孩子抱怨作業(yè)多是心理感受的外在表現(xiàn)，一是想通過抱怨發(fā)泄心中的不滿，緩解煩躁情緒；二是想得到家長聲援，找到心理上的支持。此時家長給她講大道理，無非是隔靴搔癢。如果孩子在抱怨的同時情緒越來越低落，倒是該家長給予他一些心理輔導(dǎo)。下面具體來看看孩子抱怨作業(yè)多怎么辦。

孩子抱怨作業(yè)多怎么辦

第一，找出引起孩子抱怨的原因。如寫作業(yè)抱怨，是真正因為作業(yè)多寫不完抱怨，還是抱怨沒有準備好相關(guān)物品？或是作業(yè)不會做？還是現(xiàn)在還想玩一會兒，不想寫作業(yè)？發(fā)現(xiàn)寶寶是哪個部分需要幫助，及時前去幫忙。比如整理好書桌，指導(dǎo)他寫不會的題目等。

也有可能是孩子年齡太小，弄不清楚自己的感覺是什么，可能只是一種求助家長的信號，這時候家長們要多鼓勵、多安慰。

第二，通過適當?shù)恼婊貞?yīng)減少抱怨。讓孩子知道光抱怨不能讓家長清楚他的要求，可以引導(dǎo)他用正常語調(diào)說話。如果他繼續(xù)抱怨，就告訴他：“如果你好好說話，我會聽你說。但是你一直抱怨的話，我弄不懂你到底要說什么”。如果還是抱怨，請他去自己房間安靜一下。

如果孩子開始正常說話，語調(diào)明顯變得平穩(wěn)和正常，這時候可以判斷確認他的情緒并與孩子溝通確認。如，“是不是因為爸爸看電視而讓你寫作業(yè)，你感覺不高興”？

第三，未雨綢繆，提前預(yù)防抱怨。抓住孩子在什么情況下容易抱怨之后，家長們就要提前準備好。比如孩子寫作業(yè)之前，可以告訴他：“書和筆已經(jīng)找好了，我陪著你一起寫，不會的就問爸爸，好不好”？

如果孩子又開始抱怨了，就提醒他如何正確的表達意見。并且做好心理引導(dǎo)，幫助孩子樹立正確的心態(tài)，提升孩子自主面對困難、解決問題的能力。

孩子抱怨作業(yè)多的原因

一、如果該班大多數(shù)學生覺得作業(yè)多，那就是學校老師布置的作業(yè)多，每科老師都布置作業(yè)，總量就超了。

二、可能是孩子書寫較慢，很多女生作業(yè)美觀、整潔，錯一丁點會涂掉（就是人們所說的潔癖），一些男生只求速度，字跡潦草，只想早點完成然后玩手機玩游戲。

三、可能是知識點沒掌握，一個題目會做的幾分鐘，不會做的……

四、與注意力有關(guān)。做作業(yè)時心無旁騖，效率高，三心二意，效率低。

孩子抱怨作業(yè)多怎么辦，減少孩子抱怨絕非一朝一夕之事，家長應(yīng)樹立正確的榜樣，平時少在孩子面前抱怨，并且在抱怨來臨前及時準備，抱怨發(fā)生時積極引導(dǎo)，抱怨發(fā)生后讓孩子反思，多鼓勵孩子，相信孩子抱怨的次數(shù)就會越來越少。