很多小朋友三年級(jí)就學(xué)英語(yǔ)了，可是英語(yǔ)成績(jī)還是一直不好，家長(zhǎng)為了讓孩子的英語(yǔ)成績(jī)提高，經(jīng)常讓孩子補(bǔ)習(xí)功課。但是，結(jié)果卻不盡如人意。歸根結(jié)底是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有找到孩子成績(jī)不好的原因，沒(méi)有進(jìn)行針對(duì)性的教育引導(dǎo)。

學(xué)好英語(yǔ)的五條建議

1.認(rèn)識(shí)要正確，態(tài)度要積極

要想學(xué)好英語(yǔ)，大家思想上要有準(zhǔn)備，要清醒認(rèn)識(shí)到非下苦功夫。學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有捷徑，只有多聽(tīng)、多寫(xiě)、多記、多說(shuō)、多讀、多用才是最有效的辦法。

2.教材為本

務(wù)必學(xué)精、學(xué)透、學(xué)好教材。不僅要掌握教材中的單詞、語(yǔ)法、句型等基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí)，訓(xùn)練聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等基本語(yǔ)言技能，而且要能夠根據(jù)不同的交際目的，得體地使用語(yǔ)言進(jìn)行溝通交流。

3.敢于開(kāi)口

學(xué)英語(yǔ)很重要的一點(diǎn)是用來(lái)和他人交流，但開(kāi)口難也是很多學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的一大特點(diǎn)。學(xué)口語(yǔ)最好的辦法，不是做習(xí)題，不是背誦，也不是看語(yǔ)法書(shū)，而是反復(fù)高聲朗讀課文，這種做法的目的是培養(yǎng)自己的語(yǔ)感，只有具備了語(yǔ)感，才能在做習(xí)題時(shí)不假思索、下意識(shí)地寫(xiě)出正確答案。

4.從閱讀中學(xué)習(xí)提高

閱讀各種英語(yǔ)文章。從非正式到正式語(yǔ)體，應(yīng)該廣泛涉獵，既熟悉會(huì)話英語(yǔ)也熟悉正式英語(yǔ)。家長(zhǎng)可以每天給孩子買(mǎi)份英語(yǔ)報(bào)紙，通讀。通過(guò)這種方式，每天學(xué)習(xí)一些新單詞和常用的句子結(jié)構(gòu)，圈出陌生詞匯，查詢(xún)并在頁(yè)面邊沿標(biāo)注詞義。并嘗試將新單詞運(yùn)用到會(huì)話中。

5.善于利用零碎時(shí)間

英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是靠突擊可以學(xué)好的，一下子花上好幾個(gè)小時(shí)拼命學(xué)英語(yǔ)，是無(wú)濟(jì)于事的。它的特點(diǎn)在于“細(xì)水常流”。每天花上十幾分鐘的零碎時(shí)間聽(tīng)，背一段課文，記幾個(gè)單詞，長(zhǎng)期堅(jiān)持，逐漸會(huì)得到提高的。

怎樣提高英語(yǔ)閱讀

1、多看看雙語(yǔ)版英語(yǔ)新聞

孩子一開(kāi)始的過(guò)程中能夠挑一些英語(yǔ)單詞量很少的文章內(nèi)容，首先用全英方式看，應(yīng)當(dāng)會(huì)對(duì)文章有一個(gè)大致的掌握，但一定會(huì)出現(xiàn)一些長(zhǎng)難句是看不明白的，隨后孩子就開(kāi)啟雙語(yǔ)版方式比照著看，關(guān)鍵看剛剛不明白的長(zhǎng)難句一部分，看下相應(yīng)的翻譯中文，思索為何要那樣漢語(yǔ)翻譯。

2、安排英語(yǔ)閱讀時(shí)間

眾所周知，每個(gè)人一天中的最佳精神狀態(tài)都是有限的，有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有辦法完全集中精神去閱讀超過(guò)60分鐘，因此，父母需要為孩子安排一個(gè)合適孩子的閱讀計(jì)劃表。選擇在一天中思維清晰適合閱讀的時(shí)刻來(lái)閱讀，并給孩子設(shè)定好閱讀的時(shí)間，這樣能更好地集中精神并提高英語(yǔ)閱讀效率。

3、做好英語(yǔ)預(yù)讀

在閱讀一篇文章時(shí)，預(yù)讀是達(dá)到準(zhǔn)確理解文章的一個(gè)起點(diǎn)。通過(guò)預(yù)讀，孩子能粗略地估計(jì)一下你所閱讀的文章講的主要內(nèi)容。在預(yù)習(xí)時(shí)候要注重思考標(biāo)題的含義，標(biāo)題往往與文章內(nèi)容有不可分割的聯(lián)系，注意每一段的開(kāi)頭結(jié)尾，因?yàn)樗赡苁强偨Y(jié)或者是下文的鋪墊，能讓孩子看清文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)，孩子在粗略閱讀完文章之后，猜想作者的寫(xiě)作意圖。

4、提高英語(yǔ)閱讀速度

孩子在閱讀過(guò)程中要根據(jù)不同層次來(lái)調(diào)整閱讀速度，對(duì)于需要理解領(lǐng)會(huì)的部分，要放慢速度仔細(xì)思考，而對(duì)于一眼而過(guò)就能看懂并理解的句子就可以快速讀過(guò)。要注意句子中的關(guān)鍵詞，基本上每個(gè)句子都有介詞冠詞和連詞，例如：the，a, an, and，but，not等等，而我們不應(yīng)該在這些單詞上浪費(fèi)太多時(shí)間，要學(xué)會(huì)抓句子中的關(guān)鍵詞并學(xué)會(huì)拆讀長(zhǎng)句子，這會(huì)大大提高你的英語(yǔ)閱讀效率。

5、提高猜詞能力

毋庸置疑地，孩子在閱讀一篇文章中都會(huì)或多或少地遇到不懂的單詞。但是這個(gè)時(shí)候，不要急著停下來(lái)翻詞典，這不僅會(huì)減慢孩子英語(yǔ)閱讀速度，還會(huì)打斷思路讓你降低英語(yǔ)閱讀效率。而猜詞義其實(shí)也是有方法可尋的，最常用的方法就是根據(jù)上下文猜測(cè)生詞的含義，這同時(shí)也是最有效的。

如何才能學(xué)好英語(yǔ)

1、閱讀

最好的辦法是閱讀，先從一些最簡(jiǎn)單的書(shū)籍開(kāi)始吧，不僅要讀，還要多聽(tīng)，推薦神奇樹(shù)屋系列，另外可以多看看原版動(dòng)畫(huà)或者少兒節(jié)目，比如芝麻街之類(lèi)的，孩子可能會(huì)更感興趣。

2、有計(jì)劃的背單詞

說(shuō)到背單詞首先很多人想到背單詞書(shū)，我不建議這樣，最好在閱讀英語(yǔ)材料當(dāng)中去學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，因?yàn)樵陂喿x過(guò)程中，孩子就可以把自己不認(rèn)識(shí)的生詞圈出、勾畫(huà)詞組或者摘抄出來(lái)，過(guò)后自己再利用空余時(shí)間去查漢英詞典留下深刻的印象。一旦孩子對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)有了需求，背誦經(jīng)典例句，讓自己能通過(guò)語(yǔ)境，從文章中了解單詞實(shí)際使用方法和詞性，這樣更有記憶。

3、鼓勵(lì)孩子說(shuō)出來(lái)

大多數(shù)人在學(xué)習(xí)一種新的語(yǔ)言時(shí)面臨的最大問(wèn)題是自己的恐懼心。有人擔(dān)心自己說(shuō)英語(yǔ)時(shí)錯(cuò)誤百出而不敢說(shuō)，有人是因?yàn)榕抡f(shuō)英語(yǔ)時(shí)犯錯(cuò)，讓自己顯得很愚蠢而不敢開(kāi)口說(shuō)。要學(xué)會(huì)英語(yǔ)，一定要孩子丟掉這種恐懼心，大膽地開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。一般來(lái)說(shuō)，掌握英語(yǔ)最快，最好的方法就是反復(fù)操練。

4、親子繪本閱讀

可以給孩子買(mǎi)一些有意思的繪本，例如：卡爾爺爺?shù)南盗校€有分級(jí)讀物比如：raz系列，海尼曼系列等，和孩子每天進(jìn)行一些親子閱讀。如果擔(dān)心自己的發(fā)音，可以買(mǎi)點(diǎn)讀筆配套使用??！另外，現(xiàn)在網(wǎng)上有很多的繪本app打卡，也可以帶孩子一起嘗試啊。

5、先學(xué)好音標(biāo)

學(xué)好音標(biāo)是很關(guān)鍵的，它能幫助你有一個(gè)較好的發(fā)音，從而提升孩子對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，另外我們背記單詞時(shí)會(huì)通過(guò)音標(biāo)來(lái)記憶，學(xué)會(huì)了音標(biāo)，不但能夠提高孩子背記單詞的速度，還能提高孩子的自學(xué)能力。

6、創(chuàng)造快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境

在家里，可以經(jīng)常給孩子放一些歡快的英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)兒歌，可以在家里的一些主要物品上貼上寫(xiě)有英語(yǔ)單詞的卡通圖片，這樣做旨在營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。也可以帶孩子去參加當(dāng)?shù)氐挠⒄Z(yǔ)角或英語(yǔ)沙龍舉辦的活動(dòng)，孩子聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系，主要是讓他感受快樂(lè)的氣氛。