父母教育孩子不能把他們當(dāng)成是自己的提線木偶，每個(gè)家庭都重視孩子的未來，而未來也與家長的教育方式密切相關(guān)。所以教育需要技巧，否則兩敗俱傷。

一直被父母管著的害處

1、限定孩子的充分發(fā)揮

父母過度嚴(yán)苛的教育，會(huì)讓孩子做一些事兒或是一些決策的情況下，顧忌過多，乃至是舍棄自身的決策，那樣會(huì)限定孩子的充分發(fā)揮，不利孩子自身工作能力的展現(xiàn)。

2、孩子與父母關(guān)聯(lián)不親密無間

因?yàn)榧议L的過度嚴(yán)苛的教育，會(huì)讓孩子對父母造成一種束縛，在父母的眼前始終維持聰明的品牌形象，沒法和一切正常的家庭成員關(guān)系那般親密無間。嚴(yán)厲管教還可能影響子女與父母之間的關(guān)系。過度的管教可能讓子女感到被束縛和壓抑，導(dǎo)致他們與父母產(chǎn)生隔閡和矛盾。長期下來，這種關(guān)系可能變得緊張甚至敵對，影響家庭氛圍和子女的心理健康。

在傳統(tǒng)的教育方式中，很多家長都信奉打擊式教育孩子，總是喜歡批評孩子，拿自己的孩子和別的孩子比較，他們認(rèn)為這樣能讓孩子更加進(jìn)步，但其實(shí)，打擊式的教育只會(huì)讓孩子喪失信心，失去前進(jìn)的動(dòng)力，非常不利于孩子的成長發(fā)展。

父母一直打擊孩子會(huì)怎么樣

1、摧毀孩子的自信心。如果家長整天打擊孩子，這對孩子只有壞處沒有好處。孩子長期生活在備受打擊的狀態(tài)中，自信心會(huì)嚴(yán)重受到傷害，慢慢的也會(huì)認(rèn)為自己很差勁。就會(huì)喪失去對生活，對學(xué)習(xí)的興趣。會(huì)導(dǎo)致孩子撂挑子，自我墮落。

2、孩子負(fù)面情緒暴增。我們一直都說應(yīng)該給孩子灌輸一些正能量的事情，這樣才有助于培養(yǎng)孩子健全的人格和積極向上的心態(tài)。那么打擊式的教育，整天孩子面對的都是否定，吵罵孩子這不行那不行，孩子的心態(tài)會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面情緒，做任何事情只會(huì)先否定自己。

3、孩子容易自暴自棄。如果家長一直都盲目的打擊孩子，這就不是教育了，不但對孩子沒有任何幫助和引導(dǎo)，還會(huì)成為孩子成長的阻礙，并且容易導(dǎo)致孩子自暴自棄的性格。即便要敲打孩子，也一定要有一個(gè)度，過度的打擊有害而無益。

4、疏遠(yuǎn)父母。打擊孩子會(huì)讓孩子越來越疏遠(yuǎn)父母，讓孩子對父母形成恐懼感和厭惡感，甚至不愿意與父母交流和接觸，時(shí)間長了就會(huì)離父母越來越遠(yuǎn)。佛洛依德說過：“一個(gè)人童年時(shí)期的經(jīng)歷，將會(huì)對她的一生都產(chǎn)生重要的影響?！比欢z憾的是，許多家長并沒有意識(shí)到惡語的巨大殺傷力，時(shí)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就職責(zé)孩子，罵孩子是窩囊廢、膽小鬼、笨蛋等。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，孩子的感恩教育逐漸被落下，很多孩子在成長中出現(xiàn)”白眼狼“的行為，他們不但不知道感恩父母，還經(jīng)常抱怨父母沒本事，家長面對孩子的抱怨不知該如何應(yīng)對。

孩子不感恩父母還總是怨恨父母

1、不要用“打擊式”教育方法。

許多家長平時(shí)在教導(dǎo)孩子的時(shí)候喜歡打擊孩子，認(rèn)為這樣是對孩子好，避免他們驕傲。其實(shí)這樣做孩子會(huì)覺得自己的努力不被認(rèn)可，他們會(huì)很沮喪，和挫敗。時(shí)間長了，當(dāng)這種負(fù)面情緒超過了他們承受能力時(shí)，就會(huì)對父母失去期望和耐性，甚至產(chǎn)生憎恨的敵對情緒。

2、不要太強(qiáng)勢。

家長平時(shí)對孩子不要太強(qiáng)勢，要給孩子表達(dá)自己意愿的權(quán)利。家長總是太過強(qiáng)勢，有些孩子會(huì)可能會(huì)變得更加膽小、畏縮，而對于有些孩子來說，很可能會(huì)產(chǎn)生逆反心理，變得更加任性、不聽話，甚至把父母當(dāng)做自己的敵人。

孩子沉迷手機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)在社會(huì)越來越常見的事情，孩子沉迷手機(jī)的危害還是比較大的，除了影響自身的身體健康外，也對學(xué)習(xí)成績、社交及心理健康造成較大的影響，因此，家長一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，幫助孩子擺脫手機(jī)成癮的現(xiàn)象。

小孩子沉迷手機(jī)怎么辦父母該怎么教育

1、家長不要強(qiáng)勢打壓，應(yīng)采取懷柔政策。處于青少年時(shí)期的孩子，他有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)，有點(diǎn)固執(zhí)和叛逆。如果你采取強(qiáng)制手段，沒收手機(jī)不允許他玩。他會(huì)覺得自尊心受到傷害，跟著父母對著干，長此以往，不僅破壞父母與孩子之間的關(guān)系，更激起孩子對手機(jī)的依賴和迷戀。

2、向孩子講述手機(jī)的危害，讓他理解父母的用心良苦。給孩子做思想工作，讓他認(rèn)識(shí)沉迷于手機(jī)的危害，明確這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)。這個(gè)時(shí)期的孩子對父母的關(guān)系不太依賴，家長與孩子溝通時(shí)，要注意觀察孩子的情緒，曉之以理，動(dòng)之以情。

3、與孩子協(xié)商使用手機(jī)的時(shí)間、次數(shù)。讓孩子一下子就戒掉手機(jī)，這種方法是不行的，家長可以先跟孩子規(guī)定使用手機(jī)的時(shí)間，在完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，可以適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)。比如寫完作業(yè)后可以玩一到兩個(gè)小時(shí)的手機(jī)，雙方要遵守規(guī)則，如果不遵守規(guī)則是要受到相應(yīng)的處罰。

4、多陪伴孩子。孩子之所以迷戀手機(jī)，相當(dāng)大的一部分是因?yàn)楹⒆記]有人陪他玩耍、陪他做游戲、陪他看書，而手機(jī)幾乎包括了這些功能。所以，家長要多陪伴自己的孩子，不要讓孩子在家發(fā)出“好無聊”、“沒人和我玩”的聲音，不要讓孩子在心靈上產(chǎn)生孤獨(dú)感，從而去從手機(jī)上去尋求安慰。

很多父母發(fā)現(xiàn)，隨著孩子的不斷長大，他們變得越來越不愿與父母交流，做事總是我行我素，絲毫聽不進(jìn)父母的勸導(dǎo)，這是很常見的，因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入青春期后，他們開始追求獨(dú)立與自主，反感父母的過度說教，更不愿聽到父母無休止的嘮叨。

男孩不愿意和父母交流怎么辦呢

首先，家長們可以詢問孩子是否有任何問題或煩惱。孩子不想和父母交流的原因有很多，例如學(xué)業(yè)壓力、友情問題等。通過詢問孩子的感受，家長可以更好地了解他們的內(nèi)心世界。

其次，家長們應(yīng)該給孩子足夠的空間和時(shí)間。有時(shí)候孩子會(huì)感到有壓力，因?yàn)樗麄冇X得父母總是關(guān)注他們的事情。家長們應(yīng)該讓孩子知道，只要他們需要傾訴，父母總是傾聽者。

第三，教育孩子要松弛有度。對孩子嚴(yán)厲的教育或許能夠幫助孩子取得成績，但過于嚴(yán)苛就很可能會(huì)傷害到雙方的關(guān)系，在教育孩子的時(shí)候家長可以遵循“松緊有度”的教育理念，該放松給孩子自由發(fā)揮的時(shí)候，就不要管孩子太嚴(yán)。

第四，要學(xué)會(huì)傾聽。孩子們對世界有著大人們無法想象的想象力，當(dāng)孩子在對父母講述一些說過很多遍的事情時(shí)，父母一定要認(rèn)真傾聽，不要厭煩孩子啰嗦。更不要對孩子說：你講了很多遍了這樣的話。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，手機(jī)對人們的影響越來越大，很多孩子在接觸手機(jī)后變得一發(fā)不可收拾，出現(xiàn)沉迷其中，荒廢學(xué)業(yè)的現(xiàn)象，面對這種情況，家長及時(shí)與孩子溝通，引導(dǎo)孩子的其他興趣愛好，減少孩子接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)。

小孩一直玩手機(jī)怎么教育

孩子沉迷手機(jī)的原因可能是因?yàn)槭謾C(jī)上有各種吸引他們的娛樂內(nèi)容，而且手機(jī)使用也給他們帶來了一定的便利。

正確引導(dǎo)孩子應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：

溝通和理解：與孩子進(jìn)行開放和真誠的溝通，理解他們?yōu)槭裁闯撩允謾C(jī)?？赡苁浅鲇谏缃幻襟w的壓力、無聊或其他原因。通過理解他們的感受，可以更好地與他們合作解決問題。

制定規(guī)矩：和孩子一起制定明確的規(guī)矩和限制，例如每天使用手機(jī)的時(shí)間限制、使用手機(jī)的地點(diǎn)限制等。確保規(guī)矩是公平和合理的，并與孩子達(dá)成共識(shí)。同時(shí)，為孩子樹立一個(gè)好榜樣，自己也要遵守規(guī)定。

隨著孩子的不斷長大，他們與父母的關(guān)系也變得越來越微妙，很多孩子開始排斥與父母的溝通，甚至將父母的微信拉黑，家長掌握不到孩子的動(dòng)向，十分著急，面對這種情況，家長要及時(shí)與孩子溝通，多給孩子自由空間，學(xué)會(huì)尊重孩子。

女兒把父母拉黑了應(yīng)該怎么溝通

首先，家長們需要了解孩子拉黑自己的原因。孩子可能會(huì)因?yàn)榧议L經(jīng)常干涉隱私，監(jiān)視游戲和社交媒體使用，甚至教育方式過于嚴(yán)厲等原因，而選擇把家長拉黑。家長們需要在孩子的成長過程中給予他們足夠的自主權(quán)，不過度干涉孩子的隱私和生活。

其次，當(dāng)孩子把家長拉黑時(shí)，家長不能直接迎戰(zhàn)。相反，家長需要保持冷靜，嘗試避免這種情況再次發(fā)生。家長應(yīng)該盡可能在日常生活中增加和孩子的溝通交流，以及尊重孩子的想法和個(gè)人隱私。如果孩子不再拉黑自己的家長，家長也需要避免“逼問”，以免讓孩子再次對家長的執(zhí)著產(chǎn)生負(fù)面情緒。

第三，仔細(xì)的傾聽是親子交流的初步，傾聽孩子是一種親子交流的辦法，家長與孩子交流，不僅是單向的交流，而是一種雙向的互動(dòng)。在與孩子交流互動(dòng)時(shí)，爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)浸透愛意，應(yīng)該帶著深深的愛走近孩子的心里。

最后，學(xué)會(huì)尊重孩子。爸爸媽媽不要總以家長的身份來限制自己的孩子，竭力限制自己的孩子的做法是得不到孩子的尊重和認(rèn)同。孩子是需求相等對待的，跟孩子成為知心朋友樹立信賴聯(lián)系，用真摯的情緒與孩子往來，做孩子的心靈導(dǎo)師。