小孩子的話，人之初性本善，我們要能夠相信孩子的本性是好的，不能總是只看到孩子不好的一面，我們大人有時(shí)候也會(huì)做錯(cuò)事，會(huì)犯錯(cuò)，這是不可避免的，我們不能要求小孩子事事都做得比別人好，事事都要求孩子做到完美，這不太現(xiàn)實(shí)，有時(shí)候期望太高，會(huì)給孩子的成長(zhǎng)造成壓力，小孩子犯錯(cuò)屢教不改怎么辦呢？

小孩子犯錯(cuò)屢教不改怎么辦

1.找到屢教不改的根源，對(duì)癥下藥

孩子屢教不改，究其原因，不外乎這幾種原因：自制力差、習(xí)慣不好、對(duì)外界的某些誘惑抵抗力差、交往的朋友不好等等。家長(zhǎng)只要找到了孩子屢教不改的根源，然后沿著這個(gè)路子堅(jiān)持引導(dǎo)，相信經(jīng)過一段時(shí)間后，孩子的這個(gè)毛病會(huì)逐漸好轉(zhuǎn)。

2.家長(zhǎng)自身一定要做好榜樣

家庭教育中有一個(gè)很重要的教育方法，就是榜樣。家長(zhǎng)在平日的生活中，對(duì)自己許諾過的事，自己答應(yīng)過別人的事，一定要信守承諾，善始善終。家長(zhǎng)堅(jiān)持這樣做，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)受到潛移默化的影響，屢教不改的毛病也會(huì)漸漸消失。

每個(gè)孩子在自己的成長(zhǎng)過程中都會(huì)犯錯(cuò)誤，其實(shí)孩子犯錯(cuò)誤并不可怕，畢竟人無完人，可是有些家長(zhǎng)把這種看的很重要，尤其是孩子偷錢屢教不改的時(shí)候，有些家長(zhǎng)就會(huì)覺得孩子犯了不可饒恕的事情，其實(shí)并不是的，只要采取正確的方式，相信孩子一定可以改正。

小孩子偷錢屢教不改怎么辦

1、了解孩子偷錢的原因。首先家長(zhǎng)要明白孩子為什么要偷錢，孩子是第一次偷錢嗎，孩子偷錢是想干嘛，單純的自己想偷錢還是有別的原因？孩子是否已經(jīng)形成了偷錢的惡習(xí)而自己沒有發(fā)覺？也有孩子是因?yàn)槭苋嗣{迫沒有辦法才會(huì)偷錢，這時(shí)候家長(zhǎng)如果上來就打罵反而是冤枉了孩子。

2、嘗試讓孩子管錢。有些孩子偷錢是因?yàn)楹闷嫘睦?，這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該試著將一些錢交給孩子保管，比如家長(zhǎng)可以給孩子一些錢，這些錢孩子可以自由支配，是他的私有物品，這樣不僅讓孩子有掌管金錢的經(jīng)歷，也培養(yǎng)他們的金錢意識(shí)，幫助孩子養(yǎng)成正確的金錢觀。

3、向孩子強(qiáng)調(diào)從家里偷錢的嚴(yán)重性。有些孩子從家里偷錢，因?yàn)樗麄兏緵]有意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，認(rèn)為自己是在拿父母的錢，偶爾拿一些，不會(huì)造成什么嚴(yán)重后果。事實(shí)上，許多竊賊都是從家里偷錢開始的。因?yàn)楦改笡]有及時(shí)制止孩子的這種行為，且不說問題的嚴(yán)重性，孩子最終養(yǎng)成了偷錢的習(xí)慣。

4、及時(shí)消除誘因。如果你想阻止你的孩子偷錢，你必須在日常生活中樹立榜樣，把錢放在家里。同時(shí)，爸爸媽媽也不應(yīng)該在孩子面前大手大腳地花錢，還要經(jīng)常用錢來哄孩子，或者把錢當(dāng)作對(duì)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)。這對(duì)沒有工作能力的孩子的成長(zhǎng)不利，父母過分灌輸金錢觀念。

有的孩子小毛病特別多，而且還特別難改正，家長(zhǎng)對(duì)這些問題已經(jīng)說了很多遍了，孩子還是熟視無睹。其實(shí)，教育孩子是需要一定智慧的，要用對(duì)方法，才能達(dá)到事半功倍的效果。那么，孩子毛病多，屢教不改打不怕怎么辦？

小孩子屢教不改打不怕怎么辦

1、認(rèn)可孩子。父母要認(rèn)可自己的孩子，不要以為孩子有了壞毛病就一無是處了，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，表揚(yáng)孩子，讓孩子樹立自信，因?yàn)閾碛凶孕攀且粋€(gè)人成功的開始，委婉地向孩子指岀自己的不足，并提出自己的擔(dān)憂。

2、拒絕打罵。教育孩子的方式有千萬種，但打罵顯然是最不好的那一種。不僅起不到正向的作用，反而容易激起孩子的叛逆心理，表面上因?yàn)楦改傅膹?qiáng)權(quán)而屈服，實(shí)際上卻并不認(rèn)同父母的教育方式，最后反而更容易養(yǎng)成不好的習(xí)慣。

3、多一些正面管教。孩子還小，心智方面還不成熟，無論是大人或者小孩，都可能出現(xiàn)犯錯(cuò)的時(shí)候，所以當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，可以試著多一些平靜和鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們的進(jìn)度，努力和他們做朋友，尊重他們，讓他們從膽小怕事，害怕麻煩，逃避問題，到有勇氣面對(duì)困難，解決問題，做一個(gè)直面擔(dān)當(dāng)?shù)男『ⅰ?/p>

4、家長(zhǎng)要和孩子一起探討如何改正。家長(zhǎng)要和孩子一起想辦法，并鼓勵(lì)孩子自己開動(dòng)腦筋，提出改正方案，并最終達(dá)成一致意見。有時(shí)候孩子的想象力絕對(duì)會(huì)超乎家長(zhǎng)的預(yù)期。這樣能最大化調(diào)動(dòng)孩子改正不良習(xí)慣的內(nèi)驅(qū)力，為后面的過程打下基礎(chǔ)。

孩子屢教不改可能是家長(zhǎng)的教育方式出現(xiàn)了問題，所以家長(zhǎng)首先要找孩子好好談一談，看看是不是自己的行為存在不恰當(dāng)?shù)牡胤?，然后再選擇正確的方式去教育孩子，讓孩子能夠改正。

小孩子屢教不改怎么辦

1、談?wù)労⒆拥母惺芎托枨?。站在孩子的角度去談他的感受和需求，能讓孩子快速得到認(rèn)同感，為親子間的良性溝通打開大門。比如說，孩子不能按時(shí)回家，家長(zhǎng)可以說：“我也覺得正和朋友玩得高興的時(shí)候，讓你回家，對(duì)你來說很不容易。”孩子覺得被理解了，就很容易對(duì)家長(zhǎng)敞開心扉了。

2、說出家長(zhǎng)的感受和需求。孩子的態(tài)度軟化些了，家長(zhǎng)也要訴說自己的感受和需求，“但是，我會(huì)很擔(dān)心，這么做會(huì)……”能讓孩子明確自己的錯(cuò)處。探索階段的孩子，做錯(cuò)事不可避免，家長(zhǎng)需要幫他認(rèn)清對(duì)錯(cuò)。不過，家長(zhǎng)態(tài)度明確即可，不可變成長(zhǎng)篇大論的說教。

3、和孩子討論，共同找出解決方法。與孩子平等溝通，共同探討問題解決之法，不論是對(duì)增進(jìn)親子關(guān)系，還是鍛煉孩子解決問題的能力，都很有幫助。這個(gè)時(shí)候，威嚴(yán)的家長(zhǎng)要先學(xué)會(huì)放下高高在上的態(tài)度才行。

4、把所有方法寫下來，不要發(fā)表評(píng)論。拿紙筆將家長(zhǎng)和孩子對(duì)問題解決的建議和想法都寫下來，家長(zhǎng)暫時(shí)不要有明確的對(duì)錯(cuò)評(píng)論，并不時(shí)地鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子多角度地思考，孩子的想法才會(huì)更多更好。

很多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子偷東西的時(shí)候，會(huì)非常生氣，就會(huì)對(duì)孩子說一下難聽的話，甚至?xí)?dòng)手打孩子，但是這些并沒有起到什么效果，反而還引起了孩子的叛逆心理，不僅不收斂，反而更加變本加厲，那么面對(duì)小孩子偷東西屢教不改怎么辦呢？

小孩子偷東西屢教不改怎么辦

1.寬容很重要

發(fā)現(xiàn)孩子偷東西以后，不要抓到孩子就是一頓毒打。現(xiàn)在已經(jīng)是新世紀(jì)了，暴力解決不了問題。發(fā)現(xiàn)孩子偷東西的時(shí)候，第一次不要去揭發(fā)他們，他們其實(shí)心里也有點(diǎn)害怕。這個(gè)時(shí)候你只要結(jié)合他第一次偷東西忐忑的心理，給他講故事，告訴他偷東西是不好的。

2.跟孩子強(qiáng)調(diào)問題的嚴(yán)重性

如果孩子出現(xiàn)了偷東西說謊的問題，家長(zhǎng)必須引起足夠的重視。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子犯下的錯(cuò)誤不聞不問，孩子就會(huì)覺得這是滿足愿望的有效途徑，進(jìn)而屢屢犯錯(cuò)，甚至?xí)纬蓧牧?xí)慣，直至徹底墮落。所以，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)以后就要立即跟孩子進(jìn)行溝通，尤其要跟孩子強(qiáng)調(diào)偷東西說謊的行為會(huì)導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。其實(shí)，所有孩子都希望得到周圍人的認(rèn)可，孩子偷東西說謊的目的也是要掩蓋自己犯錯(cuò)的事實(shí)。只要家長(zhǎng)心平氣和地跟孩子說明這個(gè)問題的嚴(yán)重性，孩子就會(huì)努力約束自己的行為，避免類似問題再次發(fā)生。

犯錯(cuò)是孩子的正常行為，尤其是十幾歲青春期的孩子，犯錯(cuò)更是家常便飯，重點(diǎn)是家長(zhǎng)如何引導(dǎo)這個(gè)時(shí)期的孩子，是打罵批評(píng)還是疏導(dǎo)心理，這兩者有截然不同的結(jié)果。

十四歲孩子犯錯(cuò)屢教不改怎么辦

1，從注重成就到關(guān)注情感需求和行為表現(xiàn)

14歲左右的叛逆兒童實(shí)際上更渴望得到父母的尊重、理解和信任。作為父母，我們從孩子的角度來思考他們需要什么。他們到底在想什么？站在孩子的角度與孩子溝通溝通，放下父母的架子，與孩子進(jìn)行真誠平等的對(duì)話，不要給孩子增添自己的感情，多聽孩子的想法，想表達(dá)什么，然后根據(jù)實(shí)際情況提出一些建設(shè)性的建議。這樣的溝通和交流，孩子們往往更容易接受。

2，讓孩子學(xué)會(huì)思考和分析

父母要讓孩子知道，做錯(cuò)事是很正常的，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，爸爸媽媽也不例外，“知錯(cuò)能改”的孩子，才是好孩子。犯了錯(cuò)沒關(guān)系，最重要的是，犯了錯(cuò)后，要端正自己的態(tài)度，學(xué)會(huì)思考和分析，找出自己出錯(cuò)的原因并糾正。

孩子在成長(zhǎng)的過程中，經(jīng)常會(huì)有犯錯(cuò)行為不當(dāng)?shù)臅r(shí)候，尤其是一年級(jí)的孩子，這是很正常的事情，身為家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，改正不良行為，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

一年級(jí)的孩子犯錯(cuò)屢教不改怎么辦

1、和孩子溝通，找出原因，是故意為之還是缺乏生活上的經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致犯錯(cuò)。如果是前者，則要適當(dāng)?shù)嘏u(píng)；如果是后者，則要耐心地教導(dǎo)孩子，做出正確的示范，幫助和引導(dǎo)孩子糾正錯(cuò)誤。所以，找出原因很重要，不應(yīng)該只是簡(jiǎn)單的批評(píng)和指正。

2、批評(píng)要有理有據(jù)，重點(diǎn)在于引導(dǎo)糾正，不要聚焦在錯(cuò)誤上，要顧及孩子的自尊心，不能爆粗口。有些家長(zhǎng)一急一生氣，不由分說直接教訓(xùn)一頓，孩子這時(shí)候是抗拒的，心理層面并不接受這樣的批評(píng)。批評(píng)不能帶罵，尺度把握不好容易給孩子留下心理陰影，而且這種記憶會(huì)伴隨到孩子成年后的很長(zhǎng)一段時(shí)間。

3、父母要意識(shí)到孩子在犯錯(cuò)誤的時(shí)候，如果還出現(xiàn)了屢教不改的情況，一定是因?yàn)槭艿郊议L(zhǎng)的影響，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)了這方面的問題。

在培養(yǎng)孩子的時(shí)候一定要針對(duì)孩子犯錯(cuò)誤的事情加重處罰，只有讓孩子意識(shí)到自身錯(cuò)誤的行為非常嚴(yán)重時(shí)，孩子在下一次才不敢再犯同樣的錯(cuò)誤。尤其是面臨孩子有一些不良的行為愛好，家長(zhǎng)就應(yīng)該直接批評(píng)孩子。