隨著時(shí)間的流逝，過(guò)去在家長(zhǎng)身后跑的小淘氣包，也逐漸的長(zhǎng)成一個(gè)大孩子了，作為家長(zhǎng)，總是希望孩子隨著年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越聽(tīng)話的，現(xiàn)實(shí)卻是，孩子隨著年齡的增長(zhǎng)不僅沒(méi)有變得越來(lái)越聽(tīng)話，反而逐漸出現(xiàn)不聽(tīng)話和叛逆的情況，讓家長(zhǎng)十分的頭痛。

十歲孩子不聽(tīng)話怎么辦

1、多觀察，家長(zhǎng)要以現(xiàn)代教育模式給他們疏導(dǎo)。因?yàn)樽鳛榧议L(zhǎng)現(xiàn)在已經(jīng)知道了，打罵是教育不好這些兒童的。要觀察孩子叛逆的表現(xiàn)，從而細(xì)心的給他們指導(dǎo)，告訴他們輕重，否則會(huì)對(duì)以后的人生會(huì)有很大的影響。

2、控制自己的情緒，很多家長(zhǎng)在面對(duì)不聽(tīng)話的孩子時(shí)，非常容易動(dòng)怒，對(duì)孩子說(shuō)一些批評(píng)的話，甚是還會(huì)動(dòng)手打孩子，但是這樣做對(duì)孩子的管教沒(méi)有一點(diǎn)用，反而容易讓孩子養(yǎng)成叛逆的心理，跟家長(zhǎng)對(duì)著干。其實(shí)在教育孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)要先控制住自己的情緒，保持溫和的脾氣，孩子才能聽(tīng)進(jìn)去家長(zhǎng)說(shuō)的話。

3、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，多聽(tīng)孩子說(shuō)，喜歡對(duì)孩子講道理的家長(zhǎng)，想要說(shuō)服孩子聽(tīng)自己的，不懂得站在孩子的角度來(lái)考慮事情，聽(tīng)聽(tīng)他的感受和想法。很多時(shí)候，大人和孩子對(duì)事物的立場(chǎng)和看法是有很大區(qū)別的，家長(zhǎng)不應(yīng)該只以自己的感受為準(zhǔn)繩，而忽視、否定孩子的感受和想法。

4、允許孩子自由發(fā)揮，如果家長(zhǎng)總是一味要求孩子按照自己所規(guī)定的路線發(fā)展，而不給孩子應(yīng)有的辛苦空間，這樣也是不行的。每一個(gè)孩子她們天生都是愛(ài)自由的，即便她們?cè)傩枰改傅膸椭?。但是作為父母也不能剝奪她們獨(dú)立思考，自由發(fā)展的空間。

十歲的孩子正處于叛逆期，是非常不好管教的，有的時(shí)候還會(huì)跟家長(zhǎng)頂嘴，面對(duì)孩子如此不聽(tīng)話的行為，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，只有這樣才能幫助到孩子，防止孩子的情況愈演愈烈。

十歲孩子不聽(tīng)話怎么辦教你三招

1、要多了解孩子。在忙于生計(jì)的同時(shí)，家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間來(lái)多了解孩子，與孩子、孩子的老師多多溝通，盡量對(duì)孩子在幼兒園和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽(tīng)話的時(shí)候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。

2、要耐心傾聽(tīng)孩子。如果是氣急攻心的家長(zhǎng)，在面對(duì)不聽(tīng)管教的孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。當(dāng)家長(zhǎng)的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問(wèn)題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。

3、嘗試跟孩子講道理。除了平時(shí)的告誡之外，家長(zhǎng)也要在實(shí)際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會(huì)一下，真正明白自己的行為會(huì)如何影響他人。至于解說(shuō)道理的方式，則可依孩子的年齡來(lái)選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來(lái)進(jìn)行。

小孩子不聽(tīng)話怎么辦

很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，常常會(huì)陷入這樣的困境，明明是孩子犯了錯(cuò)，自己是想要替孩子糾正錯(cuò)誤的。但結(jié)果越說(shuō)越生氣，所以嗓門(mén)也變得越來(lái)越大，使得很好解決的問(wèn)題，最終變成家長(zhǎng)與孩子之間的沖突。那么，十歲的孩子不聽(tīng)話怎么辦？

十歲的孩子不聽(tīng)話怎么辦

1、給孩子樹(shù)立榜樣

十歲的孩子產(chǎn)生了可逆性思維，在孩子心里，所有規(guī)則都是大家必須共同遵守的，家長(zhǎng)對(duì)自己提出的要求，家長(zhǎng)自己必須也要做到，只有這樣，孩子才會(huì)遵照家長(zhǎng)的要求去做。所以，家長(zhǎng)在孩子面前要做到以身作則，給孩子樹(shù)立良好的榜樣，只要家長(zhǎng)能做到言傳身教，就能達(dá)到更好的教育效果。

2、學(xué)會(huì)理解孩子

誰(shuí)都是從這個(gè)年紀(jì)過(guò)來(lái)的，我們要學(xué)會(huì)理解孩子，懂得孩子內(nèi)心的想法，并且給予他們肯定和鼓勵(lì)！不要覺(jué)得孩子這些轉(zhuǎn)變是一件不可理喻的事情，我們要知道，這是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，也是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程，只有理解了孩子，我們才能夠走進(jìn)孩子，更好的幫助孩子克服叛逆期的問(wèn)題！

孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，這是很明顯的厭學(xué)現(xiàn)象，同時(shí)可能還有比的原因，比如孩子遇到了不愛(ài)做的題，孩子上課沒(méi)有好好聽(tīng)課，孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠好，那么十歲孩子不聽(tīng)話不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)怎么辦呢？

十歲孩子不聽(tīng)話不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)怎么辦

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子寒暑假在家跟父母相處的時(shí)候往往都是矛盾的集中時(shí)段，父母喊孩子做作業(yè)，孩子總覺(jué)得時(shí)間還早，后面有的時(shí)間，最好先讓我玩?zhèn)€痛快。所以，有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)，通常都是在孩子剛剛放假的時(shí)候就跟孩子一起（如果孩子自己能獨(dú)立做更好）做一份假期時(shí)間表，規(guī)定孩子每天各個(gè)時(shí)間段應(yīng)該干什么，要完成多少作業(yè)量。

當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，也遵循他們的習(xí)慣，給他們一些自由活動(dòng)的時(shí)間，比如說(shuō)看電視打游戲。這樣，孩子打?qū)懽鳂I(yè)有盼頭，打游戲也有勁頭，前題必須是先做好作業(yè)才可以玩。

跟孩子約定做個(gè)守信之人。

高中時(shí)期的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)，可能會(huì)出現(xiàn)不聽(tīng)父母話，與父母對(duì)著干的現(xiàn)象，這是很常見(jiàn)的，面對(duì)孩子不聽(tīng)話，家長(zhǎng)的教育方式，將對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。

高中孩子不聽(tīng)話怎么辦教你三招

讓孩子感受到父母的付出和愛(ài)，培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。很多孩子認(rèn)為家長(zhǎng)的付出和愛(ài)是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報(bào)。沒(méi)有對(duì)父母的感恩意識(shí)，是孩子不聽(tīng)話的一個(gè)重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛(ài)，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)是很有必要的。

寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感?！皣?yán)是愛(ài)，松是害”是中國(guó)的一句古話。千百年來(lái)，家長(zhǎng)教育孩子，老師教育學(xué)生，說(shuō)的最多的也是“嚴(yán)格要求”。的確，嚴(yán)格要求對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有重要的促進(jìn)作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。

停下來(lái)耐心傾聽(tīng)孩子的聲音。叛逆期的孩子往往內(nèi)心有許多感情無(wú)法訴說(shuō)，家長(zhǎng)在忙碌的生活和工作中可能會(huì)忽視孩子的情感訴求。實(shí)際上，通過(guò)訴說(shuō)溝通才能使孩子和家長(zhǎng)建立起更加信任的關(guān)系。家長(zhǎng)通過(guò)平等地和孩子溝通，從一個(gè)過(guò)來(lái)人的角度給孩子建議，能幫助孩子排解壓力調(diào)整情緒。

高中孩子叛逆情緒嚴(yán)重是什么原因

俗話說(shuō)“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，學(xué)校也有自己的校規(guī)校紀(jì)，一些孩子在學(xué)校調(diào)皮搗蛋，總是違反校規(guī)校紀(jì)，最終被學(xué)校通知轉(zhuǎn)學(xué)，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要及時(shí)與老師溝通，了解事情的原因，并引導(dǎo)孩子認(rèn)錯(cuò)，與老師一起尋求好的解決方法。

孩子不聽(tīng)話老師讓轉(zhuǎn)學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)要保持冷靜

家長(zhǎng)遇到這樣的問(wèn)題肯定很著急，但著急不是辦法，家長(zhǎng)先冷靜下來(lái)，首先要做的是與孩子溝通一下，就將學(xué)校要求他轉(zhuǎn)學(xué)的事情與他談一談，看孩子對(duì)于目前這種狀況的反應(yīng)，對(duì)于學(xué)校的決定是不是理解，并要他自己決定接下來(lái)該怎么辦。

2、家長(zhǎng)需要了解自己孩子的具體情況。

了解孩子平時(shí)在學(xué)校里的表現(xiàn)、老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)等信息，客觀的分析孩子犯錯(cuò)的原因和程度，看看這個(gè)問(wèn)題是否可以在家長(zhǎng)的幫助下得以解決。

維持好的親子關(guān)系重要的是家長(zhǎng)的心態(tài)，要帶著愛(ài)心和耐心和孩子溝通，而不是一味的打壓孩子，這只會(huì)讓叛逆期的孩子更加叛逆，要陪伴孩子，提高孩子的整體素質(zhì)，走進(jìn)孩子心靈的世界。

孩子不打就不聽(tīng)話怎么辦

堅(jiān)持底線，絕不破例

相信很多爸爸媽媽看到，自家孩子因?yàn)橄矚g的東西跟自己耍賴的時(shí)候，是十分于心不忍的。但是，一旦你在這種事情上沒(méi)有堅(jiān)持住底線，以后類似的事情就會(huì)一而再、再而三地出現(xiàn)。所以，面對(duì)孩子無(wú)理的要求，家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)說(shuō)“不”。

其實(shí)，這一方面是為了杜絕孩子以后以這種方式來(lái)表達(dá)需求，另一方面也是在孩子面前樹(shù)立一個(gè)有原則，有底線的形象，讓他們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)中意識(shí)到底線是一個(gè)人不可或缺的東西。

曉之以情，動(dòng)之以理