孩子在初中的時候，數(shù)學不好，主要是沒有找到學習方法，學習的時候比較迷茫，不知道從何下手。對于這種情況，家長要培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣，再幫助孩子找到學習數(shù)學的方法，幫助孩子提高數(shù)學成績。

小孩初中數(shù)學成績不好怎么辦

1、有準備的去聽。也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握。而且聽要結(jié)合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理筆記。

2、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓孩子的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

3、多做練習。題海戰(zhàn)術(shù)是為了讓學生看到各種不同的題型，看看都有那種解答方法。只要掌握這些東西以后，學生在考試的時候，說不定能用上。

4、做一個錯題本。不管是平?？荚囘€是在日常的練習中，學生遇到自己不會，一定要記錄下來，還是非常詳細的記錄，還要記錄錯的地方或者是學生為什么不會，這樣到考試前，好好看看一下。

數(shù)學作為一門非常注重基礎(chǔ)和邏輯的科目，家長要重點培養(yǎng)孩子的學習模式和思維方式，不能通過死記硬背來掌握數(shù)學。下面為大家講解下小孩數(shù)學成績不好的應對方法，供大家參考。

小孩數(shù)學成績不好怎么辦

1、為孩子補習基礎(chǔ)數(shù)學知識。孩子對數(shù)學不感興趣，是因為對這些知識不熟，導致比較蒙圈，把數(shù)學課本上的知識點講透了，家長以孩子能接受的方式，給孩子講數(shù)學的課本上的知識點，讓孩子理解知識點。

家長也可以找一些簡單的課外參考資料跟練習讓孩子來做，從而提高孩子的積極性，自信心。讓孩子知道自己努力學習了，數(shù)學題就會做，成績就能上升。剛開始的時候家長不要讓孩子做一些比較難的數(shù)學卷子。

2、家長鍛煉孩子的數(shù)學思維。平時可以利用游戲互動的方式讓孩子進行運算推理。家長可以將一個算式打亂，把數(shù)字都挑出來，讓孩子自由選擇加減乘除還原這個等式，這種游戲方式讓孩子在獲得快樂的同時還能夠提高自己的數(shù)學思維能力。

家長還需要鍛煉孩子的空間想象能力，平時多利用拼圖等方式讓孩子對圖形以及立體模型有進一步的認識，幫助孩子對圖形產(chǎn)生理解和使用，孩子慢慢的就會變得有邏輯性。

孩子小學三年級成績不好，主要原因是因為孩子三年級知識，相比一二年級，內(nèi)容豐富了很多，且難度也提高不少。因此，很多孩子到了三年級后，數(shù)學考試成績就逐漸不理想了。

小孩三年級數(shù)學成績不好怎么辦

1、讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。比如預習、課堂認真聽講、記筆記、主動思考、認真回答問題、按時完成作業(yè)、定時復習的習慣等等。好的學習習慣會使孩子的學習效率更高、學習效果更好，從而讓孩子有成就感，自信心，進而進一步激發(fā)孩子學習興趣，學習主動性，這樣的良性循環(huán)讓孩子學習更上一層樓。

2、注重細節(jié)。學習數(shù)學要注重細節(jié)，孩子學習數(shù)學時，要注意數(shù)學的細節(jié)，認真的看題，不要被概念迷惑，要認真的看題，不要跳過任何一個細節(jié)，以免出現(xiàn)錯誤。

3、培養(yǎng)孩子自檢的習慣。培養(yǎng)孩子有檢查作業(yè)的好習慣，數(shù)學是容不得半點馬虎的。比如應用題列式正確，答案計算錯誤，就會導致整個題都錯，這樣就特別可惜，時在家完成作業(yè)后，讓孩子要認認真真檢查一遍，剛開始，我們可以和孩子一起檢查，慢慢地培訓讓孩子自己檢查，一個好的習慣都是慢慢培養(yǎng)出來的。

4、聯(lián)系實際引發(fā)孩子的興趣。三年級的孩子年齡小，所以思維會受成長所限制，認識感知實際知識是需要一個過程的，所以家長培養(yǎng)孩子的學習興趣尤其重要，特別是抽象的數(shù)學問題更是如此。那么家長要結(jié)合孩子學習的實際，引發(fā)孩子學習的興趣，為孩子搭建認知橋梁的方法就顯得較為重要了。

一般初一成績差大部分和小學知識有關(guān)系，只需要把小學的知識再重新學習、掌握和理解，改正學習方法或態(tài)度就好了。因為初中數(shù)學與小學數(shù)學的學習方法、學習思路不一樣，孩子有一個適應的過程。

小孩初一數(shù)學成績不好怎么辦

1、初中數(shù)學和小學時的數(shù)學內(nèi)容不一樣，都是一些定理公式，所有的應用題也都是選擇一個相適應的公式，所以比較實際的辦法就是把那些定理公式提煉出來，加強記憶，然后再舉一反三，做幾道相應的題，這樣有邏輯性的學習效果會更好。

2、增強信心。做任何事，不要怕，不要慌，要有必勝信念，平時可能一次兩次成績不好，那就失去了信心，這樣不行的，要往前看，相信自己可以成功。

3、查漏補缺。初一還好，還有足夠的時間去彌補，如果到了初三，想補可能就來不及了。所以，這個時間，好好反思反思，哪里需要就補哪里，最好找老師一起分析，如果學校搞不定，課外輔導機構(gòu)找一下，也是有幫助的。

4、定期檢查進展。為了確保孩子在數(shù)學方面有所進步，家長可以定期檢查孩子的學習進展，并與孩子討論學習目標和計劃。

小孩四年級下冊數(shù)學成績不好，家長不要太擔心了，我們需要幫助孩子分析下數(shù)學不好的原因是什么，不要放棄孩子，孩子畢竟還在上小學，一切都還來得及，幫助孩子確定努力的目標，每天督促孩子學好數(shù)學，堅持一段時間，孩子學習會變好的。

小孩四年級下冊數(shù)學成績不好怎么辦

1、學習與思考相結(jié)合。在學習過程中，對課本的內(nèi)容要認真研究，提出疑問，追本窮源。對每一個概念、公式、定理都要弄清其來龍去脈、前因后果，內(nèi)在聯(lián)系，以及蘊含于推導過程中的數(shù)學思想和方法。在解決問題時，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書本、機械呆板、不知變通的學習方法。

2、學用結(jié)合，勤于實踐。在學習過程中，要準確地掌握抽象概念的本質(zhì)含義，了解從實際模型中抽象為理論的演變過程；對所學理論知識，要在更大范圍內(nèi)尋求它的具體實例，使之具體化，盡量將所學的理論知識和思維方法應用于實踐。

3、要有明確的目標。學習是孩子的事情，老師和家長的幫助只是外在的力量，只有孩子自己想學，對數(shù)學感興趣，通過努力成績才會有所提高。因此，讓他們明確自己的學習目標才會有學習的動力，這個內(nèi)在動力不斷推動孩子的進步。

孩子不喜歡學習的心理是因為之前的成績總是靠后形成的，沒有什么成就感。長此以往，他們對數(shù)學失去了興趣，成績一直下滑。抓住孩子們的心理，幫助他們確定學期目標。有了學習目標，孩子們學習的主動性上來了，由原來的“要我學”變成“我要學”。

小孩的數(shù)學學得不好，一直偏科，孩子對數(shù)學的學習感到畏懼，漸漸沒有了信心，有一種得過且過的心態(tài)，學習動力不足，沒有興趣學數(shù)學，這個時候，家長可不要對孩子不管不顧，數(shù)學非常重視基礎(chǔ)。

小孩數(shù)學不好怎么辦

首先，提高計算能力，計算能力強就能保證很多分數(shù)穩(wěn)穩(wěn)拿到，相反計算不過關(guān)，應用題即使會做也會丟分，一出一進差很多。

其次，知識點要掌握下來，比如奇數(shù)偶數(shù)，質(zhì)數(shù)合數(shù)，年月日，時間這些知識點要是模糊不清的話，做題肯定暈乎乎。

然后，提升閱讀能力，據(jù)我觀察，很多孩子數(shù)學不好，是因為閱讀能力不行，比如低年級識字量不夠，或者沒有提前鍛煉閱讀能力，看到長句子就畏難放棄了，根本沒讀懂題意，做題全靠碰運氣，當然失分嚴重了。讓孩子自己學會思考，孩子不是不會做，是壓根就沒思考，看到題，是沒見過的，就不做了。孩子已經(jīng)習慣于填鴨式的學習。

另外，強烈推薦試試數(shù)形結(jié)合，很多問題都是干巴巴講很難，畫出線段圖就簡單了。

孩子已經(jīng)上五年級了，年齡已經(jīng)不小了，已經(jīng)成為大孩子了，家長就不要用看小孩子的眼光來教育孩子了，這個時候的孩子開始有了自己的想法，孩子也比較貪玩，家長要能夠理解。

小孩五年級了成績不好怎么辦

1、隨時保持和老師溝通

了解孩子在學校里的讀書情況。包括但是不限于這幾個方面：有沒有經(jīng)常在上課的時候和周邊的同學講話，影響學習，有沒有時常在上課的時候打盹睡覺而影響學習，有沒有上課的時候經(jīng)常走神，有沒有按時完成作業(yè)，有沒有受到學校里其他學生的欺凌而影響學習……如果存在這些影響他學習的情況，那就必須和老師協(xié)商好解決的方案，給孩子營造好學習的環(huán)境條件。

2、幫孩子共同打造一個錯題本

小孩子在學習方面，歸納整理的能力還不那么強，所以家長要幫助孩子整理錯題，并對錯題進行歸類。孩子出錯的原因要搞清楚，可能是不夠細心，也可能是學得不扎實，或者說孩子對問題就沒有學透徹。如果孩子有粗心的毛病，就要進行細心培養(yǎng)的專門訓練。如果學得不透徹，這時先要幫孩子學會，弄明白知識點和考點。然后根據(jù)孩子的錯題進行改編，改編成同類的五六道題，讓孩子做，孩子不但要做正確，而且還要做熟，也就是說對同一考點反復練習直到孩子掌握。最后，考試前，讓孩子把平時的錯題再復習一遍，考試時取得了好成績，孩子的信心就找回來了，今后就會越來越好。