中考對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是非常重要的一扇門，但有時(shí)候孩子可能會(huì)出現(xiàn)臨近中考不學(xué)習(xí)的情況。這讓家長(zhǎng)著急的不行，生怕孩子出現(xiàn)什么差錯(cuò)，所以家長(zhǎng)可以改變一下教育的方法。

孩子該中考了還不知道學(xué)怎么辦

1、平心靜氣地跟孩子聊聊，實(shí)現(xiàn)可以約定或者鋪墊一下，比如提前跟孩子說(shuō)“我最近有點(diǎn)關(guān)于你學(xué)習(xí)上的心得，你看我們什么時(shí)候聊聊？今天還是明天？”盡量給孩子做“選擇題”。

2、家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)孩子自己能夠幫他做什么，還有就是自己是如何規(guī)劃的。如果孩子本身對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是無(wú)所謂的，或者想學(xué)但是就是學(xué)不進(jìn)去，那么家長(zhǎng)最好是幫助孩子放松一下。

3、家長(zhǎng)需要根據(jù)孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)水平、基本知識(shí)的掌握程度，制定一個(gè)適合孩子的水平和進(jìn)度的復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓復(fù)習(xí)有重點(diǎn)、有計(jì)劃、有針對(duì)性，能達(dá)到固強(qiáng)補(bǔ)弱的效果。

4、讓孩子要相信“只要付出切實(shí)的努力，就會(huì)有驕人的收獲”這條格言。這條格言包含著兩方面的意思，一方面孩子去認(rèn)真讀課本，認(rèn)真對(duì)模擬、診斷考試查缺補(bǔ)漏，可以提高中考成績(jī)；另一方面只要孩子積極而主動(dòng)的去做最好的自己，不管結(jié)果如何，就可以收獲內(nèi)心的平靜和安寧。

孩子快中考，為什么學(xué)習(xí)效率這么低

孩子被動(dòng)的跟著學(xué)校復(fù)習(xí)的節(jié)奏走，自己遇到的問(wèn)題沒(méi)有得到重視，更沒(méi)有得到解決，問(wèn)題擺在那，沒(méi)有得到解決，于是就不會(huì)有完善和進(jìn)步。

孩子如果有心把自己曾經(jīng)做過(guò)的試卷、作業(yè)、資料等拿過(guò)來(lái)看看，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)重復(fù)了大量同樣的內(nèi)容，甚至是原題，還有一些孩子將自己有限的精力和時(shí)間放到無(wú)限大的題海中，從做題的時(shí)間上看，花費(fèi)了大量的時(shí)間，但是沒(méi)有掌握基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)。

孩子學(xué)習(xí)效率不高，害怕中考，在很大程度上，被時(shí)間追著跑，而不是合理的應(yīng)用時(shí)間，還有的由于對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)方面的存在不足，覺(jué)得難題、瘸腿科目就很難補(bǔ)上了。

中考是個(gè)坎，家長(zhǎng)巧抓這幾點(diǎn)，孩子成績(jī)提高快

第一、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子勇于面對(duì)困難。一方面要引導(dǎo)孩子正確看待每次考試的成績(jī)，只要認(rèn)真分析試卷上的錯(cuò)題，總結(jié)解題方法和應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，即便考砸了也沒(méi)有關(guān)系；另一方面要引導(dǎo)孩子整理錯(cuò)題本，每天都要把不會(huì)做和做錯(cuò)的題目都整理到錯(cuò)題本上。

第二、讓孩子合理利用零碎時(shí)間，零碎時(shí)間就是很好的拿來(lái)復(fù)習(xí)的時(shí)間。零碎時(shí)間的特點(diǎn)是：時(shí)間短、次數(shù)多?？梢岳昧闼闀r(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文需要背誦的詩(shī)詞及課文等，或是利用課間的時(shí)間做某道錯(cuò)題。

第三、每次復(fù)習(xí)舊知識(shí)不會(huì)占用很長(zhǎng)時(shí)間，卻能在最后總復(fù)習(xí)時(shí)給孩子帶來(lái)非常大的收獲。每天晚上抽出三分鐘來(lái)回想當(dāng)天所學(xué)的重要內(nèi)容，可以加深記憶。每個(gè)周末抽出1個(gè)小時(shí)的時(shí)間，來(lái)復(fù)習(xí)本周所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)。每個(gè)月抽出半天時(shí)間，來(lái)回顧當(dāng)月所學(xué)重點(diǎn)知識(shí)，并且根據(jù)理解繪制知識(shí)框架圖，可以大大加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。