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初一男生叛逆厭學(xué)沉迷游戲怎么辦

時(shí)間:2023-03-01 10:19類型:初中閱讀數(shù):1485

隨著社會(huì)科技的發(fā)展,孩子沉迷游戲厭學(xué)的現(xiàn)象越來越常見了,對(duì)于這種情況,家長(zhǎng)一定要采取恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑椭⒆咏?jiān)強(qiáng)的意志,讓孩子能夠自己走出游戲,回歸到正常的學(xué)習(xí)中。

初一男生叛逆厭學(xué)沉迷游戲怎么辦

1、夫妻雙方配合,轉(zhuǎn)變認(rèn)知和溝通模式,建立互相信任、互相包容和互相支持的夫妻關(guān)系,營(yíng)造輕松和諧的家庭氛圍。

2、對(duì)待孩子的叛逆父母需要平境地接受孩子的現(xiàn)狀,接納孩子的一切優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),改變對(duì)孩子的態(tài)度,多給予孩子肯定和鼓勵(lì)。

3、家長(zhǎng)應(yīng)與學(xué)校的老師做好溝通,讓老師多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),適時(shí)給予表揚(yáng)。

4、父母要學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待孩子,相信孩子一定會(huì)變得越來越好,遇到孩子出現(xiàn)不良情緒時(shí),不要急躁焦慮,要學(xué)會(huì)等待,合理引導(dǎo),耐心陪伴孩子走出情緒低谷。

5、家庭教育中,父親的角色永遠(yuǎn)不能缺失,父親可以多帶領(lǐng)孩子做戶外活動(dòng),充實(shí)孩子的課余生活、重新構(gòu)建孩子的朋友圈,讓孩子在被正能量包圍的環(huán)境里潛移默化。

6、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,這方面父母可以通過名人效應(yīng)或者是引經(jīng)據(jù)典,孟母三遷的故事等等來教育引導(dǎo)孩子,激發(fā)孩子的內(nèi)在潛力。

7、幫助孩子改變學(xué)習(xí)方法,孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好自然對(duì)學(xué)習(xí)無法產(chǎn)生興趣,這極有可能是孩子在學(xué)習(xí)方面沒有掌握良好的學(xué)習(xí)技巧與方法。

8、真誠(chéng)陪伴,多花點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,耐心地聽孩子把話說完,勝過在外打拼為孩子創(chuàng)造物質(zhì)保障,更有利于孩子健康快樂的成長(zhǎng)。別忘了,孩子真正需要的,不是家財(cái)萬貫,而是他需要你的時(shí)候,你正好有空,他需要被理解的時(shí)候,你全都懂。

家長(zhǎng)的哪些教育方式容易讓孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒

1、反復(fù)嘮叨式。孩子在家里總是不停地被數(shù)落:“你怎么不好好學(xué)習(xí)???”“你怎么不做作業(yè)?。吭趺粗恢劳姘??”“你這次考試怎么考這么點(diǎn)分?。俊边@種嘮叨常常帶有譴責(zé)性質(zhì),破壞孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),把孩子積極性的火苗撲滅了,孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。

2、愁眉苦臉操心式。父親母親的面孔對(duì)孩子有最大的影響。一個(gè)很好的孩子回到家里,面對(duì)的是一張數(shù)落的臉,一張嘮叨的臉,一張訓(xùn)斥的臉,一張打罵的臉,一張愁眉苦臉的臉,一張催促的臉,孩子在家中從根本上失去了學(xué)習(xí)的樂趣,出現(xiàn)了厭學(xué)的現(xiàn)象。相反,如果家長(zhǎng)贊賞的目光下,學(xué)習(xí)熱情會(huì)非常積極的。

家長(zhǎng)該如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)呢

讓孩子產(chǎn)生“求知欲”。什么是求知欲?所謂求知欲就是愛學(xué)、想學(xué),發(fā)自內(nèi)心地想要尋求知識(shí),從內(nèi)而外的感受學(xué)習(xí)的樂趣。只有有了求知欲,才會(huì)產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的持續(xù)追求與愿望培養(yǎng)孩子的求知欲,最好的辦法是從孩子的興趣愛好入手。

以身作則很重要。不少父母總是在孩子面前嘮叨學(xué)習(xí)的重要性,逼孩子努力學(xué)習(xí)。而自己呢?自己卻是整天玩手機(jī)、電腦不離手。自己都不努力,不學(xué)習(xí),憑什么讓孩子努力學(xué)習(xí)呢?

要知道,父母是孩子的第一任老師,父母的一言一行都在潛移默化中影響著孩子。父母是什么樣,孩子就是什么樣。有句話說得好:真正的教育,就是拼爹媽。為人父母,不管什么時(shí)候都要牢記,身教永遠(yuǎn)重于言傳。想要孩子愛上學(xué)習(xí),父母首先得做個(gè)讀書人。