小學(xué)生出現(xiàn)成績(jī)差的情況，多數(shù)是沒(méi)能從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦差事，面對(duì)孩子從小學(xué)就成績(jī)差的情況，不少家長(zhǎng)是頗感頭痛，卻有不知道如何教育。

小學(xué)生成績(jī)差怎么辦

1、重視讀書(shū)筆記。孩子在讀完一本書(shū)后，讓孩子把書(shū)中，他認(rèn)為喜歡的話，抄下來(lái)，同時(shí)，了解作者的成長(zhǎng)背景，寫(xiě)文章時(shí)的歷史背景。父母可以讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，讀過(guò)的書(shū)中，重要的內(nèi)容，都整理在讀書(shū)筆記中，每周可以復(fù)習(xí)一下，不僅記錄下來(lái)書(shū)中的精華內(nèi)容，還讓孩子積累下豐富的寫(xiě)作素材。

2、培養(yǎng)孩子講出讀書(shū)的感受。想讀書(shū)真正效果好，就是讓孩子可以講一講，看完一本書(shū)，或者一個(gè)片段之后，都記住了哪些內(nèi)容，講述一下，自己印象最深的一個(gè)情節(jié)，喜歡哪句話。在孩子講述的過(guò)程中，需要組織自己的語(yǔ)言，提升思維水平，提高表達(dá)能力。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)幫助非常大！

3、引導(dǎo)孩子適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)。目的是學(xué)會(huì)知識(shí)，只要學(xué)會(huì)知識(shí)了，作業(yè)不必要全部去完成，家長(zhǎng)協(xié)助挑一些難度適當(dāng)?shù)娜プ鰩椎谰涂梢?，多參加一個(gè)試驗(yàn)性的知識(shí)及多動(dòng)手的知識(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)在教師給的作業(yè)太多，學(xué)生好多也是應(yīng)付一下。

小學(xué)生成績(jī)差家長(zhǎng)怎么辦

隨著社會(huì)的發(fā)展，很多家長(zhǎng)也越來(lái)越重視子女的教育問(wèn)題。為了讓孩子不落后他人，不輸在起跑線上，所以在小學(xué)的時(shí)候就狠抓他們的成績(jī)，付出了不少金錢(qián)和經(jīng)精力，但有些家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的成績(jī)還是沒(méi)有得到提高。

小學(xué)生成績(jī)差怎么提高

1.上課認(rèn)真聽(tīng)講

課堂是學(xué)生獲取知識(shí)的主要場(chǎng)所，把握好課堂學(xué)習(xí)，往往要比學(xué)生自學(xué)更有效果。因此，學(xué)生上課要認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師的講課節(jié)奏，提高課堂學(xué)習(xí)效率。此外，學(xué)生要積極參加課堂活動(dòng)，回答老師的問(wèn)題，以參加者的身份加入教學(xué)活動(dòng)，提高課堂參與度，實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。

2.按時(shí)完成作業(yè)

作業(yè)是一種有效的復(fù)習(xí)方式，可以幫助學(xué)生鞏固和強(qiáng)化知識(shí)，因此要認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。很多學(xué)生都把作業(yè)看成一種負(fù)擔(dān)，總是應(yīng)付式地完成，從而忽視了作業(yè)的積極作用。因此，學(xué)生要按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，發(fā)揮作業(yè)的積極作用。

俗話說(shuō)，學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕?？梢?jiàn)數(shù)學(xué)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)有多重要。但是有很多學(xué)生花費(fèi)大量時(shí)間做了很多題也不見(jiàn)效果。這讓家長(zhǎng)和孩子都很頭疼。難道真的是這些學(xué)生不如別的孩子聰明嗎？答案肯定是否定的，除了一些特殊的孩子，大多數(shù)孩子的智力是差不多的。

小學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么才能提高

1.正確的態(tài)度

在這個(gè)科目的學(xué)習(xí)當(dāng)中態(tài)度是起到非常大的作用的，如果有態(tài)度首先就會(huì)成功一半，所以有一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度是非常重要的，面對(duì)任何的難點(diǎn)。難題，都會(huì)盡力去思考，在學(xué)習(xí)當(dāng)中有這種態(tài)度，就完全可以將這們科目學(xué)好。

2.引導(dǎo)和推動(dòng)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣

很多孩子覺(jué)得數(shù)學(xué)枯燥，難學(xué)，那是家長(zhǎng)沒(méi)有提供更好玩、有趣的學(xué)習(xí)素材，沒(méi)有帶孩子去接觸美妙和有趣的數(shù)學(xué)世界，家長(zhǎng)的數(shù)學(xué)觀很大程度上會(huì)影響孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

小學(xué)階段是學(xué)習(xí)的最初階段，這一階段，學(xué)習(xí)語(yǔ)文對(duì)于以后的成長(zhǎng)發(fā)展至關(guān)重要，只有把語(yǔ)文學(xué)好了，才能夠開(kāi)展其他科目的學(xué)習(xí)。但是對(duì)于許多小學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)是有困難的，想要提高語(yǔ)文成績(jī)，并不是短時(shí)間可以完成的，需要慢慢養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)差怎么才能提高

1.抓好語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)

地基不牢，一切都是白搭。語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)是語(yǔ)文成績(jī)提升保證，試卷上常有看拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字選音，補(bǔ)充四字詞，給加點(diǎn)字選意思、默寫(xiě)古詩(shī)，名句、諺語(yǔ)、課文片段，句子變化等。平時(shí)教學(xué)抓好這些知識(shí)點(diǎn)，語(yǔ)文成績(jī)提升定會(huì)有保證。

2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣

在實(shí)際學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)不愛(ài)閱讀，更不用說(shuō)大量的閱讀課外書(shū)籍。長(zhǎng)期下去造成的結(jié)果是不會(huì)讀書(shū)，沒(méi)有形成熟練的閱讀技能，對(duì)學(xué)習(xí)的發(fā)展造成嚴(yán)重障礙。在閱讀的同時(shí)能思考，能夠根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次、把握書(shū)中內(nèi)容的一種技能（做到這一點(diǎn)不容易，但非常重要）。

小學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課也不預(yù)習(xí)，孩子成績(jī)一落千丈，家長(zhǎng)急的不行，孩子卻還是不為所動(dòng)，每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能有優(yōu)異的成績(jī)，但是孩子卻并不如家長(zhǎng)所期盼的，家長(zhǎng)這時(shí)候該怎么做，怎樣才可以讓孩子回到正軌，家長(zhǎng)是要掌握一定方法的。

小學(xué)生成績(jī)太差怎么辦

1、從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，并積累錯(cuò)題。家長(zhǎng)認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，如果孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，那么一口氣吃不成胖子，不要一下子給孩子定過(guò)高的目標(biāo)，不容易完成，且容易給孩子造成焦慮，家長(zhǎng)要制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，先放棄難題，給孩子留出學(xué)習(xí)進(jìn)步的時(shí)間，同時(shí)注意積累錯(cuò)題，把孩子做錯(cuò)的題都整理出來(lái)。

2、想提高成績(jī)，最主要的是提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，沒(méi)有興趣，孩子很難用心去學(xué)習(xí)，只有真正的讓孩子自己愿意去學(xué)習(xí)了，成績(jī)才會(huì)真正提高。孩子只有對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，才可以體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才會(huì)快樂(lè)的學(xué)習(xí)，這樣孩子的成績(jī)才能不斷提高。

3、家長(zhǎng)不要一味的盯著成績(jī)。很多家長(zhǎng)只看成績(jī)，小學(xué)階段要看如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力等，為初高中鋪路，而不是每次都考100分就是對(duì)的，要在孩子愛(ài)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上考100分才是正確的，才有利于孩子以后的發(fā)展。家長(zhǎng)要找到孩子學(xué)習(xí)的薄弱之處，這樣才能查漏補(bǔ)缺，幫助孩子彌補(bǔ)不足，提高成績(jī)。

4、家長(zhǎng)要幫助孩子確立可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。小學(xué)孩子成績(jī)不好怎么辦?確立目標(biāo)也是很重要的，不要期望他們一下子從倒數(shù)第一躍居前茅，幫助孩子確立一個(gè)他們能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，如果他們能夠確立并且能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時(shí)，他們就會(huì)有更大的信心取得更大的進(jìn)步。

有些家長(zhǎng)在孩子很小的時(shí)候，就過(guò)度關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，只要有一點(diǎn)下降就非常緊張，而且會(huì)批評(píng)孩子沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，孩子成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)是非常正常的情況，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子。

小學(xué)生成績(jī)不好怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，加強(qiáng)孩子的創(chuàng)造力，比如，讓孩子多動(dòng)手，去完成一些拼圖游戲，這個(gè)很重要，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用。

2、適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，目的是學(xué)會(huì)知識(shí)，只要學(xué)會(huì)知識(shí)了，作業(yè)不必要全部去完成，家長(zhǎng)協(xié)助挑一些難度適當(dāng)?shù)娜プ鰩椎谰涂梢裕鄥⒓右粋€(gè)試驗(yàn)性的知識(shí)及多動(dòng)手的知識(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)在教師給的作業(yè)太多，學(xué)生好多也是應(yīng)付一下。

3、建立學(xué)習(xí)習(xí)慣。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，保證充足的睡眠和飲食，可以提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

4、建立自信心。對(duì)孩子要有耐心和信心，不要過(guò)度強(qiáng)調(diào)成績(jī)，要注重培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立性，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)和成就感，從而愿意去學(xué)習(xí)和探索知識(shí)。

孩子成績(jī)不穩(wěn)定是一個(gè)非常正常的情況，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中成績(jī)不可能保持一成不變，對(duì)此當(dāng)面對(duì)孩子成績(jī)不穩(wěn)定的情況時(shí)，家長(zhǎng)不要過(guò)于擔(dān)心，要保持冷靜，采取正確的方式引導(dǎo)孩子。

小學(xué)生成績(jī)不穩(wěn)定怎么辦

1、讓孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)。只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到不懂的問(wèn)題，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。

2、夯實(shí)基礎(chǔ)?，F(xiàn)如今中考、高考等大型考試對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查占70%，考生若是基礎(chǔ)部分沒(méi)有抓牢，反而會(huì)損失慘重。千萬(wàn)不要一味追求怪題、難題，以偏概全，往往會(huì)因小失大。

夯實(shí)基礎(chǔ)首先要做的是回顧課本，梳理遺漏的知識(shí)點(diǎn)，然后可以結(jié)合課堂筆記本，將重點(diǎn)知識(shí)融會(huì)貫通。

3、及時(shí)調(diào)整心態(tài)。很多學(xué)生平時(shí)做作業(yè)都能正確的完成，題目也都會(huì)，但為什么就是考試的時(shí)候兩個(gè)人的成績(jī)差別的很大呢？那就是差在心態(tài)上，兩個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)相似的人，可能會(huì)因?yàn)樾膽B(tài)的差距最終成績(jī)天差地別。