歷史政治需要記憶的內(nèi)容比較多，需要孩子反復(fù)的背誦記憶，在遇到相關(guān)考題時(shí)能夠快速的給出答案。如果知識(shí)掌握的還不夠牢固，那就需要多下功夫去記憶。

初三歷史政治怎么快速提高

1、應(yīng)注意根據(jù)《思想品德》教材內(nèi)容，認(rèn)真反復(fù)地看書(shū)，并結(jié)合《中考指導(dǎo)書(shū)》構(gòu)建知識(shí)體系。在平時(shí)學(xué)習(xí)中，應(yīng)重視教材的閱讀，并將這些知識(shí)整理成知識(shí)體系。

2、應(yīng)注意積累和整理與自己成長(zhǎng)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題、當(dāng)前社會(huì)實(shí)際和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，并能應(yīng)用教材中的知識(shí)、觀點(diǎn)解決實(shí)際問(wèn)題。

3、應(yīng)注意定期將自己的復(fù)習(xí)資料系統(tǒng)整理，通過(guò)分類、標(biāo)記，便于平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)能抓住重點(diǎn)。另外，對(duì)于一些重點(diǎn)問(wèn)題可以采用“貼標(biāo)簽”辦法，便于平時(shí)練習(xí)時(shí)的查尋。

4、應(yīng)注意復(fù)習(xí)階段每次練習(xí)的問(wèn)題的反思，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。將自己在平時(shí)考試失分較多的題目，重新進(jìn)行分析總結(jié)，將正確的解題思路按照學(xué)科語(yǔ)言進(jìn)行表述，同時(shí)注意積累一些開(kāi)放性試題的解題技巧和方法。

5、在學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要合理安排時(shí)間，記憶教材中重點(diǎn)知識(shí)和觀點(diǎn)，為做好選擇題積累必要的基礎(chǔ)知識(shí)，促進(jìn)非選擇題解題能力的提高。

6、歷史要抓住系統(tǒng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，以主干知識(shí)為線索對(duì)各學(xué)科的知識(shí)和方法進(jìn)行整理，由點(diǎn)連線、線線成面、構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)、形成體系，使得知識(shí)系統(tǒng)化，有機(jī)地結(jié)合在一起。另外，要在理解的基礎(chǔ)上，能夠綜合各部分的內(nèi)容，進(jìn)一步提高解題能力。

初中歷史政治怎么學(xué)

1、培養(yǎng)興趣

興趣是最好的老師，無(wú)論學(xué)習(xí)哪一門(mén) ]學(xué)科，只有對(duì)它產(chǎn)生了興趣才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)它的動(dòng)力，所以對(duì)于政治和歷史的學(xué)習(xí)也是如此。中學(xué)階段學(xué)習(xí)歷史和政治并不只是為了成績(jī)，一個(gè)人的政治和歷史水平的高低往往會(huì)表現(xiàn)在一個(gè)的修養(yǎng)上。有了興趣，學(xué)習(xí)就成為一種享受，就學(xué)得輕松愉快。學(xué)習(xí)政治、歷史，首先就是要培養(yǎng)對(duì)政治、歷史的興趣。

2、抓基礎(chǔ)、 重平時(shí)

關(guān)鍵在平時(shí)，臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的，平時(shí)的基礎(chǔ)是決定勝敗的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)時(shí)要多看書(shū)，熟悉和掌握知識(shí)要點(diǎn)；會(huì)看書(shū)，把握教材的脈絡(luò)和主要思想、觀點(diǎn)；還要多思多想，善于總結(jié)，形成自己的看法。學(xué)習(xí)歷史并不是靠死記硬背就能解決問(wèn)題的，更需要的是理解。在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶非常重要。學(xué)習(xí)政治側(cè)重于觀點(diǎn)、方法的運(yùn)用，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行評(píng)價(jià)與反思。

3、學(xué)會(huì)歸納總結(jié)

學(xué)習(xí)政治和歷史不能僅僅是囫圇吞棗似的死記硬背，要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。對(duì)于初中的歷史，可以以時(shí)間為線索把所學(xué)的歷史事件串起來(lái)，然后拓展，幫助孩子拓寬歷史知識(shí)面，進(jìn)而牢牢掌握課本的內(nèi)容。對(duì)于初中的政治，可以把類似的熱點(diǎn)話題總結(jié)到一起，比較他們的不同點(diǎn)，比較他們反映事實(shí)的差異。把政治和歷史知識(shí)點(diǎn)用自己的方法歸納總結(jié)起來(lái)，有助于學(xué)習(xí)和掌握。

4、尋找知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律

平時(shí)的復(fù)習(xí)中要注意掌握歷史單元特征和發(fā)展趨勢(shì)，注意各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。有些知識(shí)點(diǎn)是有一定的規(guī)律的。如要理解中國(guó)古代各個(gè)朝代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因時(shí)，主要是“生產(chǎn)技術(shù)的提高”、“經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整”、“社會(huì)秩序的安定 ”、“ 民族融合的加強(qiáng)”、“中外經(jīng)濟(jì)的交流” 、“ 人民辛勤勞動(dòng)”等；講經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)，主要是從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)、中外經(jīng)濟(jì)交流幾個(gè)方面去總結(jié)。

5、多讀書(shū)關(guān)注熱點(diǎn)話題

不能僅僅把學(xué)習(xí)的范圍局限在課本上，當(dāng)課本上的知識(shí)點(diǎn)掌握的足夠熟練，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子去多讀一些課外書(shū)，像《史記》就是一本很好的了解歷史的課外書(shū)。課外時(shí)間也可以抽時(shí)間觀看新聞聯(lián)播，孩子可以從新聞中獲得書(shū)上沒(méi)有的對(duì)歷史事件和熱點(diǎn)話題的看法，能從新聞中了解到大眾對(duì)于熱點(diǎn)話題的看法，這對(duì)孩子學(xué)習(xí)初中的政治和歷史是十分有用的。

初一歷史政治差怎么辦

1、初一的歷史政治差，這就要求必須多研讀課標(biāo)，多讀課本，狠抓基礎(chǔ)。把應(yīng)該記住的知識(shí)全部掌握住，讓頭腦儲(chǔ)存好材料。

另外還應(yīng)該多做題，掌握住各種題型的答題方法和技巧，各種題型都是有規(guī)律的，只要我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)中多總結(jié)，多掌握重難點(diǎn)，就一定能學(xué)好這兩門(mén)課。

2、學(xué)不明白，實(shí)則可能沒(méi)有用心學(xué)過(guò)新科目，抱著畏懼，想學(xué)又不學(xué)的矛盾心理，當(dāng)有人問(wèn)學(xué)習(xí)時(shí)，孩子不知從何說(shuō)起，就簡(jiǎn)單回復(fù)“學(xué)不會(huì)”了，缺乏與孩子深度交流。

都是需要背誦的科目，學(xué)不會(huì)代表著背不過(guò)來(lái)，背不過(guò)來(lái)說(shuō)明努力程度不夠，不夠努力說(shuō)明天賦還可以，孩子在學(xué)習(xí)上，對(duì)于贊揚(yáng)天賦的認(rèn)同要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于努力。

3、文科特有屬性，大的學(xué)習(xí)方法有共同點(diǎn)，但是每個(gè)學(xué)科都有其特殊性，很相近的數(shù)學(xué)和物理，在具體學(xué)習(xí)過(guò)程中尚且存有很大差異，何況理科、文科區(qū)別。

史地政生，學(xué)習(xí)上應(yīng)該有兩方面要點(diǎn)：一、理解，體現(xiàn)在上課知道老師在說(shuō)什么，知道老師在講解的具體東西，將課本或者學(xué)術(shù)名詞，轉(zhuǎn)換成自己的語(yǔ)言系統(tǒng)。

二、背誦，書(shū)本定義、性質(zhì)、特點(diǎn)、意義、背景、方法等等，確實(shí)需要我們?cè)谋痴b，此處建議每天都要背誦當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容，每周進(jìn)行整體復(fù)習(xí)、回憶，積少成多。

4、不管學(xué)什么，興趣很重要。如果喜歡一個(gè)東西，是會(huì)恨不得把來(lái)龍去脈，前因后果都研究個(gè)遍的。初中又是好奇心比較重的年齡，相比高中，課業(yè)也比較輕松，有大把的時(shí)間，培養(yǎng)起興趣來(lái)，他自己就會(huì)越學(xué)越起勁的。

提高學(xué)生的興趣，一方面需要家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)。把此類基礎(chǔ)科目知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，有用即必要。另一方面帶領(lǐng)孩子走進(jìn)大自然，融入歷史文化中去。讓實(shí)踐來(lái)指導(dǎo)學(xué)習(xí)，相信會(huì)提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

5、對(duì)于歷史，讓他對(duì)中國(guó)的歷史有興趣，對(duì)世界的歷史有興趣，對(duì)人文歷史有興趣。你可以給他將一些歷史故事，一些歷史人物，一些歷史悲劇，一些歷史傷痛。作為年輕人，應(yīng)該都會(huì)對(duì)這些東西產(chǎn)生好奇感，或者說(shuō)悲憤感。自然就會(huì)對(duì)歷史產(chǎn)生興趣，對(duì)世界上曾經(jīng)發(fā)生的事情感到好奇，對(duì)歷史書(shū)上的東西也會(huì)如饑似渴的閱讀，記憶。