能是因為學習內(nèi)容太難或太無聊，也可能是因為孩子身體不舒服或心情煩躁等。只有了解孩子的原因，才能采取正確的教育方式。

2、關(guān)注孩子的情緒。家長還要關(guān)注孩子的情緒變化，當孩子遇到困難和挫折時，要給予幫助和支持。同時，家長要關(guān)注孩子的身心健康，保證孩子有充足的睡眠和休息時間，讓孩子保持良好的身心狀態(tài)。

3、如果孩子決定不寫作業(yè)的話，老師也會對他進行相應的懲罰，讓他明白顧客是沒有辦法逃避的，只有面對它，就應該為自己的選擇負責。如果他選擇不寫作業(yè)的話，他也就要承擔不寫作業(yè)的責任。家長在孩子遇到困難的時候，不可以讓他放棄，要教他勇敢的面對。

4、采用多種學習方式和方法。學習可以通過多種方式和方法，因此家長可以嘗試使用不同的學習方式和方法，找到最適合孩子的方法，增加孩子學習的興趣和主動性。