初三要學(xué)習(xí)的科目也是挺多的，如果孩子想要在最后的時(shí)間里，進(jìn)一步提升成績(jī)，就要掌握好各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，有了方法，學(xué)習(xí)才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果，下面是我給大家總結(jié)的各科學(xué)習(xí)方法，希望能幫到你。

初三學(xué)好各科的方法

1、語(yǔ)文：首先要把書(shū)上必考的古詩(shī)及文言文的內(nèi)容背默正確，同時(shí)學(xué)校要求的要背的課外內(nèi)容也要不折不扣的完成，尤其是要求的名著閱讀，這些內(nèi)容是多花點(diǎn)時(shí)間就可以做到的，不能偷懶。其次就是一些常用答題技巧要熟練，語(yǔ)文強(qiáng)調(diào)的也是一個(gè)規(guī)范性。最后就是可以整理一些優(yōu)美的作文句子，平時(shí)可以做一些摘抄。

2、英語(yǔ)：?jiǎn)卧~及要背的課文是基礎(chǔ)，平時(shí)可以做一些閱讀及完形的專項(xiàng)練習(xí)，一些固定搭配要能夠熟練使用。

3、數(shù)學(xué)：1）扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，基礎(chǔ)要牢固，才能靈活變換，深入探索，不斷創(chuàng)新。

2）注意與初一初二知識(shí)的前后聯(lián)系。初三數(shù)學(xué)是以前兩年的學(xué)習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ)的，新知識(shí)的導(dǎo)入常常由舊知識(shí)引入或要用到前面所學(xué)過(guò)的內(nèi)容，已有知識(shí)的綜合、提高與延續(xù)。

3）掌握基本模型，找出本質(zhì)屬性。“數(shù)學(xué)模型”常常是指反映數(shù)學(xué)知識(shí)規(guī)律的結(jié)論和基本幾何圖形。通過(guò)各類知識(shí)中的基本模型的研究，能夠更好地掌握知識(shí)的本質(zhì)屬性，溝通知識(shí)間的聯(lián)系，提高解題效率。

4）數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，需要重視方法，要充分利用平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真聽(tīng)課，學(xué)會(huì)總結(jié)，不斷總結(jié)做題方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)的超越。

4、政史：這點(diǎn)就不多說(shuō)了，總歸是要多花點(diǎn)時(shí)間的，文科就是這樣，不花時(shí)間是學(xué)不好的。

5、化學(xué)：1）記牢元素周期表常用元素化學(xué)式、原子量反應(yīng)式。（很多同學(xué)對(duì)知識(shí)的識(shí)記是處于模棱兩可的混淆狀態(tài)……這種情況怎么可能做對(duì)題目?。┊?dāng)然一種元素的化合物很多，還要經(jīng)過(guò)掌握價(jià)態(tài)的知識(shí)。

2）善于總結(jié)。每學(xué)習(xí)一種物質(zhì)，一定把它的物理化學(xué)性質(zhì)縷清，再學(xué)下一個(gè)物質(zhì)時(shí)，及時(shí)與上一個(gè)物質(zhì)對(duì)比記憶。

3）抓住化學(xué)實(shí)驗(yàn)。不論是老師操作還是自己操作，記住實(shí)驗(yàn)操作目的、步驟和發(fā)生的反應(yīng)。比如碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，要明確實(shí)驗(yàn)的目的是什么，反應(yīng)物是什么，反應(yīng)條件是什么，生成物是什么，要寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

4）多做習(xí)題，勤思考。準(zhǔn)備錯(cuò)題本，把同一類型的題目整理在一起，是計(jì)算出錯(cuò)還是記憶的問(wèn)題，分門(mén)別類記好，錯(cuò)題是進(jìn)步提升的另一平臺(tái)。

6、物理：首先要熟讀課本，熟悉課本上的基本概念。萬(wàn)變不離其宗，所有的知識(shí)最終的來(lái)源都是課本，因此課本上關(guān)于某些物理術(shù)語(yǔ)的概念，必須做到理解和掌握。

弄清楚每一個(gè)事件發(fā)生的物理過(guò)程。在物理世界中每一個(gè)事件都會(huì)有自己的物理過(guò)程，例如在光滑平面上不受外力的物體會(huì)靜止或保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，這就是一個(gè)物理過(guò)程。

初三成績(jī)400分還有希望嗎

孩子初三成績(jī)400分，還是有希望的。只要孩子選擇好目標(biāo)，有針對(duì)性的輔導(dǎo)，孩子自己要加倍努力，成功的可能就大得多。從知識(shí)方面來(lái)說(shuō)，可以根據(jù)試卷暴露的問(wèn)題，理清知識(shí)漏洞，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)鞏固，訓(xùn)練強(qiáng)化，從應(yīng)試技巧方面，引導(dǎo)孩子注意時(shí)間分配，書(shū)寫(xiě)，審題，計(jì)算等能力訓(xùn)練，相信經(jīng)過(guò)努力，孩子會(huì)提高成績(jī)的。

初三成績(jī)差怎么辦

1、找中考重點(diǎn)知識(shí)

時(shí)間緊迫，孩子想一下子掌握完全部三年的知識(shí)點(diǎn)會(huì)比較困難，那么我們就要有重點(diǎn)、有針對(duì)性地去拿分。中考知識(shí)點(diǎn)出題有側(cè)重，孩子可以去網(wǎng)上找到各科的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，和必掌握的知識(shí)點(diǎn)，將那些重點(diǎn)記憶、背誦下來(lái)。

2、查漏補(bǔ)缺

初三成績(jī)很差的同學(xué)還是有救的，這需要同學(xué)們自己開(kāi)始努力，用剩下的時(shí)間查漏補(bǔ)缺。先跟著學(xué)校老師的進(jìn)度復(fù)習(xí)，有重點(diǎn)考點(diǎn)，要反復(fù)記憶和練習(xí)，不懂的問(wèn)老師或者找到網(wǎng)課自己理解。中考的知識(shí)有點(diǎn)多，但沒(méi)有大家想象中的那么難。如果覺(jué)得非常難，至少要把最基礎(chǔ)的知識(shí)掌握了，在自己的能力范圍內(nèi)，將能拿到的分?jǐn)?shù)拿到手。

3、尋找合適的學(xué)習(xí)方法

有些學(xué)生成績(jī)平平并不是學(xué)習(xí)不夠努力，而是沒(méi)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，靠死記硬背學(xué)習(xí)，缺少思考和總結(jié)。這樣的學(xué)生是聽(tīng)話的孩子，自己知道學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。就是學(xué)習(xí)效率低，學(xué)哪一科都均衡用力，找不到自己的成績(jī)提不上去的真正原因。

所以在備考時(shí)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子應(yīng)該把自己的筆記重新梳理一遍，把不會(huì)的單獨(dú)拿出來(lái)，找老師問(wèn)明白。只有學(xué)習(xí)方法對(duì)了，成績(jī)才能有所提升。

4、合理安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間

時(shí)間就是金錢(qián)，只有重視時(shí)間，才能獲得人生的成功。有人認(rèn)為，就那么幾分鐘，對(duì)我們漫長(zhǎng)的人生有什么意義呢？實(shí)踐證明，這幾分鐘，甚至幾秒鐘都是至關(guān)重要的。引導(dǎo)孩子要善于利用零碎的時(shí)間，如在等公交車時(shí)可以抽空背幾個(gè)英語(yǔ)單詞、物理化學(xué)的公式等等。做事情也不要過(guò)于拖沓，要干脆利落，防止浪費(fèi)時(shí)間。