很多孩子覺(jué)得英語(yǔ)只需要把單詞背會(huì)就可以了，其實(shí)不然，英語(yǔ)還是有很多知識(shí)需要掌握的，并不是依靠短期的學(xué)習(xí)就能取得好的成績(jī)。當(dāng)孩子英語(yǔ)成績(jī)很差的時(shí)候，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子，尋找合適的學(xué)習(xí)方法。

初中小孩英語(yǔ)一竅不通怎么辦

1、端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。孩子必須態(tài)度端正，沒(méi)有一蹴而就的事情，也不能一口吃個(gè)胖子。學(xué)習(xí)是一個(gè)持久堅(jiān)持的事情，做好持久抗?fàn)幍臏?zhǔn)備，沒(méi)有幾天速成的英語(yǔ)，那樣基礎(chǔ)是不牢固的，只是一個(gè)短期記憶。

2、提高孩子的寫(xiě)作能力。英語(yǔ)作文和語(yǔ)文作文是一樣的，開(kāi)頭和結(jié)尾是很重要的?？梢哉乙恍?xiě)的比較好的初三英語(yǔ)作文范文，學(xué)習(xí)它們的開(kāi)頭和結(jié)尾，如果覺(jué)得比較難，可以選擇直接背下來(lái)，這樣在寫(xiě)作文時(shí)，只需要把中間部分修飾潤(rùn)色一下就可以了。

3、專(zhuān)攻單詞量。英語(yǔ)單詞是整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如何掌握好每個(gè)單詞的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)是擺在我們面前的一個(gè)重大問(wèn)題。以前孩子在記憶單詞時(shí)沒(méi)有什么好方法，只會(huì)死記硬背，不但記得不熟，而且記住的還容易忘記，效果自然不好。

孩子可以使用聯(lián)想法記憶單詞。這是利用詞與詞之間類(lèi)似之處進(jìn)行對(duì)比，利用詞與詞之間的差異進(jìn)行分析辨認(rèn)。這不僅能加深我們對(duì)新詞的印象，還同時(shí)鞏固了舊詞。

4、要勤總結(jié)。相對(duì)于其它學(xué)科來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)相當(dāng)零碎，一定要在平時(shí)的收集、整理、總結(jié)上下功夫。平時(shí)聽(tīng)老師提到或是在參考書(shū)上看到的一些零碎的小知識(shí)都要及時(shí)記錄下來(lái)，以備以后復(fù)習(xí)時(shí)用。

5、提高英語(yǔ)聽(tīng)力。初三學(xué)生都清楚，中考英語(yǔ)是考聽(tīng)力的。很多學(xué)生會(huì)讀單詞，會(huì)寫(xiě)句子，可就是聽(tīng)不懂聽(tīng)力。其實(shí)，這主要是因?yàn)槁?tīng)得少，聽(tīng)得多了，自然而然就聽(tīng)懂了。為了提高英語(yǔ)聽(tīng)力，初三學(xué)生要多聽(tīng)英語(yǔ)句子。平時(shí)練習(xí)的時(shí)候，可以聽(tīng)一些英語(yǔ)聽(tīng)力真題。

初三的孩子成績(jī)很差怎么辦

1、學(xué)會(huì)制定計(jì)劃。初三成績(jī)不好的學(xué)生在前一天需要計(jì)劃好明天需要做的任務(wù)，因?yàn)橹挥心銈冇辛擞?jì)劃才能夠規(guī)劃自己，知道自己哪個(gè)階段需要做什么任務(wù)；而不是盲目的進(jìn)行學(xué)習(xí)，做完任務(wù)之后打上對(duì)勾。

2、認(rèn)識(shí)到初三的重要性。要想提高學(xué)習(xí)成績(jī)，首先在思想上要高度重視，初三同學(xué)們要認(rèn)識(shí)到初三階段的重要性，把主要精力要放在學(xué)習(xí)上。在這個(gè)重要的時(shí)間點(diǎn)，學(xué)習(xí)應(yīng)該是你們的主要任務(wù)，其他的一些愛(ài)好可以有、但不能占用過(guò)多時(shí)間。只有在學(xué)習(xí)上多花一些時(shí)間，才會(huì)有成績(jī)上的提升。

3、引導(dǎo)孩子掌握各科的學(xué)習(xí)方法。有些同學(xué)的學(xué)習(xí)上也很認(rèn)真，但成績(jī)上總是沒(méi)有多大起色，可能和學(xué)習(xí)效率不高有關(guān)，因此要掌握好學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)和備考效率。具體來(lái)說(shuō)，有些學(xué)科，比如說(shuō)數(shù)學(xué)，僅聽(tīng)課還不夠，聽(tīng)懂也不是你追求的目標(biāo)，一定要?jiǎng)邮肿鲱}。

初三孩子厭學(xué)叛逆怎么辦

1、父母用情緒來(lái)教育孩子，肯定不是理性的，會(huì)導(dǎo)致孩子更多的反抗。所以，父母心急、心煩、不淡定，不要教育孩子。保持冷靜，然后去和孩子溝通。

2、家長(zhǎng)不要嘮叨孩子，如果孩子在學(xué)習(xí)上遇到了困難，家長(zhǎng)也不必著急，而是要靜下心來(lái)與孩子交流，幫助孩子一起克服困難，幫助他們解決困難。

3、幫助孩子制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃。初三的孩子厭學(xué)，學(xué)習(xí)壓力大，不能自覺(jué)地把所有時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，這就導(dǎo)致對(duì)知識(shí)沒(méi)有任何的渴望，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。所以，針對(duì)孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)可以為孩子制定一個(gè)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃。