將孩子的長處與學(xué)習(xí)相結(jié)合，充分發(fā)揮孩子的優(yōu)點，讓孩子感覺到成就感和充實滿足感，會有助于孩子學(xué)習(xí)積極性的提高。下面我們一起來看下高三厭學(xué)情緒嚴(yán)重怎么辦？

高三厭學(xué)情緒嚴(yán)重怎么辦

1、多表揚和鼓勵孩子

但凡孩子學(xué)習(xí)上取得的一丁點進(jìn)步，都不要吝嗇你的表揚和肯定，你的表揚和肯定是孩子前進(jìn)的動力所在。同時，鼓勵孩子，你還可以更好，鼓勵讓孩子信心滿滿，從容面對學(xué)習(xí)上的難題和困難。我孩子在重新返回高中后，曾經(jīng)一度徘徊不前，我沒有打擊孩子，而是對孩子說，一次兩次的考試，成績不理想沒什么可怕的，做好每一天便是了。結(jié)果孩子信心反而更足了，成績也一天天的進(jìn)步了。

2、減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力

家長對孩子的要求應(yīng)該適可而止，不要給孩子太多的壓力。當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種壓力，學(xué)習(xí)的效果和意義都會大打折扣。讓孩子學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，才能真正學(xué)到東西并樂于學(xué)習(xí)。 注重對學(xué)生的贊揚和鼓勵 語言的贊美會對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵作用。

孩子的厭學(xué)情緒特別嚴(yán)重，這時我們作為家長就不要再給孩子壓力了，也不要再去批評孩子，孩子渴望聽到的是我們的鼓勵和表揚，孩子學(xué)習(xí)不好家長也不要焦慮，什么都不是一成不變的，家長對孩子的學(xué)習(xí)要充滿信心。

厭學(xué)情緒特別嚴(yán)重怎么辦

1、首先要多給孩子包容和鼓勵，耐心的給孩子解釋上學(xué)的必要性，然后讓孩子能夠從心底里接受學(xué)習(xí)，努力完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、給孩子適當(dāng)?shù)姆潘?，不能夠讓孩子學(xué)習(xí)任務(wù)過于沉重，從而總是得不到很好的休息，而是要讓孩子學(xué)會勞逸結(jié)合。尤其是學(xué)習(xí)比較累的時候，帶孩子出去玩一玩，陪伴孩子，和朋友聊天，或者帶孩子看看電影，聽聽音樂，讓孩子能有非常好的休息。

3、可以多和孩子溝通和交流，找到孩子厭學(xué)的主要原因，積極去解決，比如有的孩子因為學(xué)習(xí)的目標(biāo)設(shè)定的過于高，有可能會出現(xiàn)過于困難，尤其是很難完成這些學(xué)習(xí)目標(biāo)。也有些人是因為同學(xué)關(guān)系不好引起的厭學(xué)情緒，這些原因都應(yīng)該積極的去解決。

4、強(qiáng)化孩子學(xué)習(xí)動機(jī)。學(xué)習(xí)動機(jī)是直接推動學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，是社會對學(xué)生學(xué)習(xí)的客觀要求在學(xué)生頭腦中的反映。它常常以意向、愿望和興趣等形式表現(xiàn)出來，對學(xué)生的學(xué)習(xí)起較強(qiáng)的推動作用。動機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)越積極，強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)可以抵御學(xué)習(xí)疲勞和厭學(xué)情緒。

初三是孩子比較重要的一個階段，孩子面臨著升學(xué)的壓力。這個時候就會有很多學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，作為家長一定要好好引導(dǎo)孩子，幫助孩子走出厭學(xué)的情緒漩渦。

初三厭學(xué)情緒特別嚴(yán)重怎么辦

1、適當(dāng)參與減壓行動，學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重可能來源于心理承受的壓力，壓力要及時釋放，如若積壓過久，輕的可能影響情緒，重的可能影響身體，通過減壓行動可以幫助學(xué)生更好地調(diào)整自己的心態(tài)，比如可以來一場旅游、挑戰(zhàn)極限運動、與好友傾訴等。

2、這時父母不能責(zé)怪孩子厭學(xué)不聽話，初三面臨升學(xué)，又處于青春發(fā)育兼叛逆階段，思想未成熟，對事物的判斷缺乏理性。家長一步一步的引導(dǎo)孩子，不要總要求考出好成績，輸送壓力，而是鼓勵他努力，爭取進(jìn)步。

3、以傾聽為主，讓孩子打開心結(jié)盡情發(fā)泄，把心中苦悶、擔(dān)心、無助和發(fā)情都一吐為快，對此不指責(zé)、不嘲諷、不生氣，而是出主意、想辦法，與孩子交心交朋友。

4、引導(dǎo)學(xué)生做好面臨困難的心理準(zhǔn)備，在壓力很大的時候，找適合自己的方法把壓力釋放出去。初三是一個很關(guān)鍵的時期，心態(tài)的調(diào)整就很重要了。

高一厭學(xué)情緒特別嚴(yán)重的解決方法：1、幫助初中孩子找到自己的優(yōu)點，給予肯定和鼓勵；2、學(xué)會給孩子減壓，培養(yǎng)孩子的時間管理能力；3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法；4、幫助孩子應(yīng)對困難，和孩子溝通問題所在；5、引導(dǎo)孩子找到學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，增長學(xué)習(xí)能力。6、引導(dǎo)孩子主動體會學(xué)習(xí)的快樂。7、把學(xué)習(xí)和快樂聯(lián)系到一起，形成習(xí)慣。

高一厭學(xué)情緒特別嚴(yán)重怎么辦

1、給予鼓勵和認(rèn)同。要幫助高一孩子找到自己的優(yōu)點，真誠地給予肯定和鼓勵，對不足之處表示理解和支持，幫助孩子完善自我身份的認(rèn)同。

2、學(xué)會給孩子減壓。結(jié)合孩子的能力，對學(xué)習(xí)不提過高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息時間，幫助孩子減壓。同時培養(yǎng)孩子的時間管理能力，使他們能自主地區(qū)分輕重緩急，主次分明地安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，善于思考，而非被動接受知識，以此提升學(xué)習(xí)的效率。孩子在學(xué)習(xí)中有了成就感，就會有學(xué)下去的興趣。

4、幫助孩子應(yīng)對困難。當(dāng)孩子眼中已經(jīng)看不到希望的時候，再告訴他要振作、不要逃避，大多是徒勞的。他更需要的是外界給予理解、接納和共情。和孩子溝通問題所在，才能真正著手，與孩子共同解決問題。

近年來，很多孩子都會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，大學(xué)生也不例外，其中導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因有：孩子的壓力過大，父母的期望值過高，在學(xué)習(xí)出現(xiàn)人際關(guān)系問題，學(xué)校教育方式不當(dāng)，社會的不良風(fēng)氣等等。那么面對大學(xué)厭學(xué)情緒特別嚴(yán)重怎么辦呢？

大學(xué)厭學(xué)情緒特別嚴(yán)重怎么辦

1.了解原因

首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對癥下藥，好好的開解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。當(dāng)然，在這期間，父母可以給孩子請個假，一周也行，或者半個月也行，視具體情況而定，讓孩子好好調(diào)整一下心情，然后再在孩子重新返校前給孩子買點學(xué)習(xí)用品，比如孩子很喜歡的文具，讓孩子保持一個良好的心態(tài)。

2.不要打罵

切忌孩子一說出來不想上學(xué)，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學(xué)這件事越來越厭惡，所以父母面對這種情況一定要先保證自己擁有一個良好的心態(tài)。

高三孩子的學(xué)習(xí)壓力是非常大的，一些孩子壓力過大時會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，也有一些孩子會表現(xiàn)出情緒暴躁的現(xiàn)象，這是很常見的，面對孩子的這些行為，家長要及時與孩子溝通，了解孩子遇到的難題，及時引導(dǎo)孩子解決困難，安心學(xué)習(xí)。

高三情緒不穩(wěn)定易怒煩躁怎么辦

傾聽孩子的抱怨和煩惱。家長應(yīng)該耐心傾聽孩子的抱怨和煩惱，并在情感和行動上給予鼓勵和關(guān)心?？梢酝ㄟ^談?wù)摵⒆痈信d趣的話題來讓孩子放松身心，或者給孩子按摩以緩解疲勞。另外，每天一起散步、適量運動，不僅能增進(jìn)親子關(guān)系，還有助于孩子的睡眠，讓孩子感受到家庭的溫暖和支持。

緩解孩子的壓力。高三孩子背負(fù)著巨大的學(xué)習(xí)壓力，這會導(dǎo)致他們變得不聽話、易怒、暴躁，甚至叛逆厭學(xué)。家長可以帶孩子去釣魚、看風(fēng)景、看電影、唱歌、打球等活動，通過這些方法緩解孩子的心情，幫助他們度過叛逆期。

幫助孩子減壓。高考學(xué)生承受著學(xué)習(xí)、精神和經(jīng)濟(jì)上的壓力，學(xué)習(xí)是一個需要寧靜和專注的過程。過大的壓力會導(dǎo)致緊張和焦慮，反而影響學(xué)習(xí)成績。家長要意識到自己的緊張情緒對孩子的影響，不要把壓力傳遞給他們。孩子也需要休息和放松，回家后應(yīng)給予他們溫暖和寬容的環(huán)境。

家長要為孩子創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境。無論孩子學(xué)業(yè)如何繁重，家庭都應(yīng)該是一個溫暖的避風(fēng)港。家長要多關(guān)心孩子的生活，盡可能減少對孩子的限制和約束，給孩子更多的自由和空間。讓孩子在自由的環(huán)境中做自己喜歡的事情，放松自己。

生活中，一些孩子在遇到一點困難的時候，總是習(xí)慣退縮，他們口中經(jīng)常會說“我不行”、“我不會”“太難了”等等，這是孩子有畏難情緒的典型表現(xiàn)，其實每個人都有畏難情緒，家長要做的就是幫助孩子樹立信心，鼓勵孩子勇敢嘗試。

畏難情緒特別嚴(yán)重的孩子怎么辦

1、建立孩子的自信心。家長可以陪孩子一起進(jìn)行一項活動，在這個過程中，盡量讓孩子獨立完成，并對孩子取得的成績給予積極的評論，多鼓勵孩子。

2、孩子獨立性地培養(yǎng)。家長的表情和態(tài)度，別像老師挑剔學(xué)生一樣。你面對的是你自己的孩子，面對自己可愛的孩子，家長什么都要接受，什么都要欣賞，你的表情要自然、輕松和快樂，要能給孩子帶去愉悅的心情。要知道，孩子是最會讀大人的表情的。

3、給孩子展示自己的機(jī)會。對于有才藝的孩子，可以舉行家庭表演會，在家設(shè)立孩子作品墻，鼓勵孩子在學(xué)校、社區(qū)等各種場合演出?；顒又卸嘟o孩子贊美，讓孩子體驗成功的喜悅。

4、多用積極向上的語言鼓勵孩子。孩子做正確的事時應(yīng)該如實的得到嘉獎，但孩子不小心失敗時，家長不要老是用責(zé)備的語氣對待孩子，要給予孩子精神上的鼓勵，尤其是在孩子垂頭喪氣的時候。