跟初一相比，初二階段的英語(yǔ)，難度確實(shí)增加不少。對(duì)于初中階段的英語(yǔ)，八年級(jí)英語(yǔ)是比較困難的，同時(shí)八年級(jí)英語(yǔ)在整個(gè)初中階段來(lái)說(shuō)是最重要的，特別是八年級(jí)下學(xué)期的英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，不僅涉及到大量的單詞短語(yǔ)，同時(shí)語(yǔ)法，句型，課文都是比較有難度的，所以七年級(jí)英語(yǔ)基礎(chǔ)即使挺好的孩子，也一定要重視八年級(jí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

初二英語(yǔ)怎么快速提高成績(jī)

1、抓住課堂學(xué)習(xí)

英語(yǔ)課上，老師是用英語(yǔ)組織課堂的，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，本身就是學(xué)習(xí)英語(yǔ)，聽(tīng)老師講課時(shí)，還要記好重點(diǎn)內(nèi)容，以便將來(lái)查用。英語(yǔ)課上，老師會(huì)設(shè)置一些情景和活動(dòng)，給同學(xué)們練習(xí)使用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。要抓緊時(shí)間，大膽積極地練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)，通過(guò)實(shí)踐掌握英語(yǔ)的表達(dá)方式。

2、積極培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感

除了積累有效的記憶方法，還要有效培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感。培養(yǎng)語(yǔ)感的方法很多，聽(tīng)、讀、背是最好的方法。只要想想流行歌曲就會(huì)明白聽(tīng)的重要性了。古人云：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。學(xué)習(xí)英語(yǔ)也一樣。只有通過(guò)讀和背，我們才能獲得最多的實(shí)踐量，積累語(yǔ)感。希望大家能夠輕松、快樂(lè)地學(xué)好英語(yǔ)。

3、培養(yǎng)孩子的閱讀能力

考試最終的落腳點(diǎn)主要還是文章的閱讀。對(duì)閱讀的訓(xùn)練要有的放矢。在最開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，孩子可能還沒(méi)辦法形成自己的有效的學(xué)習(xí)方法，這時(shí)候最直接的方式就是背誦，先把文章，句子印刻在腦海中，讓孩子能夠無(wú)意識(shí)地背出來(lái)，背的多了，語(yǔ)感也就出來(lái)了，也逐漸能夠了解文章的結(jié)構(gòu)和意思。

考試做完閱讀后，對(duì)閱讀進(jìn)行深度分析，將文章的句子逐句進(jìn)行分析，要能夠明白每一個(gè)句子的成分和含義，然后反復(fù)朗讀，這樣的閱讀訓(xùn)練才能夠讓孩子的閱讀水平快速提升。

4、培養(yǎng)孩子的寫作技巧

很多人一到英語(yǔ)寫作，憋太久都憋不出幾句話。英語(yǔ)寫作也有很多技巧。很多同學(xué)平時(shí)總是沒(méi)有動(dòng)力去下筆寫，覺(jué)得心里知道怎么寫就可以了。這種觀念是錯(cuò)誤的，只有動(dòng)筆寫了孩子才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己以為正確的句子其實(shí)漏洞百出。因此，動(dòng)筆是關(guān)鍵。

初二英語(yǔ)不好該怎么辦

1、學(xué)會(huì)背單詞

單詞作為英語(yǔ)最基礎(chǔ)的，如果單詞量沒(méi)有達(dá)到，想要提高成績(jī)那是很困難的。如何背單詞，一般建議循序漸進(jìn)的背。第一天背十個(gè)單詞，第二天把這十個(gè)單詞再背幾遍，特別是不記得，再背接下來(lái)的十個(gè)。如此循環(huán)下去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)單詞是有規(guī)律的，有的后面加幾個(gè)字母就成了形容詞，有的變成動(dòng)詞等等。越背越好背，前提是孩子會(huì)堅(jiān)持。

2、引導(dǎo)孩子堅(jiān)持閱讀

中高考測(cè)試的核心在于閱讀，學(xué)習(xí)單詞的目的在于閱讀，每天一篇閱讀又可以反過(guò)來(lái)鞏固前期所學(xué)的單詞，長(zhǎng)期如此，孩子的英語(yǔ)能力可以獲得大大的提升，任何東西都是孰能生巧，這個(gè)過(guò)程家長(zhǎng)必須明白，孩子也好清楚，閱讀能力的提升才是英語(yǔ)提升的核心。

3、讓孩子做真題

為什么要做中考或高考的真題呢？做真題可以讓孩子感受考試的題型，設(shè)題原則，了解答題原則，知道考了什么，再反過(guò)來(lái)指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)；另外要注意錯(cuò)題的整理，為什么這些題出錯(cuò)了，了解錯(cuò)誤的真正原因，再反復(fù)理解并掌握，這樣孩子的英語(yǔ)能力可以大幅度的提升。

4、讓孩子學(xué)會(huì)做筆記

用背單詞把學(xué)英語(yǔ)的骨架建立起來(lái)之后，孩子需要做的，就是記好學(xué)英語(yǔ)的筆記了。孩子做的筆記是在做題的過(guò)程中，遇到的不會(huì)的點(diǎn)，掌握的不扎實(shí)的點(diǎn)和非常重要的考點(diǎn)，初步看上去，孩子的筆記似乎是雜亂無(wú)章的，但實(shí)際而言，它是一塊一塊最適合孩子學(xué)好英語(yǔ)的小塊兒補(bǔ)丁，這些補(bǔ)丁的重要性，需要孩子要在不定期的時(shí)刻里，經(jīng)常性地來(lái)筆記里溫故而知新。

5、學(xué)會(huì)寫作文

寫作文，尤其是令初中生頭苦的事情，看著作文題目，無(wú)從下手幾近是常態(tài)。我覺(jué)得最直接的解決辦法就是去背誦和默寫范文，初一初二的時(shí)候，背每一個(gè)單元的單元作文范文，初三的時(shí)候開(kāi)始背歷年中考真題中的范文，堅(jiān)持一段時(shí)間，還是有一定的效果的，畢竟孩子也不是奔著要去拿考試作文的滿分去的。

初二英語(yǔ)突然下降怎么回事

1、學(xué)習(xí)難度的增加。初一英語(yǔ)知識(shí)大多是簡(jiǎn)單的對(duì)話和語(yǔ)法，不管是從單詞量的記憶，還是語(yǔ)篇理解、書面表達(dá)，都相對(duì)簡(jiǎn)單。但是到了初二年級(jí)以后，學(xué)習(xí)的語(yǔ)法知識(shí)增多，單詞量加大，并且要考查孩子們?cè)谡Z(yǔ)篇中對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，學(xué)習(xí)難度增加不止一個(gè)等級(jí)。

2、學(xué)習(xí)能力不具備。在七年級(jí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，如果方法不對(duì)頭，死記硬背，該掌握的方法沒(méi)掌握，該形成的能力沒(méi)形成，雖然花了“九牛二虎之力”把英語(yǔ)學(xué)得還可以，但到了八年級(jí)一定會(huì)無(wú)法適應(yīng)越來(lái)越多的單詞、短語(yǔ)、句型、語(yǔ)法點(diǎn)，對(duì)越來(lái)越復(fù)雜的語(yǔ)言現(xiàn)象就感到無(wú)從下手，不知道要怎么過(guò)關(guān)，另外，也無(wú)法適應(yīng)越來(lái)越高的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力要求。

3、沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。怎樣背單詞？如何掌握句子？對(duì)語(yǔ)法的認(rèn)識(shí)如何？有沒(méi)有課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)？有沒(méi)有課堂上積極參與課堂活動(dòng)并做好筆記？作業(yè)有沒(méi)有認(rèn)真完成？有沒(méi)有多進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫訓(xùn)練？遇到不懂的有沒(méi)有認(rèn)真思考、查閱、請(qǐng)教？所有這些問(wèn)題，在七年級(jí)時(shí)很可能都做得不夠好，以致于沒(méi)有養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。

初二英語(yǔ)差怎么快速提高

1、提升英語(yǔ)詞匯量。想要學(xué)好英語(yǔ)沒(méi)有單詞作為支撐，一切都是空談。除了抓住重點(diǎn)單詞去記憶，還要注意重復(fù)去背，同學(xué)們可以用艾賓浩斯記憶曲線法去背單詞，這樣單詞的記憶就會(huì)更加牢固了。

2、語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)要知道。很多同學(xué)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)一點(diǎn)也不懂，有時(shí)候遇見(jiàn)稍微難一點(diǎn)的句子就讀不懂。讀不懂句子就不能更好的做好題，成績(jī)自然就很難提高了。想要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)，擁有一本知識(shí)點(diǎn)具體詳細(xì)的語(yǔ)法書是必不可少的，這可以幫助孩子掌握語(yǔ)法知識(shí)。學(xué)習(xí)語(yǔ)法時(shí)，不需要太多的資料，一本語(yǔ)法書完全搞明白就夠用了，英語(yǔ)語(yǔ)法內(nèi)容就那么多，最重要的是會(huì)總結(jié)、對(duì)比記憶。

3、上課認(rèn)真聽(tīng)講，多做筆記。老師所講的都是比較重要的內(nèi)容，只有認(rèn)真聽(tīng)講，多做筆記，課下才知道哪些是重點(diǎn)知識(shí)，才有重點(diǎn)的去學(xué)習(xí)。