高二的重要性不言而喻，所以在這個階段，每個家長都希望自己的孩子可以努力學習，認真讀書。但并不是所有的孩子都如父母所期盼的那樣，有的孩子還沒有認識到高考的重要性，所以對待學習的態(tài)度也非常懶散。那么，高二還不努力的孩子怎么辦呢？

高二還不努力的孩子怎么辦

1.讓孩子產(chǎn)生危機感。家長首先要做的，是讓孩子在高二就意識到學習的重要性。關于這一點，家長可以給孩子買一個日歷，或者做一個時間表，上面寫著距離高考“xx天”等，以更直觀的數(shù)字形式，讓孩子的內心產(chǎn)生緊迫感 。俗話說：三人行，必有我?guī)煟〖议L也可以多邀請孩子的同學來家里做客、學習，讓孩子和同學多多交流和學習，既可以激發(fā)孩子的學習斗志，也能讓孩子從同學的身上學到一些長處，認識到自己和別人的差距，發(fā)現(xiàn)缺點并改正缺點。除此之外，家長也要為孩子制定一個合理的學習目標，要讓孩子一點點攻克難關、克服自己的惰性，戰(zhàn)勝學習中的困難，并勇往直前！

2.給孩子一個目標，讓孩子忙起來，研究證明忙著的人比懶著的人更快樂，但是沒有目標的瞎忙所帶來的罪惡感，會扼殺了這種快樂。所以家長要注意讓孩子忙起來首先要給孩子一個有建設性的目標。比如想早起的孩子，孩子制定“6點鐘起來晨讀”的目標，家長可以適當?shù)貛椭⒆用鞔_自己做事的目標，將大目標分解成小目標，第一周先克服賴床的習慣，第二周在平時起床的時間上早起5分鐘，第三周在第二周基礎上再早起5分鐘，依此類推。孩子雖然性格懶散，但是只要有一個理由，他們還是愿意忙起來的。

3.激發(fā)孩子的興趣。孩子在對所做的事情不感興趣時，就會產(chǎn)生惰性，所謂“興趣是最好的老師”，沒有濃厚的興趣，就會沒有動力，于是就容易懶懶散散地看待。此時，父母就要從各方面激發(fā)孩子的興趣，讓事情盡量變得豐富有趣，孩子一旦有了興趣，事情也就比較容易完成了。

4.關注高考真題。在班級當中，有很多孩子都認為高二早，不應該超前學習高考真題。殊不知，正因為有這樣的想法，才會被別人的孩子遠遠地甩在身后。從高二開始，孩子就應該奮戰(zhàn)高考，不要把所有的都留到高三，否則等孩子回過神會發(fā)現(xiàn)高考就在眼前。而且，到了高三孩子不僅要復習課本知識，還要不斷刷題、不斷模考，這對于孩子來說任務繁重，壓力也很大。倒不如，家長幫助孩子從高二就做好奮戰(zhàn)高考的打算，合理安排孩子的學習時間，讓孩子有計劃地去實施學習進度，不斷地鉆研高考真題。

首先家長要嘗試著去了解孩子內心的想法，心平氣和的和孩子坐下來談談，看看孩子是否對目前的學習狀態(tài)有一個清楚的認識。家長在了解孩子的想法之后就要及時找到方法引導孩子，讓孩子的心思回到學習上去。那么，高二了孩子還不知道努力怎么辦？

高二了孩子還不知道努力怎么辦

1、讓孩子正確認識考試

進入高中的學習環(huán)境，日漸增加的考試很容易就會打擊孩子的學習積極性。所以家長要正確認識到，考試的目的是為了幫助和引導孩子找出考試所暴露的問題，比如努力程度不夠、學習方法不正確、學習習慣上存在問題、不會科學用腦學習效率不高等等，然后引導孩子肯定自己。當家長發(fā)現(xiàn)孩子的學習或是考試成績出現(xiàn)下降趨勢之后，首先不要過分去關注考試分數(shù)，而要引導孩子分析自己考試成績下降的原因。

2、給孩子樹立榜樣

有時候孩子不努力的原因并不是不懂道理，而是日常處在一個無憂無慮的環(huán)境中，導致孩子自我感覺良好，缺乏了一定的壓力。所以想要讓孩子成為努力的孩子，家長要先成為努力的家長，給孩子一個努力的氛圍。想讓孩子早睡早起，家長也應該作息規(guī)律；想讓孩子好好看書學習，家長就應該放下手機，拿起書本學習；想讓孩子熱愛運動，家長就應該擺脫懶惰，堅持鍛煉。在以身作則的努力氛圍中，孩子是自覺地努力，而不是因為道理被迫去努力。

孩子進入高中，學習任務大大增加，學習壓力也跟著增加，一些孩子學著學著會覺得很迷茫，這是很常見的，高二被認為是孩子學習的迷茫期和分水嶺，很多孩子在這一年出現(xiàn)成績突然下滑以及厭學等現(xiàn)象，嚴重影響孩子的學習動力。

高二的孩子遇到迷茫期怎么辦

定期與孩子溝通未來。定期與孩子溝通未來、聊夢想、聊規(guī)劃，這是幫助孩子擺脫迷茫的重要一步。家長在這個過程中越認真嚴肅，孩子就越會重視自己的前程。

制定倒推式計劃。這就好比是精心策劃一場旅行，先確定最終的目的地，然后根據(jù)時間倒推，規(guī)劃出每一個階段需要完成的任務。

給孩子制造好的學習體驗。要幫助孩子找到短腿科目，然后針對這些科目制定詳細的學習計劃。當孩子通過努力在這些科目上取得進步，看到收獲時，他們會逐漸找到自信，找回成就感。

不要過度關注考試成績。高二學生們的迷茫有很大一部分是因為學習。很多時候，由于考試成績的不理想會使他們對自己的未來感到絕望。此時家長一定要積極引導，不要“唯成績論”。家長可以引導孩子分析成績短板，找到適合自己的學習方法，以求實現(xiàn)自我提升和超越，不去盲目攀比。

高中的孩子最需要做的就是全力以赴的備戰(zhàn)考試，復習和學習是頭等大事，但是有一些孩子還沒有意識到自己的責任，孩子玩手機，對此就需要家長的幫助了，家長一定要讓孩子認識到這一問題的嚴重性，才能減少孩子玩手機。

高二孩子放假老玩手機家長怎么辦

1、家長和老師幫忙勸說。當然要根據(jù)孩子的性格和特點來進行具體的勸說方式，是直接勸說還是委婉一些，要具體問題具體分析。

2、主動和孩子溝通一下，看看孩子對目前狀況的感受，覺得手機是什么樣的，覺得學習應該是什么狀態(tài)等等。了解高中孩子的心理需求，才能找到更好的方式去應對沉迷手機這件事情。

3、讓孩子和學習好的孩子成為好朋友，近朱者赤近墨者黑，學習是可以感染的，當然，需要找那種意志堅定的孩子，不然很容易被沉迷手機的孩子所影響。

4、不要打罵孩子。不管是沉迷手機還是有其他方面的問題，對于高中孩子而言，作為家長都需要平和一些對待，可以嚴肅批評，但不能打罵。

學習是每個人都要經(jīng)歷的過程，無論是在學校還是在社會上，我們都需要不斷地學習新的知識和技能，但是學習并不是一件容易的事兒，很多孩子努力了卻沒有好的結果，這樣就會容易喪失信心。

孩子說努力了如果還是沒用怎么辦

不是所有的努力都叫做"努力"

我們都知道有這么一句話："不要假裝很努力，結果不會陪你玩。"所以家長要學會辨析孩子是否是真正意義上的努力，當孩子很努力的在學卻一直沒有進步的時候，看看孩子是否進入了努力的誤區(qū)，家長需要對孩子進行恰當?shù)囊龑ё叱雠Φ恼`區(qū)。

不敢面對自己成績差的事實

有些孩子她知道自己的成績差，所以她更加的努力，努力的把所有的時間都花在學習上面?？赡苊刻觳粌H僅只是完成每天老師布置的作業(yè)，甚至還熬夜做大量習題、看書。

高二的孩子已經(jīng)不太好管教了，如果面對孩子出現(xiàn)個叛逆期，這個時候的不在意或者疏于管教，往往導致孩子們在后來更大的問題。

高二孩子和家長逆反怎么辦

平常心看待女兒情緒低落，留心表現(xiàn)，靜等壞情緒過去。

高中生學習內容提高，學習難度加大，心理壓力大。

能考上我們學校，都是在原來的初中班里前五的孩子，用初中老師的話說“都是我們眼中的寶”。但進入了高中之后，經(jīng)過一兩次月考卻發(fā)現(xiàn)：自己的成績竟然排在班里靠后，甚至是倒數(shù)！心里落差太大。

心情不好，情緒低落很正常！只要她吃好、睡好。過幾天，學習順了，能跟上老師的節(jié)奏，上課時能聽懂，作業(yè)會做，心情自然就好了。

孩子學習不是容易的事，教育孩子也是需要有方法的，現(xiàn)在很多孩子都面臨著學習壓力、心理困擾、動力缺失等問題，有些孩子甚至選擇了“躺平”，不愿意再去努力學習和生活。

孩子不想努力只想躺平怎么辦

1、作為家長，理解這些背后的原因是幫助孩子走出困境的第一步，需要家長的耐心、同理心和持續(xù)的支持。同時家長應該認識到，全然接納不等于放棄對孩子的期望和引導。

2、需要提供一個安全、接納的環(huán)境，讓孩子能夠表達自己的感受和恐懼。同時，也需要引導孩子學會自我管理，為自己的行為承擔責任，同時鼓勵孩子探索自己的興趣和潛能，找到前進的動力。

3、孩子所謂的躺平，并不完全是對生活的放棄，而更像是一種無聲的抗議，一種對當前教育環(huán)境、對家庭期望的無聲反抗。這里的關鍵不在于家長是否接納孩子的躺平，而在于如何理解孩子的這種選擇。所以作為父母，在和孩子溝通的時候，不能只是簡單地說“我接納你”，而是真正地理解孩子的內心世界。

4、在教育孩子的過程中，家長應該成為這個“掌舵人”，既要理解和接納孩子的獨特性和選擇，也要適時提供指導和幫助。理解這些，家長才能提供有效的幫助，而不是簡單地斥責或者放縱。