絕大多數(shù)的家長在看到孩子學(xué)習(xí)成績不好的時候，都會把希望放在輔導(dǎo)班上，希望通過這樣的方式提高孩子的成績，有些家長甚至不顧孩子的意愿，強行給孩子補課，這樣的做法是非常不正確的。

孩子成績差有必要上輔導(dǎo)班嗎

孩子成績差有必要補課嗎，需要看孩子的具體情況，有的孩子不愿意補課，如果家長強行補課就是沒有效果的。

正所謂過猶不及，當(dāng)自己的孩子成績差時，家長如果立刻給孩子報了全套的輔導(dǎo)班，每天都讓孩子接受全套的輔導(dǎo)，那么這種情況下，孩子很快就會產(chǎn)生疲憊的感覺。除了在學(xué)校里學(xué)，回到家后還要到輔導(dǎo)班去學(xué)，在這種狀態(tài)下，孩子很有可能會厭學(xué)。

當(dāng)孩子的某科成績能夠說得過去時，家長就沒有必要在這個科目上浪費心思，輔導(dǎo)班不在于多，而在于有針對性，多騰出點時間給自己的孩子輔導(dǎo)瘸腿科目，打牢孩子的基礎(chǔ)，才是正確之舉。

優(yōu)秀生在外補習(xí)，是要突破自我，沖班級排名，年級排名，沖將來高考沖刺考個好院校，成績不好的學(xué)生們，許多全是父母逼著補習(xí)，不愿考試成績、排行太難看，想讓孩子多一點機遇。補習(xí)的確不一定會提分。

我們應(yīng)該確定，如果孩子的學(xué)習(xí)成績不好，在校外補課和參加培訓(xùn)班確實可以提高他們的成績，但我們也應(yīng)該分析具體情況。并不是所有的孩子在參加培訓(xùn)班之后都能有效地提高他們的學(xué)習(xí)成績。

并非所有參加培訓(xùn)班的孩子都能提高他們的學(xué)習(xí)成績，但每個孩子學(xué)習(xí)成績差的原因是不同的。如果孩子根本不喜歡學(xué)習(xí)，或者他們經(jīng)常在課堂之上做一些小動作，不想學(xué)習(xí)，在這種情況之下，即使家長送孩子去培訓(xùn)班，也無法從根本上提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

孩子學(xué)習(xí)成績差要怎么辦

1、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子成績不太好的原因，還是孩子上課注意力不專注導(dǎo)致的，提高孩子學(xué)習(xí)興趣，是讓孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠自主學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)的基石。而父母提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，可以勞逸結(jié)合，讓孩子時刻保持著學(xué)習(xí)新知識的喜悅感和成就感。

2、確保孩子完成家庭作業(yè)。讓你的孩子知道你認為教育很重要，每天都需要做家庭作業(yè)。你可以給你的孩子留一個特別的地方來學(xué)習(xí)，建立一個固定的時間來做家庭作業(yè)，并且在做家庭作業(yè)的時候排除電視和電話等干擾因素來幫助孩子完成家庭作業(yè)。

3、學(xué)會反思。孩子學(xué)習(xí)成績差，作為家長也要反思一下，不要把責(zé)任全部推倒孩子的身上，埋怨孩子學(xué)習(xí)不努力，自己是否平時關(guān)心過孩子的學(xué)習(xí)，和孩子交流過孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，主動和班主任老師溝通過，家長多反思一下自己的做法，才是應(yīng)該做的事情。

孩子不好好學(xué)習(xí)怎么教導(dǎo)

1、贊賞孩子的努力。家長應(yīng)該鼓勵孩子，無論他們學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?。即使孩子沒有完全取得理想的成績，家長也應(yīng)該稱贊他們的努力和進步。通過這種方式，孩子可以感到自己受到了家長的認可和尊重，從而更有動力去學(xué)習(xí)。

2、為孩子制定明確的學(xué)習(xí)計劃。家長可以幫助孩子制定一份學(xué)習(xí)計劃，確保孩子知道每天需要完成的任務(wù)。這可以幫助孩子集中精力，同時也使他們對學(xué)習(xí)任務(wù)有更好的掌控感。在計劃制定過程中，家長應(yīng)該讓孩子參與進來，讓他們有機會為自己的學(xué)習(xí)制定目標(biāo)和計劃。