數(shù)學(xué)是孩子學(xué)習(xí)過程中必學(xué)的一門科目，在今后的中考和高考中也占據(jù)著非常重要的地位，所以家長發(fā)現(xiàn)自家孩子數(shù)學(xué)成績不好時，一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒?，多多引?dǎo)，幫助孩子打牢數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

小孩數(shù)學(xué)特別差怎么辦

1、提高基礎(chǔ)知識。很多孩子數(shù)學(xué)不好，往往是因為基礎(chǔ)掌握的太差了。數(shù)學(xué)若是基礎(chǔ)掌握的不牢固，那在做一些數(shù)學(xué)題的時候，就沒法做到靈活運用。

因為數(shù)學(xué)很多基礎(chǔ)的東西往往是一些公式、定理等，這些看似容易的東西，真正運用起來，可能會運用到比較復(fù)雜的問題上面，要是基礎(chǔ)不好，那計算就會出現(xiàn)各種錯誤。

2、掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。若想數(shù)學(xué)成績得到提高，那方法就顯得特別重要。其實不管是學(xué)習(xí)什么，只要是掌握了好方法，學(xué)習(xí)就會容易很多。家長可以根據(jù)孩子的個性，看看適合什么樣的學(xué)習(xí)方法，只要方法得當(dāng)，那數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就會很容易。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣。在讀題的過程中，養(yǎng)成邊讀題邊勾畫的習(xí)慣。最好是不同類型的重要字眼，用不同類型的標(biāo)記方式（比如直線和曲線）。這樣在做題過程中可以減少審題方面的遺漏。家長可以檢查孩子平時做題時是否養(yǎng)成了這種習(xí)慣，如果沒有，需要提醒。

讓孩子在平時做作業(yè)時就養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，尤其是一套類似考試試卷的作業(yè)題，從頭捋一遍自己寫上的答案，查看有沒有之前寫錯但是沒有意識到的地方。此外，選擇題也要檢查一下自己打鉤、畫圈的選項和自己最終寫上的是不是一致。

4、講解錯題，深刻記憶。讓孩子把做過的題講出來，這么做有兩方面好處，一方面是能培養(yǎng)他的成就感，數(shù)學(xué)差的孩子缺的就是成就感和認(rèn)同感，通過讓他刷題并且用自己的語言去講題，能培養(yǎng)他的自信心。

另一方面，也可以加強孩子對知識的理解，在講解的過程中查缺補漏，看看自己哪方面的知識還是不牢固。然后用剩余時間繼續(xù)加強鞏固，做到深刻記憶。

小孩數(shù)學(xué)特別差的原因

1、對數(shù)學(xué)沒興趣。有的學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中，因為最開始沒怎么學(xué)懂，導(dǎo)致后面對數(shù)學(xué)越來越討厭，學(xué)習(xí)興趣逐漸下降。這樣就進(jìn)入到一個惡性循環(huán)，越?jīng)]興趣數(shù)學(xué)成績越差，成績越差導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣更低，所以最終就很容易發(fā)生數(shù)學(xué)偏科現(xiàn)象。

2、邊做題，邊看資料。做到某個題的時候，公式突然記不起來了，忘記了某個步驟，于是就去翻書，找資料，最后雖然做出來了，但這個開卷考試有什么區(qū)別，時間長了還是記不住。

3、不審題，急于下手。有的人為了快，拿起筆不看題就開始干起來，結(jié)果本來稍微思考一下就能拿滿分的題目，漏洞百出，不應(yīng)該的失分一堆。

如何激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣

1、讓孩子教家長學(xué)。只有孩子能夠教別人，才說明對這個知識點是真的掌握了。研究表明，通過聽講學(xué)習(xí)兩周后還能記住的內(nèi)容只有百分之五，而教別人則可以記住百分之九十。

而且家長教導(dǎo)的模式，畢竟放在當(dāng)下的社會稍顯落后，而孩子在教導(dǎo)過程中，家長也可以體會到什么樣的教導(dǎo)方式才是適合孩子的。

2、讓孩子在游戲中學(xué)數(shù)學(xué)。在數(shù)學(xué)中很大一部分失分的原因都是運算導(dǎo)致的，而要提高孩子的運算能力，家長就可以通過游戲的方法，比如玩撲克牌。撲克牌上的數(shù)字就可以進(jìn)行計算，可以相加也可以相乘。

在家長擺好牌的情況下，當(dāng)家長抽出一張牌時，孩子就要找出和家長口令相符合的牌，如家長抽到的牌是6，口令為相加，孩子就要找出5和1或者2和4等。在多次的練習(xí)下，孩子的運算能力就會得到明顯提高。