由于剛上高一的孩子對(duì)高中學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，很長一段時(shí)間孩子都會(huì)在摸索學(xué)習(xí)的方法，讓自己更加融入高中的生活，所以一旦孩子有厭學(xué)心理出現(xiàn)，家長要及時(shí)處理，畢竟高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏還是挺緊湊的，不能讓孩子掉隊(duì)，但是要注意方法的運(yùn)用。

高一孩子厭學(xué)心理輔導(dǎo)

所有的厭學(xué)都有原因，無論學(xué)習(xí)好不好，并不是學(xué)習(xí)不好才會(huì)厭學(xué)，要找到原因才能針對(duì)原因處理。當(dāng)然因?yàn)槌煽儾缓玫脑蚋怕瘦^大，也比較好理解，因?yàn)槌煽儾缓?，得不到尊重，沒有成就感，感覺沒有前途，這些原因都比較正常。家長有能力的話多做心理疏導(dǎo)，分析成績不好的原因，看看是否能提高成績，成績提高了，就能找回自信，其他自然就好了。

其他原因有比如戀愛，家庭變故，校園欺凌，思想變化，這些原因?qū)е聟拰W(xué)也一樣要做心理疏導(dǎo)，盡可能排除原因，畢竟孩子的心理承受能力和分析能力都比較差，很多原因都可能導(dǎo)致心理變化，從而厭學(xué)。

注意：心理疏導(dǎo)是個(gè)長期工作，不要期望聊一次天就能把問題解決，小孩子管大人的話叫雞湯或者大道理，沒問題，只要家長的話不要太離譜，貼和實(shí)際，孩子還是會(huì)接受的。其實(shí)這也是灌輸價(jià)值觀的過程，一旦孩子形成了向上，努力陽光，謙虛的價(jià)值觀，大人就可以放心孩子的方向了。

高中生比起小學(xué)生和初中生更為懂事，自尊心也更強(qiáng)。孩子現(xiàn)在長大了，家長還是用低齡段的教育方式對(duì)待孩子，也會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸，這點(diǎn)也要注意。

青少年厭學(xué)，我們家長在對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí)，要注意方式方法，孩子這個(gè)時(shí)期心思特別的細(xì)膩敏感，稍有不注意，就會(huì)引起孩子叛逆，家長要小心，多去尊重孩子、理解孩子。

青少年厭學(xué)心理輔導(dǎo)

1、探索學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)：家長要發(fā)現(xiàn)小孩的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)小孩，培養(yǎng)和激發(fā)小孩的興趣，讓小孩在學(xué)習(xí)中找到成就感。

2、方法指導(dǎo)：家長還應(yīng)向小孩講解一些新的學(xué)習(xí)方法，并引導(dǎo)其掌握人際交往技能，使小孩能夠更好地融入學(xué)校和課堂環(huán)境，有利于提高學(xué)習(xí)能力。

3、改變家庭教育：家長不應(yīng)過于注重分?jǐn)?shù)，多與小孩溝通，理解和尊重小孩的獨(dú)立性要求，也不要讓小孩有太大的心理壓力。當(dāng)小孩長時(shí)間厭倦學(xué)習(xí)時(shí)，建議家長多去開導(dǎo)開導(dǎo)孩子，不要讓孩子對(duì)自己有那么大的壓力。

4、增強(qiáng)孩子自信：青少年厭學(xué)應(yīng)該幫助孩子樹立崇高理想，了解孩子的內(nèi)心世界。傳授給孩子正確的學(xué)習(xí)方法，才能讓孩子增強(qiáng)自信，從而戰(zhàn)勝前進(jìn)道路的困難、挫折和挑戰(zhàn)，更好的應(yīng)對(duì)生活。

小孩有厭學(xué)心理，家長一定要對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)的輔導(dǎo)，不能對(duì)孩子不管，否則孩子會(huì)覺得你拋棄了他，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，我們家長應(yīng)該多上點(diǎn)心，小的時(shí)候注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，長大了孩子就不容易厭學(xué)。

小孩厭學(xué)心理輔導(dǎo)

1、讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。例如，對(duì)于一個(gè)從未完成家庭作業(yè)的孩子，家長可以調(diào)整家庭作業(yè)的難度，讓孩子先完成簡(jiǎn)單的練習(xí)，從而給孩子一種成就感，逐步調(diào)整家庭作業(yè)的難度，建立學(xué)習(xí)的信心。

2、家長應(yīng)給予孩子足夠的思考空間，讓學(xué)生樹立自信，而不是一味的責(zé)怪、教訓(xùn)。家長或老師與學(xué)生做好相應(yīng)的交流和溝通，了解學(xué)生的需求，從根本上改善學(xué)生厭學(xué)的狀態(tài)。預(yù)留足夠的時(shí)間陪伴孩子，給予平等的尊重及關(guān)懷。

3、觀察學(xué)生的行為，如睡眠情況，焦慮、憂心等情緒狀態(tài)，飲食習(xí)慣，交友狀態(tài)，學(xué)習(xí)壓力等，及時(shí)做出正確的引導(dǎo)。造成小學(xué)生厭學(xué)的原因可能有社會(huì)風(fēng)氣、家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、師生關(guān)系等，需要家長針對(duì)情況及時(shí)作出調(diào)整。

4、試著站在孩子的角度去理解孩子的想法和心愿，并且能夠感同身受，同時(shí)能夠和孩子做朋友，去耐心的疏導(dǎo)孩子，這樣就能夠讓孩子盡快的從厭學(xué)的情緒當(dāng)中走出來。

初中生年齡已經(jīng)很大了，一般來說，這時(shí)候的孩子已經(jīng)形成了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，在學(xué)習(xí)上，完全不需要家長操心了，自己應(yīng)該要有學(xué)習(xí)的自覺性，所以說，孩子厭學(xué)，肯定是他遭遇了一些不能解決、想不通的問題，我們家長不要忽視，要引起重視。

初中生厭學(xué)心理輔導(dǎo)

1、加強(qiáng)與孩子溝通。作為家長，要善于和孩子溝通了解情況，引導(dǎo)孩子解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難，而不是對(duì)孩子大呼小叫。

2、正確看待成績下滑。這也是最常見的問題，學(xué)習(xí)不好，成績下滑嚴(yán)重的同學(xué)對(duì)成績下降有著普遍的恐懼感，甚至認(rèn)為自己一定要失去學(xué)習(xí)的興趣，產(chǎn)生“如果我放棄我不能重新開始”或“我很差勁我沒有競(jìng)爭(zhēng)力”等消極態(tài)度和想法。

3、培養(yǎng)初中孩子的自信心能力。初中的學(xué)生很容易出現(xiàn)負(fù)面的情緒，尤其是在學(xué)習(xí)中的打擊，初中生有獨(dú)立完成想法卻沒有抗壓的能力，學(xué)習(xí)成績有不好的時(shí)候，很容易出現(xiàn)自我心理的壓力，我們家長要幫助孩子做好心理疏導(dǎo)。

4、孩子不會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績差造成孩子厭學(xué)，初中的學(xué)生學(xué)習(xí)方法很重要，學(xué)習(xí)方法能讓孩子學(xué)習(xí)事半功倍，好的學(xué)習(xí)方法不僅學(xué)習(xí)效率高，還能記得牢，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)幫助是非常大的。

孩子有厭學(xué)的情緒和表現(xiàn)，作為家長，要對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)，家長不要只關(guān)心孩子學(xué)習(xí)成績，還要關(guān)心孩子的心理健康，學(xué)習(xí)成績是次要的，孩子健康成長才是最主要的，家長們可以從孩子感興趣的地方入手，效果比較好。

孩子厭學(xué)該怎么心理輔導(dǎo)

1、家長應(yīng)給予孩子足夠的思考空間，讓學(xué)生樹立自信，而不是一味的責(zé)怪、教訓(xùn)。

2、家長與學(xué)生做好相應(yīng)的交流和溝通，了解學(xué)生的需求，從根本上改善學(xué)生厭學(xué)的狀態(tài)。

3、預(yù)留足夠的時(shí)間陪伴孩子，給予平等的尊重及關(guān)懷。

4、讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。例如，對(duì)于一個(gè)從未完成家庭作業(yè)的孩子，家長可以調(diào)整家庭作業(yè)的難度，讓孩子先完成簡(jiǎn)單的練習(xí)，從而給孩子一種成就感，逐步調(diào)整家庭作業(yè)的難度，建立學(xué)習(xí)的信心。

小學(xué)生厭學(xué)情緒的出現(xiàn)與家庭、學(xué)校環(huán)境，人際交往，個(gè)人心理等因素都有關(guān)系，家長要找到原因，對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)。那么，厭學(xué)小學(xué)生怎么進(jìn)行心理輔導(dǎo)呢？

厭學(xué)小學(xué)生怎么進(jìn)行心理輔導(dǎo)

家長要保證孩子每天和孩子有聊天的時(shí)間

多多傾聽孩子的傾訴，了解他們的一些苦惱，還有他們抱怨的一些問題，讓他們的情緒有出口，感覺家長是能夠理解他們的。

不要讓孩子獨(dú)處太久

青春期的孩子，希望有自己的空間，但是也要有度，家長也不能完全放任不管。也不要讓孩子自己獨(dú)處的時(shí)間太久了。

高中是學(xué)生成長的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生們面臨環(huán)境的改變和學(xué)業(yè)上的巨大壓力，承受能力差的話心理上會(huì)出現(xiàn)問題，家長要注意觀察孩子的動(dòng)向，如果出現(xiàn)異常就要積極做引導(dǎo)。

高中女兒心理有問題怎么解決

1、注重過程淡化功利法

建立合理的、客觀的自我期望值，奮斗目標(biāo)要合理，有時(shí)做事可往最壞處著想，但向最好處努力。

2、換位思考認(rèn)同法

正確認(rèn)知壓力，靈活調(diào)整自己的心態(tài)。例如，當(dāng)你遇到不公平的事情、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系、不愉快的情感體驗(yàn)時(shí)，試試換位思考。