中考是孩子人生中一場(chǎng)重要考試，每個(gè)孩子都希望在中考中取得好成績(jī)。中考前幾個(gè)月是孩子提高成績(jī)的重要階段，孩子若想快速提高成績(jī)，除了要掌握鞏固基礎(chǔ)知識(shí)外，也要引導(dǎo)孩子制定正確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并及時(shí)督促孩子執(zhí)行。

中考前兩個(gè)月怎么提高成績(jī)

首先，要抓住基礎(chǔ)概念，將其作為技巧突破口。數(shù)學(xué)試題中的所謂解題技巧其實(shí)并不是什么高深莫測(cè)的東西，它來(lái)源于最基礎(chǔ)的知識(shí)和概念，是掌握到一定程度時(shí)的靈光一現(xiàn)。要尋找差異——因?yàn)樽隽舜罅坷淄木毩?xí)，所以容易造成對(duì)相近試題的判斷失誤，這是非常危險(xiǎn)的。

其次，要抓住常用公式，理解其來(lái)龍去脈。這對(duì)記憶常用數(shù)學(xué)公式是很有幫助的。此外，還要進(jìn)一步了解其推導(dǎo)過(guò)程，并對(duì)推導(dǎo)過(guò)程中產(chǎn)生的一些可能變化進(jìn)行探究，這樣做勝過(guò)做大量習(xí)題，并可以使自己更好地掌握公式的運(yùn)用，往往會(huì)有意想不到的效果。

再次，要抓住中考動(dòng)向，勤練解題規(guī)范。很多學(xué)生認(rèn)為，只要解出題目的答案就能拿到滿(mǎn)分了。其實(shí)，由于新課程改革的不斷深入，中考越來(lái)越注重解題過(guò)程的規(guī)范和解答過(guò)程的完整，只要是有過(guò)程的解答題，過(guò)程比最后的答案要重要得多。所以，要規(guī)范書(shū)寫(xiě)過(guò)程，避免“會(huì)而不對(duì)”、“對(duì)而不全”的情形。

最后，要抓住數(shù)學(xué)思想，總結(jié)解題方法。中考中常出現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想方法有分類(lèi)討論法、面積法、特值法、數(shù)形結(jié)合法等，運(yùn)用變換思想、方程思想、函數(shù)思想、化歸思想等來(lái)解決一些綜合問(wèn)題。

在腦海中將每一種方法記憶一道對(duì)應(yīng)的典型試題，并有目的地將較綜合的題目分解為較簡(jiǎn)單的幾個(gè)小題目，做到舉一反三，化繁為簡(jiǎn)，分步突破；而在與同學(xué)的合作學(xué)習(xí)中，要將較為簡(jiǎn)單的題組合成較有價(jià)值的綜合題。

中考前兩個(gè)月還能提分嗎

終稿前兩個(gè)月完全是有可能提分的，在這兩個(gè)月的時(shí)間里，如果能夠制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取有效的策略提分還是有希望的。

首先要對(duì)以往的錯(cuò)題進(jìn)行分析和整理，發(fā)現(xiàn)自己的薄弱。環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)，其次合理規(guī)劃時(shí)間對(duì)各科進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，重點(diǎn)掌握基礎(chǔ)知識(shí)和核心考點(diǎn)。最后呢，多做模擬題，提高解題能力和技巧。

中考在即孩子不想上學(xué)是怎么回事

1、孩子學(xué)習(xí)成績(jī)太差

學(xué)習(xí)成績(jī)差不管孩子到了那個(gè)階段都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)情緒，學(xué)習(xí)成績(jī)差是十分打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性的，很多家長(zhǎng)總是催促孩子學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到孩子是為什么不愛(ài)學(xué)習(xí)了，沒(méi)有找到孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的障礙，學(xué)習(xí)成績(jī)差打擊孩子學(xué)習(xí)的狀態(tài)家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到。

2、學(xué)不會(huì)不想學(xué)習(xí)

還不想讀書(shū)其實(shí)是一種逃避的方式，對(duì)學(xué)習(xí)困難的逃避，對(duì)于學(xué)習(xí)能力的逃避，對(duì)學(xué)習(xí)自信的逃避，孩子學(xué)不會(huì)孩子不愿意去面對(duì)學(xué)習(xí)學(xué)不會(huì)的結(jié)果，很多孩子都是因此不想學(xué)習(xí)的，家長(zhǎng)要注意了。

3、孩子學(xué)習(xí)注意力不能集中

孩子上初中注意力不集中對(duì)學(xué)習(xí)的影響是很?chē)?yán)重的，學(xué)習(xí)注意力不能集中，上課注意力不能集中，寫(xiě)作業(yè)注意力不能集中，不能平復(fù)情緒安心的學(xué)習(xí)，注意力總是分散，一直不能有好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這樣孩子也不會(huì)想著讀書(shū)學(xué)習(xí)。