孩子進入“三年級現(xiàn)象”，應(yīng)該是很多父母都非常苦惱的，因為三年級是孩子成績的一個分水嶺，曾經(jīng)成績好的孩子可能會走下坡路，成績差的孩子可能越來越好，但是只要家長好好引導(dǎo)，還是可以幫助孩子度過這一“現(xiàn)象”的。

三年級男孩成績不好怎么辦

1、及時和孩子溝通。孩子如果在學(xué)校沒聽懂，家長就要指導(dǎo)一下，并且讓孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。這樣孩子就會帶著不懂的問題認真去聽課。也要鼓勵孩子在學(xué)校不懂的問題多請教老師，下課也可以找學(xué)習(xí)好的同學(xué)討論一下。

2、找出成績不理想的問題環(huán)節(jié)并及時解決。家長和老師一定負起責任，認真和孩子面對面交流溝通，找出基礎(chǔ)知識不扎實和學(xué)習(xí)方法不正確的的真實原因，幫助孩子根據(jù)先易后難，先簡單后復(fù)雜的方法，為孩子對癥下藥，制定出一套切實可行的學(xué)習(xí)計劃，并監(jiān)督孩子嚴格執(zhí)行下去，相信孩子的學(xué)習(xí)成績一定會快速提升上去。

3、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)小學(xué)生好動、好奇的心理特點，家長可以讓孩子在學(xué)習(xí)中，對一些實際問題通過自己動手測量、演示或操作，使孩子通過動手動腦獲得學(xué)習(xí)成效，既能鞏固和靈活運用所學(xué)知識，又能提高操作能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

4、學(xué)會鼓勵孩子。很多家長看到孩子成績下降后，第一反應(yīng)就是想著怎么懲罰孩子，責罵孩子不聽課等，這不僅會導(dǎo)致孩子內(nèi)心受傷、還會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以作為家長要學(xué)會鼓勵孩子繼續(xù)努力，糾正錯誤，繼承優(yōu)點，繼續(xù)發(fā)揚。

5、讓孩子心懷目標。不管做什么事，我們都要有目標，有了目標才有前進的動力。當然，這個目標不宜定得過高，也不能定得過低，要讓目標像孩子跳起來可以摘到的蘋果。

經(jīng)常讓孩子有目標，督促孩子向著目標努力。當孩子達成目標后可以給予孩子適當?shù)墓膭?、表揚。如果沒有達成，也應(yīng)該讓孩子找到自己的問題所在。

三年級男孩成績不好的原因

1、對基礎(chǔ)知識掌握不牢固。三年級的知識相比于一二年級是更加注重理解的。一二年級的基礎(chǔ)知識薄弱，孩子到了三年級會很難理解復(fù)雜的知識，難以適應(yīng)三年的自主學(xué)習(xí)。特別是那些在一二年級靠死記硬背過關(guān)的孩子，到了三年級他們會明顯感受到吃力。

2、學(xué)習(xí)不積極，依賴父母的督促。有些孩子聽課走神、寫作業(yè)磨蹭、不愛舉手發(fā)言、從不預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)……孩子之所以會有這么多學(xué)習(xí)上的小毛病，是因為他沒有把學(xué)習(xí)當成是自己的事。

現(xiàn)在很多孩子在寫作業(yè)這件事上，過分依賴父母，不僅要父母督促著完成作業(yè)，甚至還有要求家長幫忙做作業(yè)的。這樣的孩子，在父母的縱容下，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主學(xué)習(xí)能力很差，上了三年級后自然就吃不消了。

三年級孩子提高成績的方法

培養(yǎng)孩子讀題理解的習(xí)慣。孩子已經(jīng)上三年級，家長一定要改正孩子遇到不懂的問題就給答案的毛病，不會寫的字需要孩子自己去查字典，不會算的題要求孩子多讀幾遍。

家長要告訴孩子三年級已經(jīng)不同于一二年級老師會給念題，需要孩子積極思考讀題，這樣不僅有利于培養(yǎng)孩子讀題理解習(xí)慣，孩子成績太差的情況自然可以彌補。

錯題本。三年級的孩子，語文無非是生字不熟，可以讓孩子把所有聽寫和考試寫錯過的生字寫在語文書第一頁的空白處，或者單獨拿一張白紙寫，每天讀一遍這些易錯字，不用費力，一周就會記得牢牢的。

每天讀全部錯字也行，只讀本周錯字也行，這叫七天重復(fù)學(xué)習(xí)法。數(shù)學(xué)就做錯題本。平時沒空，就周末讓孩子把本周的錯題單獨抄在一個本子上，重做一遍?？记爸攸c復(fù)習(xí)錯題本。