孩子七年級成績差不知道小學怎么樣？如果小學成績還不錯的話，七年級成績是不會差到哪的，畢竟初一跟小學是銜接階段，不過不排除孩子在銜接階段不適應(yīng)導致成績差，那七年級成績差怎么辦？

七年級成績差怎么辦

七年級和小學不一樣的地方是，小學憑記憶力聽話就可以拿到不錯的成績，但是七年級開始需要理解創(chuàng)造力，甚至思維邏輯空間能力，這是從小培養(yǎng)的，2到6歲沒有意識去培養(yǎng)的孩子，七年級都會出現(xiàn)問題，這就是教育存在的滯后性。

舉個例子，在孩子2歲的時候堆積木，就是為他在七年級的思維空間數(shù)學記憶能力做鋪墊，所以三歲看老這句話并不危言聳聽，為什么說現(xiàn)在的孩子都越來越聰明了。

不是孩子變得越來越聰明了，是懂家庭教育的父母多了，對于家庭教育，家長需要學習的太多了，家庭教育無小事，關(guān)乎孩子一生的成長和未來。所以七年級成績差家長和孩子都要做出努力。

首先孩子要通過各科成績的分析對自己有一個整體把握，這點家長可以跟孩子一起做，畢竟七年級孩子的總結(jié)能力還是不夠。再通過做題和試卷分析自己未掌握的知識點，可以結(jié)合課本目錄快速整理出知識點。

很多孩子，小學時候成績不錯，但是上了初中，成績呈現(xiàn)下滑趨勢，這個不要太著急。

七年級孩子成績直線下降怎么辦

1、增強學習自主力

自主學習能力是一項非常重要的能力，七年級的學生正好處于學習的轉(zhuǎn)折點，小學時靠記憶，上了初中，自主學習能力的培養(yǎng)進入重要時期。自主學習，首先要養(yǎng)成課前預(yù)習的習慣，這樣自己首先把握好重難點，帶著疑問聽課，變要我學為我要學，擺脫依賴心理。

2、讓孩子合理安排學習時間

可以把孩子的課程表貼在家里比較醒目的位置。每天家長做好督促工作，讓孩子先復(fù)習，然后再讓孩子做作業(yè)，采取先易后難的做法使孩子建立起學習的信心。然后在孩子完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，讓孩子對第2天的功課進行預(yù)習。只要學習環(huán)節(jié)不脫節(jié)，孩子一定會在學業(yè)上取得進步。

三年級是孩子學習的一個分水嶺，很多孩子在一二年級的時候成績很好，但是到了三年級之后，成績不斷下降；這是因為到了三年級之后，其學習難度增加了，如果孩子之前沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，必然會導致成績下降明顯。

三年級孩子成績差怎么辦

1、良好的習慣和心態(tài)。幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，以及重視學習的心態(tài)，是每個家長都要學會的重要一課，而這也是讓孩子在學習路上能夠順遂前進的兩架馬車，缺一不可。

2、耐心輔導孩子學習。很多家長在輔導孩子的時候都會犯一個將自己帶入孩子的錯誤，自己覺得孩子學得這些知識都很簡單，孩子也應(yīng)該一點就通，時間久了就會對孩子失去耐心?？墒歉魑患议L是不是忘記了一點，就是我們接受的教育時長要比自己的孩子要長很多，我們認為容易的事情，對孩子來說會很難，尤其是一些學習能力較差的孩子，這樣的情況時間久了，孩子慢慢就會對學習喪失積極性。

3、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。學習習慣應(yīng)該從孩子小學的時候就要培養(yǎng)，而且是越早越好。那么好的學習習慣包括哪些呢？自律、愛閱讀、及時糾錯和自我反省、主動學習，能夠抓住碎片時間有效學習。有些家長認為把孩子交到學校，孩子就已經(jīng)享受了教育，但是學校教育和社會教育代替不了家庭教育。父母對孩子的陪伴、監(jiān)督、引導、約束對孩子養(yǎng)成良好的學習習慣至關(guān)重要。

4、鼓勵孩子。想幫助任何人，訣竅都是：忽略他的缺點，關(guān)注他的優(yōu)點。記?。河肋h只點贊，不批評。孩子有困難，鼓勵和幫助，比批評的效果要好得多。孩子成績不好，自己也很灰心，回來父母再批評一頓，嫌棄一頓，孩子更灰心了，更沒有勁兒了。他這時候需要的是鼓勵和幫助。

從三年級開始，孩子們的學習會出現(xiàn)兩極分化的情況，但這個“分水嶺”并不是無法避免的，家長們一定要學會少說多聽、少指揮多引導、用正確的方法幫助孩子平穩(wěn)渡過這道坎兒。

三年級的學生成績差怎么辦

1、孩子在校表現(xiàn)尤其是聽課的時候，可能注意力不是特別集中。這個最好的方式應(yīng)該是跟老師多溝通，多關(guān)注，多提問應(yīng)該可以解決。

2、家庭環(huán)境和家庭教育的忽視，一般來說，孩子三年級，所學的知識，絕大部分的家長都是可以勝任的，所以在放學后，家長應(yīng)該多關(guān)注下孩子的學習進度，學習情況，還有課后作業(yè)的完成情況，包括課后作業(yè)的完成量，完成效果，正確率等等。

3、做題的量，個人觀點，孩子在上學階段還是要刷題的，雖然不是盲目的刷大量的題，但是也不能太少。適量的題目訓練，有助于孩子在做題過程中的熟練度和速度，而且題目見過多了，那么孩子遇到考試和測評也不會緊張。

4、就是要注意教育孩子的方式方法，做到張馳有度，既不能讓孩子玩兒到荒廢學業(yè)，也不能把孩子埋到書堆里。古人說過：一張一弛，文武之道。

小學四年級孩子成績差，家長不要過于擔心；此時的孩子還在小學階段，愛玩好動是他們的天性，家長要有耐心，幫助孩子培養(yǎng)良好的學習習慣，才能更好的幫助孩子快速提高成績。

小學四年級成績差怎么辦

1、引導孩子學會聽課。課前要預(yù)習，找出不懂的知識和問題，帶著問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；同時聽課也需要參與交流互動，讓大腦活起來；聽課不能只靠耳朵，而是要“眼耳手腦”結(jié)合起來。

2、注重掌握學習方法和技巧。好多方法其實不僅僅是適用于初中，有些甚至可以從小學的時候開始，家長們就可以教孩子去慢慢養(yǎng)成這一習慣。比如可以讓孩子專門準備一個本子，專門用來整理做錯的題目，不管是平時的作業(yè)，還是試卷上的內(nèi)容，都要進行記錄。而且不僅僅是記好就可以，平時也要反復(fù)進行練習和鞏固。

3、讓孩子知道學習是自己的事。很多父母在孩子的學習上花了大量的心思，但是容易讓孩子產(chǎn)生誤解：他是在為父母而學習。父母越是逼著孩子去認真學習，越可能給孩子創(chuàng)造了拒絕學習、反駁父母的機會。

4、父母不要太過嚴厲。四年級的孩子有了自己的思維能力，有了自我意識，當父母再像在低年級時那樣，嚴厲地要求他們?nèi)W習、再規(guī)定他們每次考試必須達到的名次時，孩子就會覺得學習是件很苦的事情，從而對學習產(chǎn)生厭煩情緒。

二年級學生成績差家長不要不重視，不要覺得孩子才二年級還有很多時間提高成績，其實孩子成績差也反映了孩子對學習的厭倦，從二年級就開始厭倦學習，如果不及時調(diào)整的話，之后孩子恐怕也不會對學習有很大興趣。

二年級學生成績差怎么辦

二年級的小孩年級還比較小，比較好動，坐不住，注意力容易分散不集中，這些情況都是很常見的。

在家上網(wǎng)課這段時間正好可以觀察一下小孩在上課的時候是否會有這種情況，尤其是現(xiàn)在上網(wǎng)課，互動沒有那么頻繁的情況，光聽老師講是比較枯燥的，小孩能否全程跟著老師是很重要的。

如果上課注意力不集中，容易走神，好動坐不住，很容易就錯過了老師講的知識點，尤其對于老師反復(fù)強調(diào)的地方就更容易錯了。

二年級學生成績差，家長的用心陪伴、教導很重要，家長要陪伴孩子盡快適應(yīng)校園的學習。有家長的陪伴與鼓勵，孩子會更加明白學習的重要性。同時家長也會及時發(fā)現(xiàn)孩子在學習中遇到的問題。發(fā)現(xiàn)問題要與孩子一起解決。不要把問題積累，以免導致孩子產(chǎn)生厭學情緒。

四年級將是孩子學習生涯中遇到的第一個瓶頸期，四年級的學習難度會增加，孩子的學習心態(tài)要保持，學習方法要轉(zhuǎn)變，對孩子來說這確實是一年比較難的“苦差事”。那么孩子上四年級了成績差怎么辦呢？

孩子上四年級了成績差怎么辦

首先看看孩子的學習習慣是否有問題。

很多孩子學習成績不好，高年級成績更差，往往是因為他們沒有養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我經(jīng)常在課堂上分心，所以我不能做我的家庭作業(yè)，或浪費時間。

久而久之，就形成了一個惡性循環(huán)，你越不想學，你越不想學，你越厭倦學習，你的學習習慣就變得越差。具體表現(xiàn)為上課極度不專心，作業(yè)亂寫亂畫，經(jīng)常不寫作業(yè)。當他談到學習的時候，他就像拖延和懶惰。

其次我們可以通過設(shè)定目標來激勵孩子。