多聽(tīng)多看原聲片的電視電影，反復(fù)的聽(tīng)，有了興趣，挑選日常生活用的詞匯，反復(fù)的讀和背，再增加單詞的強(qiáng)行背誦，再連成句子，這樣會(huì)容易記住。還有很多學(xué)英語(yǔ)單詞怎么記的快的方法。

英語(yǔ)單詞怎么學(xué)

1、循環(huán)記憶，學(xué)過(guò)的東西要當(dāng)天復(fù)習(xí)：艾賓浩斯記憶曲線原理，我們最近學(xué)的東西更加容易遺忘，之后的規(guī)律逐漸變慢，根據(jù)這一規(guī)律，我們可以就記憶的東西，展開(kāi)復(fù)習(xí)，并且要是剛學(xué)過(guò)的東西要盡快復(fù)習(xí)，以便達(dá)到更好的呃效果

2、分類(lèi)記憶，習(xí)慣單詞歸類(lèi)，例如：我們可以把car，bus，ship等等詞匯統(tǒng)一歸類(lèi)為交通工具類(lèi)，我們就會(huì)在同一個(gè)記憶范疇的時(shí)候想起來(lái)這類(lèi)詞匯。

3、邏輯記憶，記一組單詞邏輯，但凡是詞匯，總有其規(guī)律可循，例如在邏輯關(guān)聯(lián)上是同一個(gè)詞群的，可以放在一起記憶，我們以爵位為例講：皇族與貴族的勛銜peerages共分五大級(jí)，其名稱(chēng)與它們的相對(duì)女性稱(chēng)謂如下：公爵Duke、侯爵Marquis、伯爵Ear、子爵Vicount、男爵Baron，但男爵之下還有從男爵Baronet，是世襲爵位中最低級(jí)者。

4、對(duì)比記憶，相近的概念，舉例說(shuō)明：同義詞類(lèi)：small-little，反義詞：fat-thin，對(duì)應(yīng)詞：triangle，rectangle。

5、聯(lián)想記憶，適合自己的方法，舉幾個(gè)例子：cant，侃的（吹牛的時(shí)候說(shuō)的話），那么既然是吹牛就說(shuō)明這些話里面肯定有水分，即可以理解為是“假話”；curse，克死（相克），詛咒，這里的意思是“咒語(yǔ)”“咒罵”的意思。如果可以將單詞這么應(yīng)用于記憶的話，相信起到效果是非常有幫助的。

6、善用瑣碎的時(shí)間：在一天中用瑣碎的時(shí)間可以完成很多事情。比如當(dāng)你在公交車(chē)上，地鐵上或是排隊(duì)的時(shí)候；如果你將自己的時(shí)間細(xì)分，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你每天浪費(fèi)的時(shí)間遠(yuǎn)比你想象的要多的多。每天每個(gè)人瑣碎的時(shí)間非常多，善于利用的人，就會(huì)取得成功，在其他領(lǐng)域也是如此。

學(xué)英語(yǔ)單詞怎么記的快

應(yīng)用單詞

就是應(yīng)用這些單詞，不實(shí)際行動(dòng)應(yīng)用單詞，你的大腦會(huì)把它們都遺忘掉的，就算你應(yīng)用到實(shí)際的生活中，有些單詞也會(huì)被忘掉，因此你應(yīng)用的越頻繁，單詞的記憶越牢固，這就意味著你必須不停地閱讀、書(shū)寫(xiě)、口語(yǔ)交流，只有這樣才能溫故而知新，把新單詞記牢，同時(shí)穩(wěn)定住以往的單詞。

死記硬背

剛開(kāi)始的時(shí)候，死記硬背是必須的。但是隨著單詞量的積累，隨著對(duì)英語(yǔ)的熟悉程度不斷增加，我們慢慢開(kāi)始走上使巧勁的道路。不管學(xué)什么語(yǔ)言，只有具備一定的基本詞匯，其他的方法才能幫得上我們。從我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，500個(gè)基本的入門(mén)級(jí)單詞的發(fā)音、拼寫(xiě)與詞義是要靠死記硬背的。

多讀文章

把不認(rèn)識(shí)的單詞查一下，及在某個(gè)你容易看到的地方。如果可以的話我建議你把句子也抄下來(lái)，反復(fù)的記憶和背誦，你可以把單詞拿捏的更穩(wěn)，單詞的使用也會(huì)有所了解。這是不錯(cuò)的記單詞的方式，但是它比較花費(fèi)時(shí)間。

創(chuàng)造學(xué)習(xí)語(yǔ)境

讓生活英語(yǔ)化，英語(yǔ)學(xué)習(xí)生活代。單詞可用采用生活環(huán)境實(shí)物貼簽或采用拼讀規(guī)則或詞不離句的語(yǔ)境記憶。同時(shí)讓孩子多閱讀以增加單詞的重復(fù)頻率和語(yǔ)境體驗(yàn)。

單詞記憶方法

在背單詞時(shí)不是單獨(dú)只用一種方法來(lái)記，最好是多種方法結(jié)合在一起。比如說(shuō)邏輯記憶法，類(lèi)似于思維導(dǎo)圖樣式去記憶單詞。比如學(xué)習(xí)文具類(lèi)的單詞，bag，pen，pencil等等。由一個(gè)單詞能夠拓展到多個(gè)單詞；聯(lián)想記憶法，這類(lèi)單詞記憶方法是記住一個(gè)單詞后，聯(lián)想出其他相關(guān)單詞。

學(xué)英語(yǔ)單詞怎么記的快，就是要多背多記，每天花多點(diǎn)時(shí)間去記，日積月累的，就慢慢的越來(lái)越有心得，越來(lái)越有干勁，就會(huì)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越好學(xué)。             

怎么提高孩子的計(jì)算能力

1、培養(yǎng)孩子計(jì)算的興趣

“興趣是最好的老師”，在計(jì)算教學(xué)中，首先要激發(fā)孩子的計(jì)算興趣，讓孩子樂(lè)于學(xué)、樂(lè)于做，教會(huì)孩子用口算、筆算和計(jì)算工具進(jìn)行計(jì)算，并掌握一定的計(jì)算方法，達(dá)到算得準(zhǔn)、快的目的。

如：用游戲、競(jìng)賽等方式訓(xùn)練；用卡片、小黑板視算，聽(tīng)算；限時(shí)口算，自編計(jì)算題等。多種形式的 訓(xùn)練，不僅提高孩子的計(jì)算興趣，還培養(yǎng)孩子良好的計(jì)算習(xí)慣。

2、學(xué)會(huì)運(yùn)算技巧

計(jì)算能力就是指數(shù)學(xué)上的歸納和轉(zhuǎn)化的能力，就是把抽象的、復(fù)雜的數(shù)學(xué)表達(dá)式或數(shù)字通過(guò)數(shù)學(xué)方法轉(zhuǎn)換為我們可以理解的數(shù)學(xué)式子的能力。

提高孩子的計(jì)算能力要加強(qiáng)孩子計(jì)算技巧的運(yùn)用，一個(gè)好的計(jì)算技巧能夠很好的幫助孩子加快算術(shù)的速度，平常多加食用計(jì)算技巧，熟能生巧，慢慢的計(jì)算能力就會(huì)提高。

3、認(rèn)真審題，注意細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)決定命運(yùn)，是我常說(shuō)的一句話。用在數(shù)學(xué)里就是細(xì)節(jié)決定對(duì)錯(cuò)，認(rèn)真審題，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)是很重要的，尤其是熟悉的題，為什么熟悉的題最容易錯(cuò)的呢？因?yàn)槟愫汀八碧炝?，所以就不怎么去審題，提筆就做，很容易錯(cuò)。

4、堅(jiān)持不懈

找到適合自己孩子的方法。最重要的是要讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)感興趣。興趣是最好的老師。只有孩子喜歡了，學(xué)起來(lái)才有動(dòng)力。逛超市時(shí)也可以用實(shí)物來(lái)舉例，讓孩子計(jì)算商品一共是多少錢(qián)，給錢(qián)后應(yīng)找多少錢(qián)等等。只有多練習(xí)才能提高。

5、加強(qiáng)訓(xùn)練

無(wú)論是家長(zhǎng)還是孩子，自己都應(yīng)當(dāng)抓住一切的機(jī)會(huì)，訓(xùn)練自己的計(jì)算能力，并不是一個(gè)人足夠聰明就可以提升自己的計(jì)算能力，沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，沒(méi)有高強(qiáng)度的練習(xí)，計(jì)算能力的提升只是一句空話。

其次應(yīng)當(dāng)理解的就是各種運(yùn)算之間的關(guān)系，很多孩子對(duì)于運(yùn)算看起來(lái)理解，實(shí)際上根本就不理解，包含到中高年級(jí)階段的小數(shù)分?jǐn)?shù)加減乘除，他們根本就無(wú)法去理解正確的算法，這樣子的話也就是指基礎(chǔ)知識(shí)都不掌握的話，沒(méi)法進(jìn)行更順利的發(fā)展。

6、練習(xí)乘法

讓家長(zhǎng)孩子取出一張撲克，孩子能迅速說(shuō)出與這張牌點(diǎn)數(shù)的乘法口訣。假如任意抽出的牌是“五”，孩子則說(shuō)“五七三十五”或者“五五二十五”等都可以。家長(zhǎng)和孩子比賽說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)的多，誰(shuí)就是勝方。

當(dāng)孩子練完了乘法口訣時(shí)，我們可以加大難度，家長(zhǎng)和孩子隨機(jī)各抽一張撲克牌。例如任意抽出的牌是“七”和“八”，孩子能迅速說(shuō)出“七八五十六”，則算勝方。

以此類(lèi)推，加、減、乘、除都可以，主要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容靈活制定相應(yīng)規(guī)則難易程度。