小孩子剛接觸語文，首先學(xué)習(xí)的就是拼音，學(xué)會(huì)拼音才能學(xué)字、組詞、造句。但是，拼音學(xué)習(xí)是有些枯燥乏味的。如果機(jī)械記憶，對于初入學(xué)的孩子來說，是記得快，忘得也快。很多孩子由于一年級(jí)拼音基礎(chǔ)不牢，到了四五年級(jí)都常常出錯(cuò)，比如把bdpq搞混，或者eiie不分等等。

小孩子學(xué)拼音記不住怎么辦

1.用游戲的形式讓孩子專注

單純學(xué)習(xí)拼音，對孩子來說是一件很枯燥的事情，家長可以利用游戲的形式讓孩子學(xué)拼音，讓孩子能夠在玩中學(xué)，玩中記。這樣孩子學(xué)起來沒那么枯燥，就能多學(xué)一會(huì)兒。同時(shí)，減少每次學(xué)習(xí)的時(shí)長，改為一天當(dāng)中多次重復(fù)學(xué)習(xí)。

2.讓孩子拼讀熟悉的事物

家長可以從身邊熟悉的事物入手，利用乘車、散步、休息的時(shí)間和孩子進(jìn)行拼讀練習(xí)，還可以利用路邊遇到的廣告牌、標(biāo)志牌等常見的事物作為考察孩子拼讀的鮮活材料。輕松自然，不露痕跡。這時(shí)，家長要注意聽孩子的拼圖，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤應(yīng)立即糾正，但要以鼓勵(lì)為主，不要斥責(zé)孩子。

3.讓孩子看拼音讀物

家長可以借助拼音報(bào)、兒歌、童話等注音讀物來強(qiáng)化提升孩子的拼讀能力，不妨和孩子進(jìn)行親子閱讀或者跟孩子比賽拼讀這些內(nèi)容，可以拼讀一個(gè)字，一句話或者一段話讓孩子體會(huì)閱讀帶來的樂趣。

4.利用兒歌記住拼音字母

學(xué)齡前的孩子比較喜歡讀兒歌、背兒歌，因?yàn)閮焊璩錆M童趣、朗朗上口，孩子很快就能把它們背誦下來。與拼音字母相關(guān)的兒歌非常多，家長可以在教孩子學(xué)習(xí)拼音字母的同時(shí)，讓孩子讀一讀這些兒歌加深記憶。大部分孩子都愿意讀這些兒歌，反復(fù)朗讀就能記住相關(guān)的拼音字母。如果孩子能把兒歌背誦下來當(dāng)然更好，有了這些兒歌的輔助，孩子記住拼音字母的難度就會(huì)大大降低。

5.拼音卡片

利用卡片讓孩子記拼音既靈活又有效。你可以和孩子像玩游戲一樣，拿出一張張卡片，讓孩子說出卡片上的拼音。拼音卡片可以做一些創(chuàng)新，比如不使用方方正正的卡片，而是換成各種圖形，各種顏色和孩子喜歡主題，這樣的拼音卡片，孩子會(huì)更喜歡用。

拼音音節(jié)怎么教孩子

1.利用兒歌記住拼音音節(jié)

家長可以在教孩子學(xué)習(xí)拼音字母的同時(shí)，讓孩子讀一讀這些兒歌加深記憶。大部分孩子都愿意讀這些兒歌，反復(fù)朗讀就能記住相關(guān)的拼音字母。如果孩子能把兒歌背誦下來當(dāng)然更好，有了這些兒歌的輔助，孩子記住拼音字母的難度就會(huì)大大降低。

2.讓孩子產(chǎn)生興趣是關(guān)鍵

雖然我們都知道孩子都必須學(xué)拼音，但是孩子對拼音沒有產(chǎn)生興趣的話，他就不愿意學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子的興趣才是關(guān)鍵。如果只是給孩子用拼音卡，讓孩子反復(fù)跟讀的話，時(shí)間長了孩子會(huì)覺得索然無味。因此，要想辦法調(diào)動(dòng)孩子的積極性。

3.用多種形式教孩子學(xué)拼音

形式的多樣性是非常重要的。因?yàn)?，不同的形式可以調(diào)動(dòng)孩子不同的感官。孩子處于敏感期時(shí)，他們的聽覺、觸摸覺這些感官都能得到迅速的發(fā)展。而且孩子會(huì)感到很新鮮。

4.在生活中學(xué)習(xí)

晚上，在和孩子聊天的時(shí)候，也是孩子學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。生活隨處是道具，冰箱、彩電、電視機(jī)等等，指著讓孩子拼讀出來。其實(shí)孩子很喜歡這樣的游戲。既娛樂，也能學(xué)到知識(shí)。

5.閱讀課外讀物

多給孩子買些帶有拼音的書。這種方法最有益于孩子學(xué)習(xí)拼音了。很多字在書中都是反復(fù)的出現(xiàn)，一回生，兩回熟，見多了，孩子對于這些字的拼音就像是條件反射一樣能直呼出來。

怎樣教孩子組合拼拼音

1、督促孩子熟讀拼音字母

家長要帶著孩子把所有的拼音字母反復(fù)讀幾遍，然后家長長要讓孩子嘗試自己讀所有的拼音字母，最后，家長要隨機(jī)抽取其中的拼音字母，讓孩子讀出它們的正確發(fā)音。這樣做就能幫助孩子牢固掌握所有拼音字母的發(fā)音，還能為孩子練習(xí)拼讀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、引導(dǎo)孩子反復(fù)拼讀音節(jié)

家長幫助孩子熟記所有的拼音字母以后，就可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行拼讀了。家長要按照循序漸進(jìn)的原則提高孩子的拼讀能力。首先，家長要讓孩子熟悉兩拼音節(jié)的拼讀方法，所謂雙拼音節(jié)就是由聲母和韻母組成的音節(jié)，這種音節(jié)的拼讀比較順暢自然。只要家長帶著孩子讀幾遍，孩子就能掌握。

3、第三聲訓(xùn)練

拼音的四聲中，最難的是第三聲，很多孩子搖頭晃腦也讀不出這個(gè)音，因?yàn)檫@是一個(gè)轉(zhuǎn)彎音，發(fā)起來有點(diǎn)困難，所以家長要提前訓(xùn)練孩子。注意區(qū)別第二聲，第二聲和第三聲，如果讀的快，會(huì)有點(diǎn)像，所以要讓孩子既能在發(fā)音上區(qū)別，也能在聽音上區(qū)別。

4、相近發(fā)音和形狀的拼音

家長可以相近發(fā)音，如：n和l；所有平舌音和翹舌音；所有后鼻音和前鼻音。相近形狀，如：u和ü；b、p、q；m和n。這些都要教導(dǎo)孩子孩子看，讓孩子了解，并知道區(qū)分。

5、可以給孩子玩點(diǎn)拼音游戲

現(xiàn)在的孩子不太可能徹底擺脫手機(jī)等電子產(chǎn)品，既然如此，父母何不讓孩子在玩電子產(chǎn)品時(shí)，把拼音也學(xué)了呢。其實(shí)，有些APP做得還是很不錯(cuò)的，生動(dòng)有趣，孩子愿意學(xué)，而且很容易學(xué)會(huì)，這些給孩子玩的拼音游戲類APP，一般都有設(shè)置半小時(shí)休息的功能，所以父母也可以放心去做自己的事，不用一直陪著孩子。