想要教育出一個(gè)優(yōu)秀聽話的孩子，并不能只靠父母的教育方式，還需要聯(lián)合學(xué)校老師一起，因?yàn)槌烁改?，跟孩子接觸最多的就是老師。但現(xiàn)如今，如何跟老師進(jìn)行交談，成為了當(dāng)今父母最頭疼的事情。

孩子不聽話如何跟老師交談

1、主動(dòng)跟老師聯(lián)系。如果孩子回來(lái)說(shuō)在學(xué)校犯了錯(cuò)，那么，家長(zhǎng)要跟孩子詳細(xì)了解事情的來(lái)龍去脈，再主動(dòng)跟老師聯(lián)系，要求跟老師當(dāng)面溝通。當(dāng)然，有些孩子不愿意主動(dòng)告知家長(zhǎng)自己在學(xué)校犯錯(cuò)的情況，那么，老師就會(huì)主動(dòng)跟家長(zhǎng)反映孩子的這個(gè)問題。

家長(zhǎng)接到老師的電話或收到老師發(fā)來(lái)的信息以后，要立即給予回復(fù)，并主動(dòng)要求跟老師面談，這樣做就能讓老師體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持力度，也會(huì)積極地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，妥善處理孩子在學(xué)校犯錯(cuò)的問題。

2、耐心聽老師說(shuō)話。盡管家長(zhǎng)在與老師見面之前會(huì)做好一定的思想準(zhǔn)備，但是，有些家長(zhǎng)聽到老師反映孩子犯錯(cuò)的問題時(shí)還是會(huì)控制不住情緒。所以，家長(zhǎng)要在與老師見面之前跟孩子進(jìn)行溝通，了解事情的原委，這樣做就能耐心地聽老師說(shuō)話，避免在老師面前出現(xiàn)情緒失控的問題。

當(dāng)然，家長(zhǎng)也可以把孩子的說(shuō)法跟老師進(jìn)行溝通，或者帶著孩子一起與老師進(jìn)行當(dāng)面溝通，這樣做就能把事情真相說(shuō)得更清楚，也能跟老師一起商量出更為合理的解決辦法。

俗話說(shuō)“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，學(xué)校也有自己的校規(guī)校紀(jì)，一些孩子在學(xué)校調(diào)皮搗蛋，總是違反校規(guī)校紀(jì)，最終被學(xué)校通知轉(zhuǎn)學(xué)，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要及時(shí)與老師溝通，了解事情的原因，并引導(dǎo)孩子認(rèn)錯(cuò)，與老師一起尋求好的解決方法。

孩子不聽話老師讓轉(zhuǎn)學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)要保持冷靜

家長(zhǎng)遇到這樣的問題肯定很著急，但著急不是辦法，家長(zhǎng)先冷靜下來(lái)，首先要做的是與孩子溝通一下，就將學(xué)校要求他轉(zhuǎn)學(xué)的事情與他談一談，看孩子對(duì)于目前這種狀況的反應(yīng)，對(duì)于學(xué)校的決定是不是理解，并要他自己決定接下來(lái)該怎么辦。

2、家長(zhǎng)需要了解自己孩子的具體情況。

了解孩子平時(shí)在學(xué)校里的表現(xiàn)、老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)等信息，客觀的分析孩子犯錯(cuò)的原因和程度，看看這個(gè)問題是否可以在家長(zhǎng)的幫助下得以解決。

隨著時(shí)間的鐘表不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，過(guò)去的孩子也進(jìn)入了初中一個(gè)全新的階段，隨之而來(lái)的就是孩子的青春期，這個(gè)階段的孩子在思想和身體上都會(huì)出現(xiàn)很大的變化，逐漸的也開始有了自己的思想和規(guī)劃甚至有極個(gè)別的孩子在進(jìn)入了早戀的旋渦，這都是讓家長(zhǎng)十分頭痛的事情。

上初中孩子不聽話如何教育

1、收起你的嘮叨，有效溝通叛逆期的孩子是最煩家長(zhǎng)的嘮叨的，尤其是很多媽媽比較愛嘮叨，但是自己又不自知，或許家長(zhǎng)本身的話也并不多，但是當(dāng)孩子比較反感時(shí)，也就應(yīng)了那句老話，話不投機(jī)半句多。這時(shí)家長(zhǎng)就需要改變自己與孩子的交流方式，看看問題出在了哪里，最好從自己身上找原因，那樣才是解決問題該有的態(tài)度，也是最佳方式。

2、教育方法要適當(dāng)改變，不能“硬碰硬”。講道理和批評(píng)為主的方法不可取，處于這個(gè)時(shí)期的學(xué)生，家長(zhǎng)要及時(shí)調(diào)整對(duì)孩子的方法和策略，爭(zhēng)取用和平的方式去解決學(xué)生的問題，這樣教育的效果才更好。

3、家長(zhǎng)要多傾聽孩子的心事，多引導(dǎo)，少指責(zé)他們，沒有人喜歡聽別人批評(píng)和指責(zé)自己，叛逆期的學(xué)生嗎，本來(lái)就會(huì)有很多自己的想法想要分享，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候，要學(xué)會(huì)傾聽，千萬(wàn)不要總是站在長(zhǎng)輩的角度去指責(zé)他們，否則很有可能弄巧成拙哦！

4、家長(zhǎng)要嘗試學(xué)會(huì)理解孩子的心理和處境，家長(zhǎng)能夠換位思考，每一位家長(zhǎng)，都是從叛逆期走過(guò)來(lái)的，相信大家也會(huì)有很多經(jīng)驗(yàn)想要和自己的孩子分享，希望家長(zhǎng)能夠在這個(gè)時(shí)期多理解孩子，一起幫助他們走出叛逆期。

孩子不聽話，無(wú)論家長(zhǎng)說(shuō)什么都要反駁，完全不聽家長(zhǎng)的管教，有的時(shí)候家長(zhǎng)說(shuō)的多了，孩子表現(xiàn)的不耐煩，甚至是和家長(zhǎng)頂撞，這都是常有的事情，對(duì)此家長(zhǎng)很是傷心，想幫助孩子改變這種情況，但是又無(wú)從下手。

孩子不聽話愛發(fā)脾氣家長(zhǎng)如何正確溝通

1、無(wú)論多么生氣的事兒，家長(zhǎng)和孩子溝通時(shí)都要放低聲調(diào)。家長(zhǎng)首先在情緒上要控制好自己，做自己情緒的主人，和孩子溝通時(shí)要放低聲調(diào)，心平氣和地思考和對(duì)孩子說(shuō)話。

如果家長(zhǎng)上來(lái)就大吼大叫，不但家長(zhǎng)自己會(huì)亂了方寸，語(yǔ)無(wú)倫次，孩子也會(huì)受到驚嚇，頭腦混亂，聽不進(jìn)家長(zhǎng)在講什么。

2、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移孩子的注意力。孩子生氣，知道原因后，媽媽們最好先想想辦法緩解目前的氣氛，包括給予大大的擁抱、溫和的笑臉等。不要小看這些小行為。他們往往能讓孩子靜下心來(lái)。

很多時(shí)候，孩子生氣是因?yàn)椤爸ヂ榫G豆”的大事情，孩子生氣是因?yàn)橄萑胍环N感情，所以很難一個(gè)人出來(lái)。這時(shí)媽媽們可以放一些音樂來(lái)引起他們的注意。

孩子到了叛逆期之后，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)典型的特征，就是不聽家長(zhǎng)話，不論家長(zhǎng)說(shuō)的正確與否，總是習(xí)慣性的否定家長(zhǎng)的言論。有些脾氣急躁的家長(zhǎng)會(huì)直接把孩子打一頓，但是這樣會(huì)讓孩子更加不聽話，更加叛逆。

孩子不聽話叛逆怎么辦家長(zhǎng)如何教育

1、換位思考，理解孩子。叛逆期會(huì)讓孩子像是變了一個(gè)人，不聽話、愛頂嘴，不服管教，以自我為中心，但我們不必因此就覺得孩子沒有救了，進(jìn)而否定了孩子的一生。我們都曾是孩子，該有的叛逆一樣不缺，那么為何如今就無(wú)法理解自家孩子了呢？嘗試換位思考，在特定情境下，將自己帶入孩子，換一個(gè)角度或許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

2、穩(wěn)定情緒，有效溝通。任何時(shí)候，在不理智、情緒波動(dòng)大的情況下，都是不適合溝通的。千萬(wàn)不要試圖通過(guò)強(qiáng)硬的態(tài)度控制孩子，硬碰硬的結(jié)局只能兩敗俱傷，會(huì)讓孩子對(duì)我們產(chǎn)生更多的抵抗心理，得不償失。

家長(zhǎng)們平復(fù)一下心情，復(fù)盤一下孩子為什么出現(xiàn)叛逆行為，冷靜過(guò)后與孩子心平氣和的溝通一下，家長(zhǎng)可以先承認(rèn)自己有做得不對(duì)的地方，比如說(shuō)話方式太強(qiáng)硬，誤會(huì)了孩子等，給孩子一個(gè)臺(tái)階下，去聽聽孩子是個(gè)怎樣的想法。有話好好說(shuō)，總能在溝通中找到問題的解決方法。

3、接納情緒，建立信任。人與人相處需要同理心，與孩子相處更需要感同身受，想要了解孩子，就請(qǐng)去接納孩子的情緒，包容孩子的不懂事，主動(dòng)伸出橄欖枝，給予孩子肯定、認(rèn)可，以及必要的幫助，這樣培養(yǎng)孩子正確處理情緒的能力，孩子不會(huì)覺得自己孤立無(wú)援，也會(huì)讓孩子對(duì)你愈發(fā)信任，愿意與你敞開心扉。

孩子不聽話的時(shí)候，家長(zhǎng)不能置之不理，也不能懲罰過(guò)當(dāng)，要注意方式方法。只有用正確的方式教育孩子，才能讓孩子在懲罰中反思自己，助力孩子健康成長(zhǎng)。

孩子不聽話該如何懲罰

1.罰站

這種懲罰方式，相信很多的家長(zhǎng)都用過(guò)。不過(guò)要注意的是，一定要孩子站在隱蔽的地方，這樣不容易傷到孩子的自尊心。罰站之后，必須要讓孩子說(shuō)出他的錯(cuò)誤在哪里，而且還要說(shuō)明如何改正，這樣才是罰站的真正目的。

2.取消一些待遇

孩子的天性就是貪玩，很多時(shí)候玩得忘記了時(shí)間，而每次答應(yīng)父母的都沒做到，父母生氣了就想要懲罰孩子。

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，最讓家長(zhǎng)發(fā)愁的就是孩子任性，不聽話的情況，有些家長(zhǎng)一遇到不聽話的孩子，就是采取強(qiáng)硬的措施制止孩子，其實(shí)這樣做并不能幫助孩子，反而會(huì)使孩子的情況加重。

面對(duì)孩子不聽話父母該如何做

1、有時(shí)候看到孩子不聽自己的話，也應(yīng)該先想一想，自己所說(shuō)的是不是真的有道理，是不是真的是正確的，因此，應(yīng)該讓他們說(shuō)出自己不聽話的理由，如果真的是父母的話，是錯(cuò)誤的，做父母的也應(yīng)該敢于去承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。

2、做父母的放下身份，跟孩子做個(gè)好朋友，以朋友的身份來(lái)聊天，融洽的交流，這樣會(huì)有意想不到的收獲。從不同的角色分析，能比較快速的找到原因，必要是，做家長(zhǎng)的要做出合適的限度的遷就。

3、當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)過(guò)度的指責(zé)與批評(píng)，不僅不能讓孩子明白為什么錯(cuò)了，還會(huì)引起孩子的逆反心理。但如果家長(zhǎng)可以用提問、比喻的方式啟發(fā)孩子，其結(jié)果更加明顯。所以，直接了當(dāng)并不一定有效、合適，正確的引導(dǎo)，能夠給予孩子最大的啟發(fā)效果。

4、正確引導(dǎo)孩子。建議家長(zhǎng)及時(shí)和孩子交流，和孩子講道理。對(duì)于不聽話的孩子，要心平氣和的和孩子溝通，給孩子講清楚什么事該做什么不該做，給孩子正確的引導(dǎo)方向。