英語學科的學習對于學生來說是比較重要的，很多孩子在小學就開始學習英語了，而小學英語的學習內(nèi)容比較簡單，因此很多孩子覺得英語的學習很簡單。

初二英語成績下滑的原因

1、學習習慣不好

很多時候，孩子學習習慣不好，因為偏科，專挑自己喜歡的學科學習，覺得英語不好學或者其他原因就是沒學好。學習習慣包括學習興趣，對學習的持久性和專注力，良好的聽課做作業(yè)習慣、學習的態(tài)度、學習的目的等方面的內(nèi)容。建議家長和孩子一一分析，認準孩子到底是哪方面的學習習慣不好。這是要學好科目的前提，找準學習習慣并改正，比盲目的責怪好很多。

2、厭學情緒

小學階段，孩子的獨立思維還沒有形成，不會主動思考問題，孩子更多地依賴老師和家長，也就是家長口中的“聽話”。而現(xiàn)在的初中生成熟得較早，進入初二，他們的思維能力也快速發(fā)展，有了自己獨立思考的能力。學習上遇到問題的時候，孩子首先想到的不再是問父母應該怎么辦，而是自己會想：為什么要學習，學習不好又會怎么樣。

孩子初一的時候?qū)W習很好，但是升到初二年級之后，孩子的成績出現(xiàn)了下滑，有的家長覺得難以理解，孩子怎么可能會出現(xiàn)成績下滑的情況呢？

初一成績好初二成績下滑原因

1、學習態(tài)度出了問題

初二的知識要比初一的知識難，出現(xiàn)兩極分化，基礎差的孩子面對初二更難的知識在學習中就會越來越吃力，成績就會越來越差，同時也有一部分孩子在初一的時候?qū)W的還不錯，到了初二以后成績出現(xiàn)了下滑！是孩子的學習態(tài)度出了問題。

2、出現(xiàn)了偏科

進入初中以后，最容易出現(xiàn)偏科問題的就是數(shù)學，英語，物理和化學，因為這幾門功課一年比一年難，所以讓很多孩子在學習中會感覺到越來越吃力，如果孩子在這幾門功課中出現(xiàn)了偏科而沒有及時解決，那么在后續(xù)的學習中就會舉步維艱！

有不少家長總是覺得孩子的英語成績差，沒辦法提高。其實說白了就是方法沒有找對，不管學習哪個科目，沒有方法也不行。想提高英語成績，必須從記單詞入手，只有單詞量足夠，孩子才能把語法邏輯搞清楚，才能獲得成就感。

初二英語成績下滑該怎么辦

1、多背誦

單詞是學習英語的基礎，就像蓋大樓，基礎不牢，地動山搖。所以，單詞必須百分之百掌握。讀書千遍，其義自見；熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。對于文科需要大量背誦的學習，一遍遍重復是最關(guān)鍵的。有專家說，利用邊角時間就能解決英語學習問題。我覺得這是有道理的，也是有可能的。背單詞的方法因人而異，但要講科學，抵抗遺忘曲線。抵抗遺忘曲線的最好方法是重復，重復再重復。

2、大量去做題

就應試而言，做題真的是必須的，說白了就是題海戰(zhàn)術(shù)，如果我們不做題，我們是不可能考試得高分的，就像我們?nèi)绻蝗ュ憻捝眢w的話，我們的身體是無法出現(xiàn)結(jié)實的肌肉的。初二完全可以開始做中考英語真題了，先把閱讀的分拿到手，然后開始慢慢地有目的地攻克中考英語里最難的題型，直到有一天，它們也成為你的考試強項。

初二是孩子需要經(jīng)歷的一個分水嶺，此時的學習難度開始增加，很多反應不及時的孩子會出現(xiàn)成績突然下滑的情況。另外，孩子沒有養(yǎng)成好的學習習慣，也會跟不上學習進度，出現(xiàn)成績下滑的情況。初二的孩子想要保持成績和提高成績，一定要掌握正確的學習方法，并養(yǎng)成好的學習習慣。

初二成績下滑的原因與對策

1、學習思維問題。有的家長過分看重孩子的分數(shù)，死盯著孩子學習，養(yǎng)成了死記硬背的習慣，忽視了對孩子抽象思維的培養(yǎng)。到了初一，無論是從學生自身發(fā)展特點，都要經(jīng)歷一次轉(zhuǎn)軌，他們掌握的知識還很少，基礎還很弱，能力還不夠，科目又增多，初一除了語數(shù)外，還有歷史政治的學習，初二又增加了物理，對學生的要求就更高了，很多學生就更跟不上了。

對策：

a、改善學習方法。

b、多閱讀，加強理解能力。

孩子初二階段是一個分水嶺，這個階段的課程不再和以前一樣記一記背一背就能學好，而是需要孩子更多的學會思維和分析。這也就導致一些學習方式?jīng)]有發(fā)生轉(zhuǎn)變的孩子變得學習困難，家長要理解孩子這個階段面對的問題，根據(jù)問題幫助孩子做出改變。

女生初二成績整體下滑的原因

1.難度提高，思維要求轉(zhuǎn)變

很多女生一時間沒有意識到學習要求的提高和轉(zhuǎn)變，依然停留在老方法。學習以機械記憶為主，不能夠適應初二學習，成績自然下落了。

2.厭學情緒出現(xiàn)

進入青春期后，很多女孩開始渴望被當成大人對待，對來自成年人的贊揚和批評更加敏感。在這個時期，如果家長還是拿老的眼光看她們，過度要求她們一絲不茍、絲毫不差，只能扼殺她們的能力，甚至反而會引發(fā)他們的抵觸情緒。

平時經(jīng)常聽到有學生、家長反映，學生的英語成績，七年級是挺不錯的，八年級就逐步下降了。一般情況下學生成績突然下降，較大的原因是學習任務的加重、老師的更換或者受到其他的不良影響，所以找到成績下降的原因較重要，那么，初二英語成績下降幾點原因是什么呢？

初二英語成績下降幾點原因

1、英語學習時間減少

進入初二后，增加了物理學科，壓縮英語學習時間，出現(xiàn)了英語教學內(nèi)容多、時間少的問題。英語的學習涉及語法、單詞、句型等內(nèi)容，它需要學生投入較多的時間，學習能力較強、記憶力好的學生還能適應這一狀況，而對于不善于學習、自信心不強、理解力一般的學生，英語成績下滑是在所難免的。

2、學習英語的能力不具備

在七年級學習英語時，如果方法不對頭，死記硬背，該掌握的方法沒掌握，該形成的能力沒形成，雖然花了“九牛二虎之力”把英語學得還可以，但到了八年級一定會無法適應越來越多的單詞、短語、句型、語法點，對越來越復雜的語言現(xiàn)象就感到無從下手，不知道要怎么過關(guān)，另外，也無法適應越來越高的聽說讀寫能力要求。

孩子在上學期間，出現(xiàn)成績的起伏是比較正常的，家長平時要多與孩子溝通，及時掌握孩子的思想和學習情況，當孩子出現(xiàn)成績下滑時，及時引導孩子幫助孩子制定計劃，鼓勵孩子不斷進取。

初二下學期成績下滑還可以補救嗎

可以。初二下學期成績下降并不意味著未來無法好起來。

學習是一個持續(xù)的過程，成績只是其中的一部分反饋。重要的是找出成績下降的原因，是學習方法不當，還是學習態(tài)度問題，或是其他原因。一旦明確了問題所在，就可以有針對性地制定改進計劃。

制定計劃，根據(jù)孩子的實際情況，制定一個合理的學習計劃。這個計劃應該包括每天的學習時間，每周的學習目標，以及每個月的復習計劃。

提供幫助，如果孩子在某些科目上有困難，可以請家教或者找專業(yè)的輔導機構(gòu)進行輔導。同時，家長也可以在家中為孩子提供一個良好的學習環(huán)境，比如保持安靜，提供必要的學習資料等。