孩子已經(jīng)進(jìn)入高一的學(xué)習(xí)了，這個(gè)時(shí)候孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的難還是廣度，都會(huì)增加很多，所以有些孩子因?yàn)闀簳r(shí)無法適應(yīng)這種情況，會(huì)出現(xiàn)上課聽不懂的情況，也都是很正常的現(xiàn)象，家長一定要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子尋找合適的學(xué)習(xí)方法，盡量跟上老師的講課進(jìn)度。

高一學(xué)生上課聽不懂怎么辦

1、家長要多幫助孩子。孩子在課上聽不懂，肯定有她自己的原因。這個(gè)時(shí)候就要靠家長來幫助她。家長可以提供幫助，讓她更加努力的去學(xué)習(xí)，讓他努力的去聽懂課堂上所講述的知識(shí)。進(jìn)入高中，聽不懂也是非常正常的，家長們也不要太過于擔(dān)心，要好好的幫助自己的孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，才能夠讓她更好的學(xué)習(xí)。

2、詢問孩子上課聽不懂的原因。其實(shí)孩子聽不懂肯定有她自己的原因。所以作為家長可以跟孩子好好的溝通，問問她為什么聽不懂，然后就可以根據(jù)這個(gè)原因去好好的整改。有了良好的整改，孩子的學(xué)習(xí)效率才會(huì)有所提升，才能去好好的聽懂老師的講課，才能考到一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

3、家長不要給孩子太多的壓力。家長在這個(gè)時(shí)候?qū)⒆拥挠绊懯呛艽蟮?，有些家長在看到孩子成績(jī)墊底之后就會(huì)特別著急，會(huì)給孩子施加很大的壓力，但是父母越是這樣孩子的成績(jī)?cè)綍?huì)不哈。所以說父母一定不要給孩子那么大的壓力，多理解一下孩子，平時(shí)就不要關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，多關(guān)心一些孩子的心理健康，這還是很重要的。

4、幫助孩子進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。畢竟孩子才高一，所以還有時(shí)間來提升自己的成績(jī)，如果是已經(jīng)到了高三，那么就算努力也不能取得一個(gè)很好的效果，所以家長一定要馬上改正孩子的錯(cuò)誤習(xí)慣，例如可以給孩子報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，畢竟孩子之所以聽不懂，那就是因?yàn)橐郧暗墓φn差的太多，所以家長一定要給孩子查漏補(bǔ)缺。

高一是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，很多孩子進(jìn)入高一后，出現(xiàn)長時(shí)間不能適應(yīng)環(huán)境的現(xiàn)象，上課聽不懂，學(xué)習(xí)成績(jī)持續(xù)下滑，家長面對(duì)這種情況憂心不已。要想改變這種現(xiàn)象，家長要引導(dǎo)孩子改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，幫助孩子樹立自信心。

孩子高一上課聽不懂怎么辦

課前預(yù)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過預(yù)習(xí)，學(xué)生可以提前了解即將學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。在預(yù)習(xí)過程中，學(xué)生可以標(biāo)記出自己不懂的地方，這樣在上課時(shí)可以有針對(duì)性地聽講，提高聽課的效率。同時(shí)，預(yù)習(xí)也可以幫助學(xué)生更好地理解老師的授課內(nèi)容，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

積極參與課堂互動(dòng)。課堂互動(dòng)是提高聽課效果的重要手段。在上課過程中，學(xué)生應(yīng)該積極回答老師的問題，參與討論，與老師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。通過課堂互動(dòng)，學(xué)生可以更好地集中注意力，提高學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性。

做好筆記，及時(shí)復(fù)習(xí)。筆記是學(xué)習(xí)的重要工具，做好筆記可以幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。在上課時(shí)，學(xué)生應(yīng)該及時(shí)記錄老師講解的重點(diǎn)和難點(diǎn)，方便日后復(fù)習(xí)。同時(shí)，學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，通過反復(fù)的鞏固和復(fù)習(xí)，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。學(xué)生應(yīng)該合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，保證充足的睡眠和飲食，避免疲勞和饑餓影響聽課效果。同時(shí)，學(xué)生還應(yīng)該養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，通過多角度思考問題，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

高一孩子說上課聽不懂，我們要幫助孩子分析他聽不懂的原因，從學(xué)習(xí)習(xí)慣上入手，看看孩子有沒有做到好好預(yù)習(xí)，有沒有在課上認(rèn)真聽，如果這些都沒有做到，那我們就要引導(dǎo)孩子做到這些，明白好習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)的幫助，改變以往的學(xué)習(xí)方法。

高一孩子說上課聽不懂怎么辦

1、高一新生聽不懂不要著急。這個(gè)時(shí)候要穩(wěn)住心態(tài)，哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)不懂就趕快問老師。很多高一新生聽不懂，也不敢問老師，導(dǎo)致不懂的知識(shí)點(diǎn)越堆越多，這樣下去是非常危險(xiǎn)的。

高中教材上的知識(shí)點(diǎn)兒是緊密聯(lián)系的，前面的知識(shí)點(diǎn)是后面知識(shí)點(diǎn)的鋪墊，前面知識(shí)點(diǎn)沒聽懂，后面知識(shí)點(diǎn)就更難理解了。所以，有不懂的問題，趁一切還早，趕快問老師。

2、及時(shí)分析原因，找到學(xué)習(xí)的方法。初中的時(shí)候孩子在班上名列前茅，是老師的目光聚焦點(diǎn)。難一點(diǎn)的題，老師都讓他回答，上課半聽半不聽，初中知識(shí)簡(jiǎn)單，考試他一樣可以考得很好。高中不一樣了，班上都是學(xué)霸，人家比他聰明，還比他努力，老師對(duì)他這種不認(rèn)真的人也不是很好。

他學(xué)習(xí)方法還和初中的一樣，出半個(gè)耳朵聽課，高中自然就跟不上了。但他的學(xué)習(xí)能力不差，我相信找到原因之后他就會(huì)進(jìn)步很快的，找適合他的學(xué)習(xí)方法。

很多孩子高一入學(xué)，就聽不懂老師講課，對(duì)此家長也很是著急，因?yàn)檎n堂是孩子攝取知識(shí)的主要途徑，如果孩子課堂上的時(shí)間沒有好好把握住，那么孩子的成績(jī)很有可能受到影響。

高一學(xué)生聽不懂老師講課怎么辦

1、各個(gè)學(xué)科都必須有預(yù)習(xí)和提前學(xué)習(xí)的概念。預(yù)習(xí)對(duì)于高中生來說是非常重要的，因?yàn)楦咧械闹R(shí)要比初中難很多，一節(jié)課下來，老師所講的知識(shí)點(diǎn)也多，如果有一個(gè)點(diǎn)沒有聽懂，很可能整節(jié)課的內(nèi)容都會(huì)搞不清楚。

比如數(shù)學(xué)物理化學(xué)這種考察思維的科目，預(yù)習(xí)是非常關(guān)鍵的，在上課之前把課本的概念看一看，然后把要背的公式背下來，這樣老師在講課的時(shí)候，你就不容易出現(xiàn)跟不上的情況。

2、讓孩子集中注意力聽課。很多學(xué)生課堂上聽不懂，是因?yàn)樽⒁饬Σ患?。一?jié)課45分鐘的時(shí)間，有十分鐘左右的時(shí)間在走神兒。當(dāng)老師講到重點(diǎn)的時(shí)候，學(xué)生沒有認(rèn)真聽講，必然是聽不懂的。所以，同學(xué)們要提高專注度，在課堂上認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的問題。爭(zhēng)取“當(dāng)堂清”。

3、給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長看孩子進(jìn)入高中一會(huì)成績(jī)就一直的在下降，家長很焦慮，覺得孩子這樣下去不行。家長知道孩子最主要的原因就是因?yàn)閷W(xué)生的上課的時(shí)候聽不懂老師講課，所以才成績(jī)一直下降。家長給孩子制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，如果在課堂上有什么聽不懂的就記在自己的筆記上，等到下課的時(shí)候可以及時(shí)的問老師。

很多家長都在家聽到學(xué)生抱怨，上課聽不懂，尤其是初中的孩子，學(xué)習(xí)的科目比較，老師講課進(jìn)度比較快，很多孩子都有上課聽不懂的情況。面對(duì)這種情況，家長要及時(shí)幫助孩子尋找到合適的聽課方式，提高聽課效率。

初三學(xué)生上課聽不懂怎么辦

1、引導(dǎo)孩子做好課前預(yù)習(xí)。初中生已經(jīng)具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，而且老師會(huì)在每堂課結(jié)束時(shí)給同學(xué)們布置預(yù)習(xí)任務(wù)，如果大家能在課前按照老師的要求充分地預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，理解并掌握教科書上的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，就能跟上老師的講課進(jìn)度，更好地理解并掌握老師上課所講的內(nèi)容，有效提高聽課效率。

2、告訴孩子遇到問題要及時(shí)解決。同學(xué)們必須在課后及時(shí)解決課上沒聽懂的問題，最好能做到當(dāng)天的問題當(dāng)天解決，因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)是環(huán)環(huán)相扣的，只有把前面的知識(shí)點(diǎn)都搞明白了，才不會(huì)影響到后面的學(xué)習(xí)，也能更好地聽懂老師的講課內(nèi)容。

3、緊跟老師的講課思路。老師的課堂教學(xué)都是有側(cè)重點(diǎn)的，并不是所有的知識(shí)都很重要，學(xué)生要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單取舍。課堂上，老師一般都會(huì)通過語言、問題來引導(dǎo)學(xué)生聽講，比如：同學(xué)們，“這個(gè)問題很重要……”，“解決這類題型的關(guān)鍵是什么”，在相關(guān)引導(dǎo)詞的帶領(lǐng)下，孩子就可以找到老師講解的重點(diǎn)，然后更細(xì)致地進(jìn)行傾聽。

4、開口多問，“學(xué)問”一詞的關(guān)鍵，一半在學(xué)，一半在問，聽不懂想不通便要打破砂鍋問到底，切忌不懂裝懂，學(xué)習(xí)借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)之后，課堂45分鐘的效果是不是明顯增強(qiáng)了呢？

孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)，基本上都是通過老師在課堂上傳授的，所以課堂的聽課效率對(duì)提高孩子成績(jī)來說至關(guān)重要，然而生活中，很多孩子出現(xiàn)上課聽不懂的現(xiàn)象，這與孩子的基礎(chǔ)知識(shí)掌握、學(xué)習(xí)意愿、學(xué)習(xí)方法及老師的授課方法等有很大關(guān)系，面對(duì)孩子上課聽不懂，家長該怎么辦呢？一起來看看吧！

孩子上課聽不懂老師說什么怎么辦

讓孩子對(duì)學(xué)科感興趣。讓孩子主動(dòng)的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)比被動(dòng)學(xué)習(xí)效果好、見效快。如在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，通過直觀、游戲等方法，激發(fā)孩子的好奇心。老師對(duì)于孩子的進(jìn)步及時(shí)予以表揚(yáng)和激勵(lì)，從而逐步培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

讓孩子喜歡老師。每一個(gè)人都有自己的喜好，如果讓孩子喜歡上老師，就會(huì)愛烏及屋喜歡上老師的課。所以家長在日常和孩子說話聊天的時(shí)候要是不是的“不小心”透露這位老師的良苦用心，教育孩子要懂得感恩。

給孩子安慰和鼓勵(lì)。不要因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)墊底再給孩子壓力，在一個(gè)高手如云的班級(jí)，墊底的孩子的壓力比家長更大。

家長與老師良好的溝通。如果孩子上課聽不懂老師講課，家長也要給孩子想辦法，然后家長也可以找到了班主任老師讓老師及時(shí)和孩子溝通，糾正孩子的學(xué)習(xí)方式，能夠更好的幫助孩子學(xué)習(xí)。

孩子行初中進(jìn)入高中，無論是學(xué)習(xí)科目還是學(xué)習(xí)任務(wù)，都發(fā)生了很大的變化，一些孩子因?yàn)殡y以適應(yīng)這些變化，出現(xiàn)上課聽不懂，成績(jī)下滑的現(xiàn)象，這是很常見的，家長要幫助孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望。

孩子高一英語聽不懂怎么辦

孩子高一英語聽不懂并不一定意味著他們?cè)谟⒄Z方面完全落后。這可能是由于多種因素導(dǎo)致的，例如詞匯量不足、語法理解不夠、發(fā)音問題、聽力技巧不佳等等。因此，首要任務(wù)是找出問題的根本原因。

這可以通過與孩子進(jìn)行詳細(xì)的交流來實(shí)現(xiàn)，以了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語時(shí)遇到了什么具體的困難。一旦確定了問題，就可以采取相應(yīng)的措施來解決。

以下是一些英語學(xué)習(xí)技巧：

1、每天早上堅(jiān)持早起朗讀