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小孩上課坐不住應(yīng)該怎么引導(dǎo)

時間:2023-08-15 10:39類型:小學(xué)閱讀數(shù):765

小學(xué)階段的孩子大多數(shù)年齡還小,最需要做的就是建立規(guī)則感,以及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,作為父母要時常監(jiān)督孩子并發(fā)現(xiàn)孩子的問題,幫助孩子健康的成長。

小孩上課坐不住應(yīng)該怎么引導(dǎo)

1、鼓勵孩子一次只做一件事

孩子的注意力是有限的,如果很多件事情同時進行,一定會引起混亂。尤其是當孩子在完成某一項任務(wù)的時候,同時被其它事情打擾,就會損害注意力的有效集中。所以,強烈建議家長,鼓勵孩子一次只做一件事。

2、引導(dǎo)孩子制定時間計劃

引導(dǎo)他們做好時間管理,一是能明確任務(wù),二是能增加時間觀念。為目標加個“緊箍咒”之后,便能增加完成任務(wù)時的“專注力”。如果孩子能完成出色,且一次比一次優(yōu)秀,可以嘗試逐漸增加做題時間。

3、為孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)環(huán)境

這個環(huán)境就包括兩個方面,第一:室內(nèi)安靜,保證孩子讀書寫字時,不被其他聲音打擾;第二:整潔單一的書桌,將那些容易吸引人注意的漫畫、貼紙、小玩具統(tǒng)統(tǒng)收起來。

4、不要輕易打斷孩子

當孩子對某件感興趣的事情全神貫注時,不要去輕易打斷。例如,孩子在專心玩積木或者研究玩具時,雖然耽誤了全家出門的采購計劃,但是也可以耐心的等待幾分鐘,鼓勵孩子持續(xù)思考。

5、鼓勵孩子培養(yǎng)興趣

興趣是最好的老師,相對于其它事情來說,他們更容易沉浸在感興趣的事情上,這也是在無意中培養(yǎng)自己的注意力。

6、多一點關(guān)注和陪伴

缺乏陪伴的孩子,會在做作業(yè)的時候,故意分心來吸引家長關(guān)注,而這種行為通常只會被認為是注意力不集中的表現(xiàn)。如果家長能主動多一點關(guān)注和陪伴,就能為孩子增加一份穩(wěn)定的情緒。

7、堅持朗讀訓(xùn)練

朗讀訓(xùn)練能在短時間內(nèi),要求眼、口、心、手相互協(xié)調(diào),并且高度集中精力。如果每天能讓孩子在固定的一段時間內(nèi)(10-15分鐘),堅持朗讀訓(xùn)練,也能在一次次嘗試中增加集中注意力的能力。

8、訓(xùn)練孩子的自控能力

利用停止(紅綠燈)游戲,舉紅牌讓孩子迅速停止行走,舉綠牌讓孩子迅速開始行走,用秒表計時,孩子和家長輪流做。還可以做一些抑制任務(wù),讓孩子紅燈行、綠燈停,這樣孩子需要高度注意并抑制自己的優(yōu)勢反應(yīng),以此鍛煉孩子的抑制能力。

孩子上課坐不住的原因

可能是因為不適應(yīng)新環(huán)境

我們就要弄清楚,孩子到底是哪些地方不適應(yīng),然后教孩子學(xué)會改變自己,以適應(yīng)環(huán)境。

可能是不喜歡任課的老師

我們可以問一問他為什么不喜歡任課老師,是老師課講得不夠好,還是老師對他不夠關(guān)心,找到癥結(jié)之后,我們可以找任課老師談一談,商量一下解決辦法。同時,我們還要告訴孩子,他是在為自己而學(xué)習(xí),不是在為老師而學(xué)習(xí),如果對自己的學(xué)習(xí)不負責(zé)任,會耽誤他自己。

可能是與同學(xué)們的關(guān)系比較緊張

我們就要弄清楚孩子交往的原則和方式,然后教給孩子與人交往的一些技巧。

可能是因為家庭關(guān)系比較緊張

我們要搞清,到底是因為親子之間的矛盾,還是家長之間的矛盾,然后下決心解決相關(guān)矛盾。

可能是因為身體不好,休息不好

要帶孩子上醫(yī)院檢查;給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,比如,孩子晚上學(xué)習(xí)的時候,我們看電視不要開太大聲,不要在家里打麻將。

小孩上課坐不住到處亂跑怎么辦

1、孩子的習(xí)慣培養(yǎng)很重要,所以對于在上課時愛亂動的孩子,應(yīng)和老師良好的進行溝通后,盡量能讓老師給安排在最前排。這樣對于孩子的亂動會出現(xiàn)約束性和監(jiān)督性,并且當慢慢形成習(xí)慣后,就會減少孩子上課亂動現(xiàn)象。

2、在家庭中家長也要多陪伴孩子。并且要從用心陪伴和陪伴時間都要做充分。如孩子玩耍時候要陪孩子一起專心致志的玩一個游戲或玩具。若是學(xué)習(xí)時候應(yīng)采取旁邊看書等方式,陪孩子寫作業(yè),這樣能讓孩子注意力集中和減少亂動多動現(xiàn)象。

3、對于有些孩子格外的出現(xiàn)較多的亂動和多動現(xiàn)象,也應(yīng)警惕是否孩子患有統(tǒng)感功能失調(diào)所造成的多動癥。而這種孩子除了具有多動的情況外,還會伴有一些平衡性差等現(xiàn)象,因此家長應(yīng)留意是否有此情況存在。