很多孩子在寫作業(yè)的時候，習慣耳朵里塞著耳機，邊聽歌邊寫作業(yè)，家長會覺得，孩子這種做法會影響孩子的學(xué)習效率，其實，邊聽歌邊寫作業(yè)確實會影響孩子的注意力，但是不同的孩子學(xué)習方式不同，聽音樂對孩子來說未必一定是壞事。

邊做作業(yè)邊聽歌會有什么影響嗎

同時聽歌和寫作業(yè)可能會影響注意力。

在進行寫作業(yè)等需要注意力集中的任務(wù)時，如果同時聽歌，大腦需要處理音樂和作業(yè)兩種信息，這會分散注意力，降低工作效率。特別是當聽的音樂含有歌詞或者節(jié)奏快速的歌曲時，更容易分散注意力。

但是每個人的學(xué)習方式是不一樣的，邊聽歌邊寫作業(yè)，也許是很適合一部分孩子，覺得寫學(xué)業(yè)會提高效率，但對另一部分孩子來說歌就是噪音，哪怕是舒緩的歌會極大地降低孩子的學(xué)習效率。

如果歌曲類型是那種搖滾或說唱等節(jié)奏感很強的音樂確實不適合做作業(yè)的時候聽，這樣的歌肯定會分散大腦注意力，降低學(xué)習效率。

很多孩子在寫作業(yè)的時候，喜歡戴著耳機，一邊聽故事一邊寫作業(yè)，這是一個不好的習慣，因為孩子在寫作業(yè)時，需要全神貫注，而故事容易破壞孩子的專注力，最終導(dǎo)致孩子作業(yè)錯漏百出。

孩子邊聽故事邊做作業(yè)有影響嗎

孩子一邊學(xué)習一邊聽故事，只是不可取的。

做任何事都必須專注，三心二意，一心多用等行為都不會收到如期效果的。特別是小孩子，更應(yīng)該培養(yǎng)他們的專注能力，要求他們在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，這樣對孩子學(xué)習成績的提高還是有幫助的。

大人們不要存在僥幸心理，認為孩子一心多用是孩子聰明的表現(xiàn)，其實不然，久而久之，孩子的學(xué)習得不到提高，或許使孩子變得浮躁，所以建議孩子學(xué)習專注好。

孩子寫作業(yè)注意力不集中怎么改正

音樂是人們生活的重要組成部分，當孩子學(xué)習累的時候，聽聽音樂可以幫助孩子放松心情，但有些孩子聽音樂不分時間，一遍寫作業(yè)一遍聽音樂，這其實是不利于孩子思考和注意力集中的，家長此時要正確引導(dǎo)孩子，平時注意孩子學(xué)習習慣的養(yǎng)成。

一邊聽音樂一邊做作業(yè)會有影響嗎

1.因歌曲而異。歌曲能影響人的情緒，部分舒緩的輕音樂或者古典音樂對人的思維有促進作用，但是現(xiàn)今大部分孩子所聽的音樂是通俗歌曲、重金屬音樂或說唱樂，這不但不助于孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，而且長期使用耳機也會對孩子的聽覺形成不利的影響。

2.因人而異。每個人的學(xué)習方式是不一樣的，邊聽歌邊寫作業(yè)，也許是很適合一部分孩子，覺得寫學(xué)業(yè)會提高效率，但對另一部分孩子來說歌就是噪音，哪怕是舒緩的歌會極大地降低孩子的學(xué)習效率。

3.如果歌曲類型是那種搖滾或說唱等節(jié)奏感很強的音樂確實不適合做作業(yè)的時候聽，這樣的歌肯定會分散大腦注意力，降低學(xué)習效率。

4.寫作業(yè)時聽歌容易跑神，會不由自主的跟唱，這樣寫作業(yè)就會不專心，會出錯，寫的作業(yè)會字體潦草，極大程度的降低了作業(yè)的質(zhì)量。

很多孩子做作業(yè)都喜歡磨蹭愛做小動作，這就導(dǎo)致孩子出現(xiàn)寫作業(yè)慢，錯誤率高等現(xiàn)象。家長在面對孩子的這些問題時，要及時與孩子溝通，了解孩子學(xué)習背后遇到的難題，幫助孩子尋找正確的學(xué)習方法。

孩子做作業(yè)時總愛摳手怎么辦

營造良好的學(xué)習環(huán)境。在孩子學(xué)習的時候，家長要為孩子創(chuàng)造一個整潔的環(huán)境，寫字臺上與學(xué)習無關(guān)的物品最好都收起來。在孩子學(xué)習的時候，家長不要大聲地說話，也不要看電視，以免干擾孩子。

合理安排學(xué)習時間。不要為了讓孩子多學(xué)習一些知識，而讓孩子長時間地看書、寫作業(yè)，因為一二年級的孩子專注時間很短，一般不會超過15分鐘，所以當孩子學(xué)習15分鐘后，可以讓孩子適當?shù)匦菹⒁粫駝t會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)頻頻走神的情況。

減少嘮叨訓(xùn)斥。當孩于出現(xiàn)注意力不集中的時候，家長不要經(jīng)常嘮叨訓(xùn)斥孩子，否則會讓孩于出現(xiàn)逆反心理，從而會喪失自律能力。

把主動權(quán)交給孩子。避免大包大攬和過度控制，把孩子的事情交給他自己來做，讓孩子懂得對自己負責。比如孩子小的時候，讓他學(xué)著自己吃飯、穿衣、收拾玩具；上學(xué)后，引導(dǎo)孩子自己安排學(xué)習、作業(yè)，學(xué)會做規(guī)劃。

家庭作業(yè)是幫助孩子鞏固知識的重要途徑，然而生活中，很多孩子在寫作業(yè)時出現(xiàn)排斥不想學(xué)，拖拉磨蹭，應(yīng)付作業(yè)的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，讓孩子了解家庭作業(yè)的重要性，同時也要激發(fā)孩子學(xué)習的動機，培養(yǎng)孩子的組我管理能力。

孩子總是不愛做作業(yè)怎么辦

建立好的家庭作業(yè)環(huán)境

許多孩子都不喜歡自己的房間，總是有一些東西，包括學(xué)習用具和書桌上的書本。如果條件允許的話，可以在孩子旁邊放上一張小桌子。桌子上的每一件東西都要干凈衛(wèi)生。孩子總是喜歡看自己的東西的。對于這樣的環(huán)境，他會非常容易受到感染。

不給他布置過多作業(yè)

孩子從小學(xué)開始，每天都要進行大量的寫作業(yè)，這是他們成長的必經(jīng)之路。如果父母給孩子布置過多的家庭作業(yè)，會讓孩子感覺自己的家庭生活被剝奪了很多，對作業(yè)也沒有那么愛。

家庭作業(yè)是孩子學(xué)習的重要組成部分，也是幫助孩子學(xué)習查漏補缺的重要方法，然而生活中，很多孩子提起寫作業(yè)就頭疼，不是拖拉磨蹭就是敷衍了事，一些急脾氣的家長甚至會打罵孩子，搞得家中一片烏煙瘴氣。

孩子不肯做作業(yè)怎么引導(dǎo)

創(chuàng)造舒適的學(xué)習環(huán)境。為孩子打造一個舒適、整潔、安靜的學(xué)習環(huán)境非常重要。確保他們有足夠的空間擺放書籍、文具和其他學(xué)習工具。一個有序的學(xué)習環(huán)境可以提高孩子專注力和學(xué)習效率，從而減少寫作業(yè)的厭煩感。

設(shè)定明確的目標和獎勵機制。給孩子設(shè)定明確的目標，并與之相關(guān)聯(lián)的獎勵機制，可以增強他們的動力和積極性。目標可以是完成一項作業(yè)、掌握一門新知識或者提高成績。獎勵可以是一次外出活動、購買心儀已久的物品或者其他孩子感興趣的事物。

制定有趣的學(xué)習計劃。通過制定有趣的學(xué)習計劃，讓孩子們對寫作業(yè)充滿期待?？梢愿鶕?jù)孩子的喜好和興趣安排一些互動、游戲化的學(xué)習活動，例如用角色扮演的方式解決數(shù)學(xué)問題，或者將科學(xué)實驗融入作文寫作中。

培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣，家長可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，如定時復(fù)習、做好筆記、制定計劃等。這些習慣可以幫助孩子更好地掌握知識和技能，提高學(xué)習效果。

生活中，很多孩子在學(xué)習和寫作業(yè)的時候，出現(xiàn)不想學(xué)習只想想在家躺著的現(xiàn)象，一些孩在寫作業(yè)時甚至出現(xiàn)拖拉磨蹭不愿上學(xué)的現(xiàn)象，那么做作業(yè)拖拉磨蹭的孩子怎么教育？一起來看看吧。

做作業(yè)拖拉磨蹭的孩子怎么教育

第一，培養(yǎng)良好時間觀念。要從“手把手”到放手，先與孩子一起制定包括起？

床、吃飯、學(xué)習、玩耍和睡覺等各個方面的時間安排表；再買一個“計時器”放置書桌前，通過計時器的提醒，讓孩子慢慢學(xué)會時間管理，鼓勵孩子自主安排時間，建立自主性和責任感。

第二，提高孩子學(xué)習能力。要了解自己孩子的問題在哪。有的孩子是學(xué)習態(tài)度問題，有的孩子是學(xué)習習慣問題，有的孩子是學(xué)習價值觀問題，有的孩子是邏輯思維能力需要提高等，找到癥結(jié)所在，對癥施加助力，提高學(xué)習力，戰(zhàn)勝拖拉磨蹭。

第三，讓孩子承擔不自律的后果。不要催促孩子去完成作業(yè)，完不成第二天自有老師批評，讓孩子承擔相應(yīng)的后果。有些家長不能接受孩子不交作業(yè)（主要在于老師會把問題歸于家長頭上），對此，你可以在家里設(shè)置一些立刻能讓孩子承擔的“后果”。