有很多孩子都會出現(xiàn)這種情況，就是本來數(shù)學學得很好，也非常努力，但是突然成績卻下降了，就令人很費解，為什么數(shù)學成績突然下降呢？

為什么數(shù)學成績突然下降

我認真思考了下，覺得造成數(shù)學成績突然下降的主要原因有以下幾個方面：

1.被動學習

許多同學進入高中后，還像初中那樣，有很強的依賴心理：跟隨老師慣性運作，沒有掌握學習的主動權(quán)。其表現(xiàn)有：不定計劃，坐等上課，課前不預習，對老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到“門道”，沒能真正理解所學內(nèi)容。

2.學不得法

很多家長會遇到這樣的情況，孩子在小學成績好初一變得特別差，明明在進入初中后也有努力，可是成績依然會有退步的跡象，也不知道是什么原因，但是卻不能忽視。

孩子小學成績好初一為什么下降了

從課業(yè)難度上看，初中階段的課業(yè)難度明顯高于小學，并且這種科目難度是大幅度提升的。即便是在小學時就已經(jīng)有所接觸的語數(shù)外，到了初中階段，這些科目的學習深度仍然有可能會讓學生“栽跟頭”。

初中階段的學習更加注重分析能力、邏輯能力培養(yǎng)，這與小學階段強調(diào)的背誦記憶有所差別。課業(yè)難度的升級也容易導致孩子的學習自信心受挫，由此進入到消極負面的惡性循環(huán)之中，不斷消磨學習動力和興趣。

從學科科目來看，初中階段的學習科目有了明顯地增加，而且所增加的科目難度并不低，比如說地理。

學習科目的增加極大地加大了學生的學習壓力，同時也提升了對于他們高效學習的要求。如果學生在此前沒有養(yǎng)成好的學習習慣，那么這種更多學科的加入就會導致其手忙腳亂、事倍功半。

孩子在上小學的時候，數(shù)學成績還是很不錯的，可是自從升入初中之后，孩子的數(shù)學成績開始了下降，成績越來越差，家長很是費解，不知道為什么會出現(xiàn)這樣的狀況。

小學數(shù)學成績好初中為什么變差

小學的時候，試卷簡單，大家聽聽課，好好做練習，寫作業(yè)，大家都能考個好成績。

初中的時候，試卷開始變難，但是如果注意力足夠集中，足夠認真，那些平面幾何的中檔題也能做出來，二次函數(shù)也就那樣。

要分析和討論這個問題，需要從大致兩個方面來分析和討論，第一個方面是初中數(shù)學與小學數(shù)學的差異，第二個是學生的自身學習狀態(tài)。

1、初中數(shù)學與小學數(shù)學有很大的不同，初中的數(shù)學是建立在小學數(shù)學基礎(chǔ)之上，但無論從知識容量和難度方面都遠遠高于小學數(shù)學。小學和初中數(shù)學基本上都是圍繞著數(shù)與代數(shù)，幾何圖形和統(tǒng)計與概率展開，在數(shù)與代數(shù)方面小學數(shù)學主要學習數(shù)的認識和運算，初中的重點在代數(shù)；圖形方面是初中數(shù)學的難點，也是拉開學生成績差距的關(guān)鍵所在，統(tǒng)計與概率部分在小學和初中難度都不大。這對學生的學習提出了更高的要求，初中的學習更注重理解和運用，考試時考查的內(nèi)容更多，范圍更廣，題目形式靈活多變，如果不具備一定的靈活運用和應變能力，初中數(shù)學是很難取得不錯的成績的。

孩子的成績有起伏是正常的現(xiàn)象，如果孩子成績下降了，家長不必過于擔心，關(guān)鍵是要找到孩子成績下降的原因，看看孩子的學習問題到底出在哪里。然后再根據(jù)孩子的學習問題，針對性的給孩子一些學習的建議。

孩子突然成績下降是什么原因

1、基礎(chǔ)知識不牢固。老師經(jīng)常對學生們講的一句話，就是要“扎實基礎(chǔ)”，道理大家都懂，但是做到其實不容易。一張滿分100分的小學數(shù)學試卷，對于比較優(yōu)秀的小學生來說，考個90多分很容易，但是考100分不簡單。有時候因為粗心，因為這樣那樣的原因，總會導致細小的丟分。

往往小學階段1-2分的丟分，就是將來初高中，學習成績崩塌的定時炸彈。這類看似“粗心”的問題，往往是因為基礎(chǔ)知識的不扎實和不熟練，或者是一些“想當然”的思維導致的，其本質(zhì)原因如果不及時找出改正，將來必釀成大患。

2、學習習慣不好。小學的時候，孩子課業(yè)壓力小，語文、數(shù)學外加英語不外乎三門主科。然而這個時候就有孩子雖然學習成績尚可，但是寫作業(yè)就居然要寫到8-9點多。寫作業(yè)不專心、開始寫作業(yè)前拖拉、不懂得在學校課間休息的零碎時間學習，是很多小學生的問題。

到了初中，原來的兩、三門主科一下變成五、六門主科，許多從未學過的新學科同時出現(xiàn)，一旦不能及時消化，就會引發(fā)雪崩式的崩塌。很多中學生寫作業(yè)到半夜一兩點，出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象，就是因為學習習慣的不良，沒有合理的時間管理分配，甚至導致某些科目“沒有時間”學，形成學習困境。

六年級女生成績下降了，這個時候我們不要慌張，女生的心思很細膩，容易多愁善感，所以家長在教育孩子的時候，注意溝通的方式方法，盡可能地換位思考，理解孩子的心情，給孩子更多的愛與關(guān)心，協(xié)助孩子找到學習的動力和信心。

六年級女生為什么成績下降

1、心理焦躁。較多的女孩子心思細密，多愁善感，她們?nèi)菀自诿媾R緊張的學習時產(chǎn)生焦慮煩躁、心煩意亂的心理。這些焦慮心理可以使孩子終日緊張、敏感、心煩意亂，容易激動，注意力難以集中，以至學習效率下降。

2、沒有改變學習思維。仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)，在小學的時候，班級里成績優(yōu)秀的基本都是女生。因為小學的知識，是需要學生們記憶和背誦的，而女生在記憶方面，天生要比男生吃香，所以女生在小學的時候，成績要比男生出色。

到了高年級之后，學生們就要改變學習思維模式了。高年級學生們的知識點內(nèi)容，已經(jīng)不僅僅是需要學生們記憶就可以的了，還需要學生們?nèi)跁炌ㄖR點，而女生若是還是像之前一樣，只憑著記憶去學習的話，那成績肯定會越來越差。

3、分心注重外在形象。學生們到了高年級之后，正處于身心發(fā)育的黃金時期，而女生要比男生早熟一些，也比男生更加注重外在形象。

初一孩子成績突然下降，這里面肯定有原因，找到原因很重要，我們要鼓勵孩子找到自己成績突然下降的原因，不要忙著去感傷，有這時間，還不如靜下心來好好分析下是哪里出了問題，然后有針對性地去彌補、解決。

初一孩子成績突然下降是什么原因

1、自身不努力。孩子剛剛上初中，對于學校的一切都感到好奇。另外初中這個階段是孩子青春期發(fā)育的時期，這個階段孩子本身就貪玩，再加上初中的課程難度和內(nèi)容的增加，很容易出現(xiàn)孩子初中不愛學習或者不努力學習的情況。那么長此以往孩子的成績下降，對于學習就失去了興趣，這樣的一個惡性循環(huán)就會導致孩子學習不好。

2、沒有找到學習的樂趣。很多孩子上了初一后，因為一些情況對于學習沒有產(chǎn)生應該有的興趣。以至于很多孩子一提到學習就愁眉苦臉，歸根結(jié)底是因為他們沒有找到學習的樂趣。對于初一各科的學習沒有一個好的方法，所以才怎么學也學不會學不好。

3、學習科目和難度增多。小學階段最重要的科目是語文、數(shù)學，雖然也在學英語，但是小學英語的難度并不大。到了初一階段，學習的主要科目增加了，學習的難度和深度也增加了。因此，很多小學階段學習成績好的學生，到了初一階段，面對日益增多的知識點，開始無所適從。

而且，小學階段的學習內(nèi)容難度，本身比較淺，很多人根本不必怎么用心和用功，就能學會。但是，進入初中階段后，我們所學習的內(nèi)容的知識密度越來越大，難度越來越深，如果孩子不專心、不集中精力，很多時候，真的很難學懂，就容易出現(xiàn)成績下滑。

初中學霸到高中成績下降了，這是很正常的一個現(xiàn)象，沒有誰能保證孩子初中是學霸，到了高中就一定還是學霸，這個主要看孩子的學習態(tài)度和學習效率，再說高中的學習難度增加了，和初中相比，高中學習壓力更大，孩子有下降很正常，我們多幫幫孩子就好了。

初中學霸到高中為什么成績下降

1、到了高中后，學習狀態(tài)松懈了。有的初中學霸，在中考當中能夠取得十分優(yōu)異的成績，能夠考上重點高中，但是進入高中以后，整個人的學習狀態(tài)松懈了，并沒有像讀初中時候一樣的努力。

2、沒有把心思放在學習上。從初中過渡到高中，有的初中學霸之所以跟不上高中的學習進度，另一個原因是因為沒有把心思放在學習上，沒有端正好自己的學習態(tài)度，不懂得靜下心來學習。

3、適應不了高中的學習狀態(tài)以及高中科目的學習難度。有的初中學霸之所以會上了高中跟不上，另一個主要的原因是，因為自己適應不了高中緊張的學習狀態(tài)，而且自己也適應不了高中科目的學習難度，沒有掌握正確的學習方法，那么則會逐漸跟不上高中的學習進度，最終導致自己成績出現(xiàn)下滑的情況。

4、有的初中學霸可能會產(chǎn)生自卑心理，影響學習。有的初中學霸可能因為好的成績考上了重點高中，甚至進入到了重點班級，但進入到了班級以后，才發(fā)現(xiàn)自己周圍的同學個個都很厲害，而且學習成績比自己還優(yōu)異，因此有的初中學霸可能會產(chǎn)生自卑心理，而影響到自己正常的學習狀態(tài)。