一年級孩子寫字太慢，也算是學(xué)習(xí)能力不足的一種表現(xiàn)，但家長不用過于擔(dān)心，孩子還小，只要適當(dāng)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，就可以幫助孩子有效提高寫字速度。

一年級孩子寫字太慢了怎么辦

1、調(diào)動孩子學(xué)習(xí)興趣。想方設(shè)法讓學(xué)習(xí)變得有趣起來。人們都是這樣，對于喜歡有趣的事都樂意去做，而對于枯燥乏味的事，則是能拖則拖。所以，對于寫作業(yè)拖拉磨蹭的一年級孩子來說，父母要盡量調(diào)動孩子寫作業(yè)的興趣。

比如：家長可以通過游戲的方式、競賽的方式來安排作業(yè)。比如：可以用計時的方式完成某一項作業(yè)，規(guī)定時間完成了就表揚或記一個“五角星”，得夠二十個“五角星”，就可以滿足孩子的一個愿望。

2、切勿嘮叨孩子。父母陪孩子寫作業(yè)時，要有耐心，忍住嘮叨。很多父母喜歡在孩子做作業(yè)時，站在旁邊不停地嘮叨，一會兒你這個字寫錯了，一會兒你這里算錯了。所以可見孩子在寫作業(yè)的時候，如果不停的監(jiān)督，不停的嘮叨，最后孩子確實會存在不想寫的習(xí)慣。

3、不過度負(fù)責(zé)，培養(yǎng)孩子的自律性。家長都希望孩子能擁有自律的品格，但有時反而是家長太過負(fù)責(zé)，導(dǎo)致了孩子自律性差。想讓孩子養(yǎng)成自律的寫作業(yè)習(xí)慣，家長不能管束太多，而是應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成提前做好準(zhǔn)備的習(xí)慣。在寫作業(yè)前，自己把涉及的教科書、筆記、作業(yè)本準(zhǔn)備好，這其實也是寫作業(yè)的一種儀式感。

對于一年級這種需要培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的小朋友，家長幫助孩子找到寫作業(yè)拖拉的關(guān)鍵所在，對癥下藥才能幫孩子解決問題，而不是一味的批評和指責(zé)。這樣做只會破壞良好的親子關(guān)系，并且不利于孩子的心理健康。

一年級孩子寫字慢的原因有哪些

1、孩子不會寫，自然也就寫的慢的，不會寫的根源又要追溯到課堂，課堂上沒有認(rèn)真聽講或者沒有聽明白老師講的這都會使孩子在寫作業(yè)的過程中遇到困惑。如果是因為這個的話我們家長第一要及時的與學(xué)校老師交流孩子的上課狀態(tài)，切不可不管不問。

2、孩子寫字慢，那自然也是不想寫，學(xué)習(xí)是痛苦的，遠沒有看動畫片得勁，所以剛升一年級的孩子沒有學(xué)習(xí)的目標(biāo)以及良好的習(xí)慣，這就導(dǎo)致了孩子對作業(yè)的一種厭惡感。

3、孩子寫字速度慢，這個是很多低年級小孩都會出現(xiàn)的問題，因為在此之前并沒有寫過這么多的字或者是內(nèi)容，有些不太習(xí)慣而已，這里我們的家長可以將作業(yè)的內(nèi)容分塊化然后對應(yīng)相應(yīng)的時間讓孩子去完成，從而也給予一定的激勵，將時間一點點的縮短，這樣堅持3個月左右孩子的寫字速度會有一個很大的提升。

一年級孩子寫字太慢怎么訓(xùn)練

1、在寫字速度和質(zhì)量面前，優(yōu)先速度。對于剛接觸寫字的孩子來說，寫出來的字可能不會像大人一樣字體大小一致、字跡工整、筆劃到位，在家長眼里簡直就是是奇形怪狀、龍飛鳳舞。

建議這類家長和孩子先保證寫字速度，在規(guī)定的時間內(nèi)完成抄寫才是王道，具體做法：先利用計時器或沙漏訓(xùn)練寫字速度，比如5分鐘寫10個字，達到要求后，再提出5分鐘寫5個字，但必須提高質(zhì)量。

2、要掌握正確的握筆方法和寫字姿勢。孩子正確的寫字姿勢是，身要正，肩要平，手離筆尖一寸高，胸離桌子一拳整，眼離書本一尺遠。要給孩子配備高矮合適的桌椅。當(dāng)孩子要寫字時，首先提醒他注意姿勢，然后再幫助他糾正錯誤姿勢。只要持之以恒，孩子一定能掌握正確的握筆方法和寫字姿勢。