中學(xué)生正值學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，而且學(xué)習(xí)的任務(wù)也特別繁重，孩子沒(méi)有那么多時(shí)間用來(lái)娛樂(lè)，有些中學(xué)生學(xué)習(xí)不好，就是因?yàn)橥嫫鹆擞螒颍欢糜螒虻睦c弊，所以誤入歧途。

中學(xué)生玩游戲的利與弊

中學(xué)生玩游戲的利：

1、電子游戲新穎、刺激，把現(xiàn)代科技與知識(shí)技能、思維探索融為一體，能充分調(diào)動(dòng)感觀體驗(yàn)，尤如親臨其境，在玩耍中開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí)、鍛煉了技能、啟迪了大腦智慧，十分適合青少年涉足。

2、玩游戲能使我們?cè)诰o張學(xué)習(xí)后放松一下，使我們心情愉快，讓我們充分利用自己的時(shí)間。

中學(xué)生玩游戲的弊：

孩子到了初中都知道學(xué)習(xí)的重要性了，可面對(duì)外界的誘惑，當(dāng)孩子自律性不夠時(shí)候，就會(huì)對(duì)沉迷上游戲，單靠孩子自己是無(wú)法抵抗游戲的誘惑的。

中學(xué)生玩游戲成癮怎么辦

1、樹(shù)立榜樣，父母少玩手機(jī)電腦。如果父母經(jīng)常在家里打電話、發(fā)短信、玩微信，或者打游戲、看電影，那么多半孩子也會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生興趣并希望從手機(jī)中獲得滿足。因此，勸低頭一族的家長(zhǎng)們，一定記得不要在孩子面前拼命地玩弄手機(jī)。

2、引導(dǎo)中學(xué)生合理平衡游戲和學(xué)習(xí)。健康適度的游戲可以起到良好積極的作用，但并不提倡完全禁止中學(xué)生玩游戲，在課余期間，可以適當(dāng)?shù)南拗茣r(shí)間陪著孩子玩一些益智有趣的游戲。這樣不但可以鍛煉中學(xué)生的大腦，也增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的親子關(guān)系，兩全其美。

3、不寵愛(ài)孩子。很多家長(zhǎng)寵溺孩子，什么事情都不讓孩子做，然而孩子除了學(xué)習(xí)就沒(méi)有其他的事情做，所以就會(huì)有很多空閑的時(shí)間，而這些空閑的時(shí)間正是孩子慢慢地沉迷手機(jī)的時(shí)間。

所以父母別讓孩子太閑了，得讓孩子每天過(guò)得充實(shí)，比如讓孩子參加活動(dòng)，做做家務(wù)等等，這樣就不會(huì)養(yǎng)成沉迷手機(jī)的習(xí)慣。

隨著科技時(shí)代的到來(lái)，可以說(shuō)各式各樣的網(wǎng)絡(luò)游戲浮現(xiàn)在人們的眼前，“游戲”似乎也成為了我們生活當(dāng)中的一部分，我們可以在虛擬的世界里肆無(wú)忌憚的暢游。但是，這樣的后果就是，不管是大人或者在上學(xué)的孩子，都難逃游戲的“魔爪”，尤其是還在上學(xué)的中小學(xué)生，他們會(huì)因?yàn)槌撩杂螒虻⒄`學(xué)習(xí)，甚至是厭學(xué)。

中學(xué)生玩游戲的危害

1、荒廢學(xué)業(yè)，自從電子游戲出現(xiàn)之后，就成為孩子的“學(xué)業(yè)殺手”，從游戲機(jī)，到電腦，再到現(xiàn)在的手機(jī)，載體不斷在變，游戲不斷在變，不變的是孩子貪玩的本性。手機(jī)游戲與以往的電腦游戲不同，要玩電腦游戲你得有電腦和網(wǎng)絡(luò)才行，目標(biāo)很大，最嚴(yán)重的是逃課去網(wǎng)吧打游戲，但這種情況在晚上很難發(fā)生。而手機(jī)非常便攜，利用無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，因此手機(jī)游戲可以隨時(shí)隨地地玩，危害甚大。

2、浪費(fèi)金錢(qián)，目前市面上絕大部分手游都可以免費(fèi)玩，但是在玩的過(guò)程中可以通過(guò)花錢(qián)來(lái)加強(qiáng)自己的能力，于是出現(xiàn)了許多學(xué)生揮霍錢(qián)財(cái)，甚至是背著父母浪費(fèi)父母錢(qián)財(cái)?shù)膼毫忧闆r。在一項(xiàng)調(diào)查中，竟然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小學(xué)班級(jí)里過(guò)半的學(xué)生都在游戲里花過(guò)錢(qián)，少則100、200、多則幾千。而且在游戲里花多少錢(qián)竟然成為許多小學(xué)生，中學(xué)生攀比的話題。

3、吸取糟粕，走向墮落。中學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀尚未形成，他們的鑒別能力和抵御能力較弱，加上正處于身體發(fā)育階段，往往經(jīng)不住誘惑，懷著好奇心理去尋找一些不健康的東西閱讀。一旦陷入其中，后果不堪設(shè)想。還有上網(wǎng)吧是要花錢(qián)的，沒(méi)有錢(qián)玩游戲，就向家長(zhǎng)要！向同學(xué)借！慢慢地學(xué)會(huì)了說(shuō)謊。

中學(xué)生沉迷游戲的原因

隨著社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲被很多孩子熟知，同時(shí)也變成了很多孩子娛樂(lè)方式之一，這也就導(dǎo)致很多孩子為了玩游戲，偷偷往游戲充錢(qián)的現(xiàn)象。所以現(xiàn)在的家長(zhǎng)不僅要擔(dān)心孩子沉迷手機(jī)的問(wèn)題，還要警惕孩子打游戲充值的可能。所以針對(duì)孩子這種現(xiàn)象，以下是總結(jié)出的解決方法。

中學(xué)生玩游戲偷著充錢(qián)怎么辦

一、家長(zhǎng)先檢討自己，平時(shí)對(duì)孩子是否疏于陪伴。很多家長(zhǎng)在孩子出現(xiàn)問(wèn)題后，一味地認(rèn)為是孩子的錯(cuò)誤，“孩子不應(yīng)該玩游戲，更不應(yīng)該私自拿父母的錢(qián)去買(mǎi)裝備”。在指責(zé)孩子前，家長(zhǎng)有沒(méi)有反思過(guò)為什么自己在一段時(shí)間后才發(fā)現(xiàn)孩子充值游戲呢？

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)都為了生計(jì)而奔波，根本無(wú)暇去照顧孩子。于是越來(lái)越多的家長(zhǎng)忽略了孩子玩手機(jī)的情況，導(dǎo)致他們?cè)谟螒虻囊T下，在監(jiān)護(hù)者缺失的情況下買(mǎi)裝備買(mǎi)皮膚。其實(shí)孩子真正內(nèi)心的渴望是父母的陪伴和關(guān)愛(ài)。孩子如果從小和父母關(guān)系好，父母陪伴得多，孩子會(huì)有充足的安全感，家長(zhǎng)也會(huì)及早發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題。

二、消除孩子的不良情緒。孩子沉迷手機(jī)很可能是其他方面遇到不同的問(wèn)題，特別是面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)學(xué)校老師同學(xué)可能會(huì)有焦慮的情緒，家長(zhǎng)要幫孩子做好心理建設(shè)和焦慮情緒消除，讓孩子找到價(jià)值感。不少家長(zhǎng)只是重視孩子的學(xué)習(xí)，而忽略了孩子在學(xué)校的生活，從沒(méi)有真正的去問(wèn)過(guò)孩子，除了學(xué)習(xí)以外的事情。

其實(shí)學(xué)習(xí)本身就是一件漫長(zhǎng)而又痛苦的事情，當(dāng)孩子面對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)難免會(huì)有這樣或者那樣的情緒，而手機(jī)最終成為了他們寄托感情、排解壓力的工具。孩子在學(xué)校里會(huì)不會(huì)適應(yīng)，特別是升學(xué)后能否適應(yīng)新學(xué)校，跟老師、同學(xué)是不是相處的融洽，在學(xué)校里有沒(méi)有要好的朋友等，這些其實(shí)都是需要家長(zhǎng)關(guān)心的。

很多孩子在很小的時(shí)候就已經(jīng)接觸游戲了，起因是因?yàn)楦改福芏喔改冈诩业臅r(shí)候也會(huì)打游戲，甚至在孩子面前打，根本不怕對(duì)孩子造成負(fù)面的影響，孩子見(jiàn)的次數(shù)多了，自然會(huì)對(duì)游戲產(chǎn)生好奇，從而沉迷其中，不可自拔。那么中學(xué)生玩游戲上癮怎么戒掉？

中學(xué)生玩游戲上癮怎么戒掉

1、找出沉迷游戲的原因

孩子為什么會(huì)沉迷于游戲？肯定有他的原因，大部分沉迷于手機(jī)游戲的孩子相對(duì)性格比較孤獨(dú)，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙偌胰送瑢W(xué)的陪伴，只能這樣情感寄托于虛擬的網(wǎng)游中。還有一部分孩子沉迷于手機(jī)游戲，是因?yàn)樗麄兿矚g戰(zhàn)斗勝利的成就感。只有了解孩子喜歡打游戲的動(dòng)機(jī)，才能對(duì)癥下藥。比如說(shuō)孩子是因?yàn)槿鄙偌胰伺惆槎撩源蛴螒?，家長(zhǎng)就應(yīng)該及時(shí)反省自己，多留一些時(shí)間陪伴孩子，幫助孩子擺脫游戲。

2、給孩子制定規(guī)矩，劃清邊界

比如規(guī)定孩子每次玩游戲只能玩15分鐘，然后就要去做其他的事情了。哪些游戲可以玩，哪些游戲不能玩，要界定清楚。要是有的家長(zhǎng)說(shuō)，我們家孩子經(jīng)常說(shuō)好15分鐘，時(shí)間到還是不肯停止，怎么辦？家長(zhǎng)可以跟孩子說(shuō)：“若是你不按時(shí)放下游戲的話，就懲罰你三天不能玩游戲；若是你按時(shí)放下游戲，下次還可以按照我們的約定玩游戲”。

隨著手機(jī)的不斷普及，越來(lái)越多的中學(xué)生擁有自己的手機(jī)，手機(jī)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是把雙刃劍，在帶給孩子便利的同時(shí)，也加重了孩子沉迷手機(jī)的風(fēng)險(xiǎn)，很多孩子沉迷手機(jī)后出現(xiàn)脾氣暴躁、成績(jī)下滑的現(xiàn)象，如何正確引導(dǎo)孩子使用手機(jī)，成為家長(zhǎng)們亟待解決的問(wèn)題。

中學(xué)生使用手機(jī)的利與弊

利：

學(xué)習(xí)輔助：智能手機(jī)讓中學(xué)生可以輕松查閱信息。在智能手機(jī)里，我們可以安裝各種瀏覽器，可以通過(guò)它們查閱任何我們需要的信息，比如新聞、學(xué)習(xí)資料等等，在學(xué)習(xí)和生活上都可以節(jié)省很多時(shí)間和精力。

溝通便利：通過(guò)手機(jī)，學(xué)生可以方便地與家人、老師和同學(xué)保持聯(lián)系，及時(shí)溝通交流。

拓展視野：通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生可以獲取豐富的信息資源，拓展視野，了解不同地區(qū)的文化和知識(shí)。

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，電子游戲的種類(lèi)越來(lái)越多，玩游戲已經(jīng)成為孩子們社交的重要組成部分，但是沉迷游戲也是現(xiàn)在孩子存在的大問(wèn)題，一些孩子因?yàn)樽灾屏Σ睿撩杂螒?，出現(xiàn)成績(jī)下降。、脾氣暴躁的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們不知該如何引導(dǎo)孩子。

中學(xué)生游戲成癮怎么辦

建立規(guī)則和限制：制定適當(dāng)?shù)囊?guī)則和限制，例如規(guī)定每天玩游戲的時(shí)間和時(shí)段，以及禁止在晚上或早晨玩游戲等。在執(zhí)行規(guī)則和限制時(shí)，需要堅(jiān)定并始終貫徹。

培養(yǎng)健康的生活方式：鼓勵(lì)中學(xué)生積極參加體育鍛煉、參加社交活動(dòng)、閱讀書(shū)籍等。健康的生活方式可以幫助中學(xué)生保持身體和心理的平衡，減少游戲上癮的風(fēng)險(xiǎn)。

加強(qiáng)溝通和關(guān)注：家長(zhǎng)需要與中學(xué)生進(jìn)行更多的溝通，了解他們的生活和學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)也需要關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)和情緒，以及與游戲有關(guān)的行為變化。

給孩子提供高品質(zhì)的娛樂(lè)內(nèi)容：家長(zhǎng)可以一起陪伴孩子一起玩別的健康的游戲，讓孩子慢慢擺脫游戲成癮?？傊?，家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的游戲行為，幫助孩子克服游戲依賴(lài)，培養(yǎng)健康的生活方式和良好的心理素質(zhì)。