兩位數(shù)加兩位數(shù)先算什么后算什么
兩位數(shù)加兩位數(shù)是一年級下冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容,計(jì)算方法是個(gè)位上的數(shù)字加個(gè)位上的數(shù)字,十位上加十位上的數(shù)字,個(gè)位滿十向十位上進(jìn)一。
兩位數(shù)相加兩位數(shù)的速算法口訣,也就是我們常說的豎式加法,是我們小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中需要掌握的基礎(chǔ)技能之一。其主要包含以下幾個(gè)步驟:
1.同位數(shù)相加,先將個(gè)位數(shù)相加,如果和小于10,則直接寫在個(gè)位上;如果和大于10,則將十位數(shù)進(jìn)位,寫在十位上,個(gè)位數(shù)則寫成和減去10的差值。
2.不同位數(shù)相加,先將個(gè)位數(shù)相加,然后將十位數(shù)加上進(jìn)位的1,再將十位數(shù)相加。如果和小于10,則直接寫在個(gè)位和十位上;如果和大于10,則將百位數(shù)進(jìn)位,寫在百位上,十位數(shù)則寫成和減去10的差值,個(gè)位數(shù)直接寫在個(gè)位上。
通過不斷的練習(xí)和熟練掌握這些口訣,我們可以有效地提高自己的運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性,更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的各種數(shù)學(xué)問題。
一年級兩位數(shù)加兩位數(shù)計(jì)算方法三種
1.第一種方法是豎式計(jì)算,將兩個(gè)數(shù)的個(gè)位數(shù)對齊,然后逐位相加,進(jìn)位后再相加。
2.第二種方法是分解法,將兩個(gè)數(shù)拆分成十位數(shù)和個(gè)位數(shù),先將十位數(shù)相加,再將個(gè)位數(shù)相加,最后將兩個(gè)結(jié)果相加。
3.第三種方法是打框法,將兩個(gè)數(shù)分別填入兩個(gè)框中,然后在框中填寫相應(yīng)的進(jìn)位數(shù)和結(jié)果,最后將兩個(gè)框中的結(jié)果相加。
兩位數(shù)加減為什么從個(gè)位算起
兩位數(shù)加減從個(gè)位算起,是因?yàn)椋喝绻人闶?,等十位算好了,再算個(gè)位,這時(shí)如果個(gè)位相加滿十要向十位進(jìn)位,或者個(gè)位不夠減需要從十位退位的時(shí)候,已經(jīng)算好的十位不得不又要重新計(jì)算。例如:計(jì)算“25+37”或“81-65”,如果先算十位,就涉及到個(gè)位需向十位進(jìn)1或退1的問題,所以,兩位數(shù)加減,應(yīng)先從個(gè)位算起。
兩位數(shù)的加減怎么講解
要講解兩位數(shù)的加減,首先需要讓學(xué)生了解十進(jìn)制的概念,即我們表示數(shù)字時(shí)是以10為基數(shù)的。
1.兩位數(shù)的表示方法:十位和個(gè)位分別代表不同的數(shù)量級,比如21,2為十位上的數(shù)字,1為個(gè)位上的數(shù)字。
2.兩位數(shù)的加法:
-首先將兩個(gè)數(shù)的個(gè)位數(shù)相加,如果相加后的結(jié)果大于10,則要進(jìn)位到十位數(shù)。
-然后將兩個(gè)數(shù)的十位數(shù)相加,注意要加上進(jìn)位的數(shù)。
-最后得到的結(jié)果即為兩個(gè)數(shù)的和。
示例:計(jì)算45+27
-首先相加個(gè)位數(shù):5+7=12,十位數(shù)為1,個(gè)位數(shù)為2。
-將十位數(shù)相加:4+2+1(進(jìn)位數(shù))=7。
-所以,45+27=72。
3.兩位數(shù)的減法:
-首先將被減數(shù)的個(gè)位數(shù)減去減數(shù)的個(gè)位數(shù),如果被減數(shù)的個(gè)位數(shù)小于減數(shù)的個(gè)位數(shù),則需要向十位數(shù)借1。
-然后將被減數(shù)的十位數(shù)減去減數(shù)的十位數(shù),再減去進(jìn)位的數(shù)。
-最后得到的結(jié)果即為兩個(gè)數(shù)的差。
示例:計(jì)算64-38
-首先減去個(gè)位數(shù):4-8,由于4小于8,所以需要向十位數(shù)借位,變成14-8,結(jié)果為6。
-接下來減去十位數(shù):6-3=3。
-所以,64-38=26。
通過以上的講解和示例,學(xué)生應(yīng)該能夠理解和掌握兩位數(shù)的加減法。