孩子在青春期經(jīng)歷著許多變化，如叛逆、厭學、早戀等，很多父母聽到孩子早戀，就會十分著急，擔心早戀影響孩子的學習和健康，面對孩子早戀，父母要冷靜處理，保持開放的心態(tài)與孩子溝通，引導孩子樹立正確的戀愛觀。

小學生早戀怎么正確引導

1.如果發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)深陷早戀，孩子對所愛慕的對象魂不守舍時，家長不能用譏諷、責罵甚至懲罰的方式來對待孩子，更不能沖向?qū)W校、對方家中，或向鄰里訴苦，弄得滿城風雨。最好的辦法是理解孩子，體貼孩子，運用“冷處理”的辦法。

2.家長應鼓勵孩子積極參加對身心健康有益的活動，以轉(zhuǎn)移其注意力，發(fā)泄其充沛的精力。校內(nèi)豐富多彩的集體活動，校外的旅游、交友、公益勞動等既可鍛煉身體，又可益智、養(yǎng)性。同時，鼓勵孩子根據(jù)個人興趣，發(fā)展個人愛好。

3.承認青春期的生理、心理狀態(tài)，給以必要的疏導。當你與孩子的關系比較融洽后，彼此間也會比較容易溝通，孩子也會向你講述自己的想法。對青春期出現(xiàn)的變化，不妨“拆穿西洋鏡”，讓孩子明白自己的隱私原來就是這么一回事，這將減少有意無意的文飾對正常教育的干擾。

4.進行正確的人生觀的引導。愛情永遠是文學的主題，但是人的一生并不全是愛情，它涉及人生的理想和抱負。人生觀將來也是選擇心儀對象的重要標準。如果我們強化了正確人生觀的指導，就有可能抑制由性需要帶來的可能不符合社會規(guī)范的行為。

隨著近幾年社會風氣的變化，越來越多的愛情電影被搬上了電視，孩子長期觀看這樣的影視，自然會被其影響，產(chǎn)生了想要早戀的想法，其實孩子的心靈十分單純的，他們只是處于好奇的心理，想要模仿看到的情景，所以很好引導。那么小學早戀怎么引導？

小學早戀怎么引導

1、確定孩子是不是真的早戀

很多家長對于孩子早戀有點杯弓蛇影，容易把孩子和異性的正常交往看成了孩子早戀。如果家長誤會了孩子“早戀”，錯怪了孩子，并因此對孩子進行了嚴厲的批評教育，這很可能激起孩子的逆反心理，導致孩子真的去“早戀”給家長看。另外，心理學上還有一個現(xiàn)象即“禁止就是最大的誘惑”，孩子本來不知道早戀，你的批評教育反而會引起孩子的興趣，孩子可能會因為好奇而真的去早戀。

2、小學生早戀大多是“模仿”而不是愛情，家長可以冷處理。

現(xiàn)如今無論是電視、網(wǎng)絡、廣播、書籍還是社會上，甚至是動畫片都充斥著愛情方面的話題。小孩子看得、聽得多了，自然而然就會想要“模仿”里面的情節(jié)，但他們只是模仿并不懂什么真的“戀愛”。家長發(fā)現(xiàn)問題不要急著給孩子定棺蓋論，火急火燎的去處理，不妨試試冷處理的方式?？梢圆灰鞔_對孩子說，但可以通過旁敲側(cè)擊的方法去引導教育孩子，讓孩子自己意識到自己的做法是不對的，自己慢慢放棄。

隨著科技的發(fā)展，手機幾乎人手一部，這就導致孩子接觸手機的就會越來越多，接收到的信息也越來越廣，這也極大的影響了我們的生活，所以現(xiàn)在的孩子出現(xiàn)早戀行為越來越多，年紀也在越來越小。

小學女兒早戀家長怎么辦

1、和孩子做朋友。如果父母總是以父母的身份給孩子施加壓力，孩子長大后會有更多的小秘密，遇到問題也不會向父母求助，有心事也不會和父母分享，從而拉開心與心的距離，所以要學會和孩子做朋友。作為朋友，每個人都是平等的，互相尊重，互相幫助。

2、樹立正確的三觀。教育從孩子出生開始，不是孩子長大了就明白了。父母不教怎么辦？父母要教育孩子，給她樹立正確的三觀，明白什么能做，什么不能做。在成長過程中，父母是孩子的父母，也扮演著老師和朋友的角色，做孩子最好的伙伴，讓孩子成為優(yōu)秀的人。

3、良好溝通。在溝通的過程中，你不能帶著父母的架子和孩子說話，而是作為朋友和孩子說話，這樣孩子就更容易和你說話。例如，如果你作為朋友和你的孩子交談，你可以八卦地問她是否有你喜歡的人和暗戀的人。即使孩子不說，你也可以從她的話中挖掘出你想要的信息。

4、父母規(guī)范言行。父母要規(guī)范言行，給孩子積極的影響，夫妻關系的和諧往往會影響孩子關系的發(fā)展和未來的婚戀觀。因此，夫妻在家庭中要做到感情和諧，在日常生活中，要表現(xiàn)出對彼此的真誠關懷和人格尊重，不要在孩子面前說性別歧視。

早戀也不是那么可怕，青春期的孩子相互吸引是一種正常的心理發(fā)展，如果家長發(fā)現(xiàn)早，能及時跟孩子溝通，引導孩子可以把自認為是早戀的感情轉(zhuǎn)化成相互欣賞、相互學習、相互肯定的一種感情。這樣孩子之間也會更有自信，更有動力的去參與學習當中。

10歲孩子早戀怎么正確引導

1、認識早戀危害。應該先讓孩子了解早戀會帶來的種種危害。早戀最直接的危害就是嚴重干擾學習與生活，孩子每天都在想著那個喜歡的異性，就會令自己沒心思去學習，甚至會對學習越來越?jīng)]有興趣，上課時就難以集中注意力。認識了早戀對生活與學習帶來的威脅，提高孩子的警惕，才能讓孩子更加專注地投入到學習中。

2、良好溝通。“溝通是架起心靈之間的橋梁”，想了解孩子的基本情況，溝通是不二法門，也是最佳捷徑。在溝通過程中，你千萬不要揣著父母的架子去跟孩子交談，要以朋友的身份跟孩子交談，這樣孩子也更容易跟你吐露心聲。

3、設置底線?，F(xiàn)在的孩子都是在開放和自由的環(huán)境中長大的，嚴令禁止孩子戀愛很可能取得相反的效果，但是也不能完全放任孩子，要給孩子設置好規(guī)矩，可以是約法三章，也可以是設置好不可逾越的底線。讓孩子學會守規(guī)矩、有界限，還要學會平衡戀愛和學習之間的關系，把現(xiàn)階段的主要任務放在最重要的位置，既是對自負責，也是對他人負責。

4、不要粗暴的對待早戀的孩子。孩子的發(fā)育有早有晚，發(fā)育早的孩子在上初中時就有可能早戀，這也是很正常的生理發(fā)育。做家長的應該及早就有這個心理準備。不要一發(fā)現(xiàn)孩子早戀就覺得面子上過不去，給自己丟臉了等等。于是就對孩子橫加干涉，或動用武力威脅孩子。

六年級的孩子即將進入青春期，心理和生理的發(fā)育，使孩子的自我意識越來越強烈，特別是女孩子，她們要比男孩子早熟，會優(yōu)先產(chǎn)生成人感，對愛情充滿了向往，所以特別容易出現(xiàn)早戀問題。

小學六年級女孩早戀怎么辦

1、不要立即跟孩子發(fā)火。好多家長一聽早戀，就聯(lián)想到成績下降，不管不顧先把孩子訓一頓，尤其是通過老師告知知道的，感覺太丟人了，自己就是被蒙在鼓里，最后知道的那一個。孩子是最敏感的，應該已經(jīng)知道您知道了，現(xiàn)在要么心里正在忐忑不安，不知道會受到怎樣的懲罰；要么就是無所謂，反正大不了挨一頓批，索性不管不顧。不如等一等，給孩子留出反思的時間。

2、找合適的機會跟孩子平心靜氣的聊一聊。早戀的孩子大多處在叛逆期，如果你沒有了解事情的經(jīng)過就去訓斥，孩子肯定會有排斥心里，也不容易接受你的意見和建議。家長自己也都有過青春萌動的時期，想想自己當時的感受，家長怎樣做你才會更容易接受呢，同理今天的孩子也一樣。

3、分析利弊，跟孩子共同找到解決問題的方法。跟孩子了解情況后，如果確實是早戀，那么首先告訴她，喜歡一個人并沒有錯，但是喜歡并不是愛，尤其是現(xiàn)在年齡還小，世界觀還沒有形成。讓孩子知道外面的世界很大，還有很多精彩的事情等著自己。

4、好好陪陪孩子。家長從自己身上找問題，不因為其他一些事情對孩子的關愛少了很多，甚至嚴重時還打罵孩子，讓孩子有什么事不敢在面前說，需要找個傾訴的對象，時間長了就對對方產(chǎn)生好感依賴。如果這樣那家長一定要放下手里的工作，好好陪陪孩子，維護好孩子的感情。

青少年正處于青春期，這個時期的孩子通常會表現(xiàn)的極具好奇心，他們對自己沒接觸過和沒做過的很多事情都很感興趣，這也導致孩子時常會做出一些家長不理解不允許的事情。當孩子違背家長想法的行為出現(xiàn)后，家長要對孩子多一些的理解，幫助孩子平緩度過青春期。

青少年早戀應該怎么正確引導

1.尊重孩子的感受

理解并尊重孩子對早戀的情感需求是非常重要的。父母應該試圖從孩子的角度去理解他們的感受，而不是僅僅批評或忽視他們的情感體驗。通過表達關心和理解，父母能夠建立與孩子之間更加親密的關系。

2.提供正確的性教育

早戀常常伴隨著性方面的好奇和探索。作為父母，我們應該為孩子提供正確的性教育，幫助他們了解性的重要性、責任和后果。正確認識性行為的意義和時機，以及避免性病和意外懷孕的方法，對青少年的健康成長至關重要。

孩子早戀是現(xiàn)在社會的普遍現(xiàn)象，早戀對孩子的影響有利有弊，但更多的是不好的影響，如影響學習，影響社交等等，家長面對孩子早戀，不要盲目阻止，要耐心與孩子溝通，尊重孩子，培養(yǎng)孩子正確的戀愛觀。

發(fā)現(xiàn)高一兒子早戀怎么引導

1.父母要理解、關心孩子的早戀問題。當發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的現(xiàn)象時，不要過度的去說教，道理誰不懂呀，這個時期的孩子是聽不進去家長的教導的，同理孩子，和他分享初戀的感覺。

2.對孩子正向的引導，家長可以從自身、同學朋友或者新聞中的真實案例出發(fā)，展示給孩子看，朦朧的好感是如何產(chǎn)生又是如何消失的；自己當年是否早戀過，經(jīng)歷過什么，有些什么經(jīng)驗教訓。

3.重建家庭氛圍和孩子溝通模式。越是青春期孩子越給予足夠的尊重。讓孩子在家庭中找到父母的關愛和認同。

4.積極轉(zhuǎn)移注意力，當發(fā)現(xiàn)高一男孩早戀時，家長可以積極與男孩進行溝通，了解男孩早戀的原因，通過溝通了解男孩早戀屬于哪一段，找到合適的解決辦法，從而緩解對高一男孩早戀的注意力。