每年的六月份有兩個(gè)大考，分別是中考和高考。家有畢業(yè)生的父母會(huì)很緊張和焦慮，一方面希望孩子壓力不要那么大，另外一方面還希望孩子能夠有一個(gè)好成績(jī)。

中考考試范圍是初一到初三嗎

中考即"初中畢業(yè)和高中階段招生考試"，是選拔考試，但又是建立在義務(wù)教育基礎(chǔ)上的選拔；中考要考慮初中學(xué)生升入高中后繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛在能力，但高中教育還是基礎(chǔ)教育的范疇。

因此，中考既要堅(jiān)持考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法和基本技能，又要堅(jiān)持考查學(xué)科能力。中考命題嚴(yán)格遵循義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，充分考慮教學(xué)情況、義務(wù)教育課程改革情況、教材使用情況，最大限度地求同避異，充分體現(xiàn)義務(wù)教育課程改革"平穩(wěn)過渡，循序漸進(jìn)"的基本原則。

中考中考是指九年級(jí)學(xué)生參加的考試，所以說中考考試的內(nèi)容應(yīng)該涉及到七，八，九三個(gè)年級(jí)的內(nèi)容。雖然中考片比較廣，但各年級(jí)內(nèi)容所占的比重是不一樣的，大多情況下，九年級(jí)內(nèi)容占比最多，七年級(jí)內(nèi)容占比最少，所以考生到后期可以有所倒重地進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

中考是對(duì)初中三年所學(xué)知識(shí)的一個(gè)總體檢驗(yàn)，考試涉及的內(nèi)容是初中三年都有，可能各個(gè)年級(jí)知識(shí)點(diǎn)所占比例有差別，難易程度有區(qū)分而已。

在漫長(zhǎng)的備考過程中，為了能夠考出好成績(jī)，孩子和家長(zhǎng)都在做著各自的努力，千萬不要陷入焦慮的怪圈，成績(jī)也只是孩子人生的一小部分。

中考的難度比初三期末考試難嗎

中考試題難度比平時(shí)期末考試難度要小得多。

中考試題與期考試題相比，更標(biāo)準(zhǔn)、更科學(xué)、更規(guī)范。

一般，各省市對(duì)每年的中考會(huì)下發(fā)一個(gè)“考試大綱"，它不僅對(duì)考生的學(xué)業(yè)復(fù)習(xí)具有重要指導(dǎo)作用，而且對(duì)中考試題的題型、考核內(nèi)容及難易度有明確規(guī)定。拿難易度來講，中考試題的難度系數(shù)規(guī)定不高于0.7，也就是說，70%的考生能順利完成。而易、中、難比例為6:3:1，也就是說，較難題占分比不超過10%。

而平時(shí)期考，試題沒統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，隨意性較大。老師為提升學(xué)生學(xué)習(xí)水平，往往會(huì)有意提高難度。

孩子學(xué)期中間的時(shí)候，每次學(xué)校都會(huì)舉行期中考試，來考察孩子前期的學(xué)習(xí)情況，但是很多初一的學(xué)生，在期中考試中的成績(jī)并不是很理想，對(duì)此家長(zhǎng)不要過于著急，可能是孩子剛剛步入初中階段的學(xué)習(xí)，還沒有完全適應(yīng)，家長(zhǎng)要給孩子時(shí)間。

初一孩子期中考試沒考好怎么辦

1、意識(shí)到問題是改正問題的第一步。在學(xué)習(xí)中不怕沒考好，怕就怕的是沒考好，還沒有意識(shí)，依然我行我素，沒有絲毫的內(nèi)疚和想要改變的意識(shí)。

在考完試后，有的同學(xué)表現(xiàn)的很淡然，就那么大一回事嘛，沒考好就沒考好，壓根沒有絲毫的內(nèi)疚和想要改變的愿意，在這樣想法的影響和推動(dòng)下，成績(jī)是不可能有所提升的，反而會(huì)越來越差。

2、讓孩子不要?dú)怵H，注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累。初一期中考試沒考好怎么辦，在學(xué)習(xí)中，一定要及時(shí)將之前所缺的東西給補(bǔ)上，剛初一，所學(xué)的內(nèi)容不是很多，難度也不是很大，要想補(bǔ)起來并不是一件很困難的事情，但是一定要有恒心和耐心，萬不可三天打魚兩天曬網(wǎng)。

3、家長(zhǎng)不能以各科的考試分?jǐn)?shù)來評(píng)判孩子的學(xué)習(xí)情況，因?yàn)樵嚲淼碾y度也是影響考試分?jǐn)?shù)的重要因素。所以，家長(zhǎng)最好向老師了解一下孩子的各科成績(jī)?cè)诎嗬锏拇笾屡琶闆r，通過橫向比較就能更加客觀地幫助孩子分析考試成績(jī)，不會(huì)因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)低而片面地否定自己的努力，有效緩解焦慮的情緒。

期中考試是一場(chǎng)比較重要的考試，期中考試成績(jī)主要反映了孩子這一階段的學(xué)習(xí)成果，然而很多孩子在考試中取得了不理強(qiáng)的成績(jī)，進(jìn)而灰心喪氣，自信心嚴(yán)重受損，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要及時(shí)安慰孩子，幫助孩子分析考試失利的原因，幫助孩子改正。

孩子期中考試考的不好怎么辦

1、首先作為家長(zhǎng)，要安慰孩子?？嫉牟缓煤⒆有睦锉緛砭筒缓檬?，如果你再大發(fā)雷霆，恐怕孩子心里會(huì)更難受，弄不好還會(huì)產(chǎn)生逆反心理，成績(jī)只能越來越差。因此，要告誡孩子，勝敗乃兵家常事，失敗是成功之母，主要是讓他不要泄氣，并且?guī)椭⒆诱页鍪〉脑颉?/p>

2、幫助孩子分析考的不好的原因。主要是語數(shù)外物理這些主要科目為什么沒有考好。有可能是基礎(chǔ)知識(shí)不牢靠就要讓學(xué)生把各科基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。也有可能是學(xué)生數(shù)理化科目有知識(shí)盲點(diǎn)，就要讓他請(qǐng)教老師消除盲點(diǎn)等等。

3、對(duì)孩子一次期中考成績(jī)不理想的問題，家長(zhǎng)要有正確的認(rèn)識(shí)：成績(jī)只代表過去，不代表未來。千萬不能因?yàn)橐淮慰荚嚲头穸ê⒆拥囊磺?，這是教育孩子的大忌。

4、學(xué)會(huì)賞識(shí)和肯定自己的孩子。作為成人的我們都喜歡別人的表?yè)P(yáng)，更別說懵懵懂懂尚不知事的孩子了。為此家長(zhǎng)在很多時(shí)候是需要賞識(shí)和肯定自己的孩子的。只有這樣才能重新燃起孩子向前沖信心。

有的孩子在高中的時(shí)候，由于學(xué)習(xí)不用心，導(dǎo)致到了期中考試的時(shí)候成績(jī)非常的差，甚至現(xiàn)了不及格的情況。對(duì)此家長(zhǎng)感到很生氣，急著去批評(píng)指責(zé)孩子，但是這樣也不能解決問題。

高一期中考試沒考好以后還能跟上嗎

說3點(diǎn)一定要做的事，只要做到了期末一定能逆襲！也適用高二和高三的同學(xué)。

1、積極心態(tài)：要知道階段性考試的目的就是查漏補(bǔ)缺，考試是為了發(fā)現(xiàn)問題的，不到高考最后一考，任何考試都不能決定什么。期中考試考好了也不能松懈，沒考好也不能氣餒。

2、做好復(fù)盤：拿到試卷后最重要的就是要做好試卷分析，分析丟分的原因以及解決方案。如果自己沒有解決方案，可以直接找到任課老師求助，讓老師針對(duì)性的給些方法。老師看到你這么積極進(jìn)步，也會(huì)鼓勵(lì)你給到你正能量。要知道方法大于努力，方法對(duì)了事半功倍。

3、給期末定目標(biāo)：復(fù)盤之后的下一件事，就是給期末定個(gè)名次目標(biāo)，以及拆解到各科的分?jǐn)?shù)目標(biāo)。把大目標(biāo)拆成小目標(biāo)后更清晰容易落實(shí)，保持優(yōu)勢(shì)科目穩(wěn)中有升，攻破弱勢(shì)科目節(jié)節(jié)攀升，后面的每次月考逐漸進(jìn)步，期末一定能拿到滿意的結(jié)果！

作為家長(zhǎng)，我們要幫助孩子成長(zhǎng)，而不是在孩子做錯(cuò)了、考砸了的時(shí)候潑冷水，孩子本就是一張白紙，我們?cè)谏厦娈嬍裁搭伾?，他就?huì)變成什么顏色。

高三孩子期中考試考砸了家長(zhǎng)怎么辦

1.考試后可以和老師交流，并且最好是和老師預(yù)約，見面交流效果最好。和老師見面之后，全面反饋孩子在學(xué)校以外的表現(xiàn)，包括在以前小學(xué)、初中的表現(xiàn)，讓老師結(jié)合目前的在校表現(xiàn)全面對(duì)孩子做出判斷，老師、家長(zhǎng)共同研討對(duì)下一階段孩子的指導(dǎo)，并委托老師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行干預(yù)；切忌微信或短信直接讓老師給分析孩子問題，一個(gè)是效果不好，另一個(gè)有讓老師匯報(bào)工作、興師問罪之嫌；

2.和孩子交流考試問題時(shí)，家長(zhǎng)此時(shí)把握的原則是“傾聽、相信、鼓勵(lì)”。讓孩子盡情傾訴；估計(jì)大多數(shù)孩子會(huì)找各種理由去解釋自己成績(jī)不好的原因；不干預(yù)、盡情說，傾聽就可以。孩子傾訴完后，可以適當(dāng)提示“下次考試，怎么避免影響成績(jī)的情況出現(xiàn)”，并表示只要孩子能按照自己的措施去實(shí)施就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。讓孩子感受家庭永遠(yuǎn)是孩子的避風(fēng)港，永遠(yuǎn)是最信任他的地方；

3.對(duì)于孩子的成績(jī)家長(zhǎng)需要有一個(gè)比較明確的態(tài)度：滿意、比較滿意、不太滿意或不滿意。情緒不用表現(xiàn)的太激烈，我們只需要在表情或語氣表現(xiàn)出高興或嚴(yán)肅，讓孩子感受到即可。這個(gè)態(tài)度是表達(dá)，對(duì)于學(xué)習(xí)家長(zhǎng)是在意的；

4.有意識(shí)的讓孩子感受到“學(xué)習(xí)是自己的事情”。家長(zhǎng)不一味根據(jù)自己上學(xué)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子做具體指導(dǎo)和建議，并顯示出考完試比孩子還著急，那樣會(huì)讓孩子感覺“學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)的事兒”，自己不是學(xué)習(xí)的主體。

初一階段對(duì)初中生來說特別重要，初中三年知識(shí)只會(huì)越來越難，孩子只有把初一的知識(shí)學(xué)好了，才能學(xué)懂初二初三更難的知識(shí)，反之如果孩子在初一學(xué)習(xí)成績(jī)就很差，有不及格的科目，那么隨著難度增加，孩子會(huì)越來越吃力。

初一考試不及格還有救嗎

有救。初中畢竟三年，初一是基礎(chǔ)，初二是夯實(shí)，初三是沖刺。其實(shí)學(xué)習(xí)最重要的是認(rèn)知和態(tài)度，只要孩子自己想學(xué)了，一切皆有可能。學(xué)習(xí)上最難的不是知識(shí)點(diǎn)，而是學(xué)習(xí)態(tài)度。作為家長(zhǎng)還是要多鼓勵(lì)，多陪伴，多引導(dǎo)，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的方法，提升孩子的學(xué)習(xí)興趣。

剛上初一時(shí)，上學(xué)的時(shí)間、環(huán)境、講課的方式都改變了，有部分孩子還適應(yīng)不了初中的節(jié)奏，導(dǎo)致成績(jī)不理想。雖然初一的內(nèi)容還是相對(duì)簡(jiǎn)單，但內(nèi)容相對(duì)于小學(xué)的內(nèi)容來說已經(jīng)多了很多。

相比初二、初三的內(nèi)容，初一的學(xué)習(xí)任務(wù)還是比較輕松的，占中考的內(nèi)容比重較小。家長(zhǎng)這時(shí)得多花時(shí)間精力在孩子們身上，安撫他們低落的情緒，幫助他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

重抓基礎(chǔ)知識(shí)，等適應(yīng)后，學(xué)習(xí)就會(huì)慢慢跟上來，學(xué)得也越來越輕松。