有的家長發(fā)現(xiàn)孩子寫作業(yè)非常的不自覺，總是需要催促，面對這樣的情況，家長也是非常的著急擔心，有的甚至大聲斥責孩子，家長這樣做可能會引來孩子的逆反心理，一定要保持冷靜。

孩子做作業(yè)不自覺怎么辦

1、家長要做好榜樣。很多孩子做作業(yè)的時候特別的拖拉磨蹭，回到家里先吃飯看電視，玩完之后才想起來要做作業(yè)，而且家長提醒他的時候還特別的不耐煩，特別的不配合。這就意味著家長在和孩子進行日常溝通和接觸的時候，孩子已經(jīng)早就養(yǎng)成了拖拉不配合的習慣了。

有些時候孩子之所以會有這樣的習慣，是因為家長沒有做好合適的榜樣，就像家長平時做什么都習慣玩一會手機再去做，孩子看在眼里也會跟著學。所以家長們一定要在生活中控制好自己，做好榜樣的力量。

2、家長不要總是發(fā)脾氣。當孩子做作業(yè)表現(xiàn)不情不愿，而且拖拉磨蹭的時候，大多數(shù)家長都控制不好自己的情緒，對孩子會大發(fā)脾氣，但其實就算發(fā)脾氣效果也不好，所以家長還不如把心態(tài)放的平和一些，立場放得堅定一些，這些做好之后效果不一定會非常差。

家長可以嘗試和孩子去溝通，比如說可以和孩子說，你這樣做作業(yè)的狀態(tài)讓媽媽感到非常的難過，但是如果你可以踏下心來把作業(yè)先完成的話，媽媽就會感到非常的開心。

3、應該讓孩子適當?shù)膭谝萁Y合，不能讓孩子每天寫作業(yè)過于勞累，比如每次寫作業(yè)45-60分鐘左右及時帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等，才能讓孩子得到很好的休整，不會出現(xiàn)叛逆、厭學等情緒問題。

4、將孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務，讓孩子在規(guī)定的時間內更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業(yè)，獲得成功的經(jīng)驗，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動的學習、寫作業(yè)。

初一孩子不愿意寫作業(yè)怎么教育

1、制作日常休息表。和孩子一起做一張日常的作息表，每天幾點鐘開始寫作業(yè)、幾點鐘學習都清楚明白地列出來，當然同時玩耍的時間也要加上，培養(yǎng)孩子每天寫作業(yè)的好習慣。

如若違反要給予適當?shù)膽土P，比如減少看電視的時間（或玩游戲的時間）、免掉當月要買的玩具或推遲購買。

2、適當?shù)慕o予孩子獎勵。如果孩子的作業(yè)做得很差，寫的很亂，可以讓他再做一次，如果他做得更仔細，可以給予孩子適當?shù)莫剟睢？梢杂么鷰弄剟罘?，比如，累積一定數(shù)量的“小星星”可以兌換相應的物品。也可以是精神獎勵，讓他休息和玩耍，比如，看一會兒電視之類的。

3、鼓勵孩子寫作業(yè)。我們是需要鼓勵孩子去寫作業(yè)的，而不是用一種嚴厲的方式逼迫孩子寫作業(yè)。當孩子作業(yè)做的比較不錯的時候，我們可以對他們進行一番夸贊。這個時候我們不需要吝嗇，該怎么說就怎么說。讓孩子知道做作業(yè)也是一件快樂的事情，而不是一種壓力。時間長了孩子就不會對作業(yè)焦慮了，這就是一種很神奇的心理變化。

孩子不寫作業(yè)的原因是什么

1、每當孩子看到作業(yè)的時候就會想起在學校生活的日子，他們就會由衷的感到緊張。很多孩子都不太喜歡寫作業(yè)，這是事實，他們不想讓自己回到家里還要解決作業(yè)。畢竟孩子總是覺得回到家里面就解脫了，如果還需要寫作業(yè)的話那就真的太沒有人性化了。

2、通常情況下我們都會有這種感覺：孩子不是不愛學習，只是不愛學這一門課；孩子不是不愿意寫作業(yè)，只是不想寫這一門學科。偏科是大部分孩子都會有的問題，五指長短不一，孩子會有喜歡的科目，也會有不喜歡的科目。