讓孩子意識(shí)到英語(yǔ)的重要性，可以給孩子制定一個(gè)小的計(jì)劃：比如利用業(yè)余時(shí)間每天看會(huì)英語(yǔ)類的動(dòng)畫(huà)片（英文字幕版的）。并按時(shí)對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，為英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，這樣可以讓孩子慢慢轉(zhuǎn)變對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的畏難情緒。

初二英語(yǔ)怎么學(xué)才能提高成績(jī)

1、認(rèn)真聽(tīng)課

記筆記，課下及時(shí)復(fù)習(xí)。這很多學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)不好都是沒(méi)有做到及時(shí)復(fù)習(xí)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是對(duì)一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，我們沒(méi)有很好的語(yǔ)言環(huán)境，所以要記的瑣碎的東西很多。如果不及時(shí)掌握，落下太多就不容易補(bǔ)回來(lái)。

2、學(xué)單詞

英語(yǔ)相較于語(yǔ)文是最好學(xué)的，也是最能提分的學(xué)科。一定讓孩子把所有的單詞都寫(xiě)會(huì)，最好把所有的課文都背會(huì)。小學(xué)英語(yǔ)單詞都會(huì)就能考90分以上，句型和時(shí)態(tài)全在初中，背會(huì)就記住了。單詞一定會(huì)48個(gè)音標(biāo)。這樣就可以拼寫(xiě)單詞。學(xué)單詞要掌握一定的方法和規(guī)律，等你把單詞都寫(xiě)會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)學(xué)起來(lái)是如此簡(jiǎn)單。

3、擴(kuò)大詞匯量

提到詞匯，很多學(xué)生就以為就是背單詞，其實(shí)是錯(cuò)的。掌握重點(diǎn)詞匯首先要掌握課內(nèi)重點(diǎn)詞匯的音形義，及重點(diǎn)例句，并能學(xué)會(huì)用法。在句子中記憶單詞、在語(yǔ)篇中記憶句子，這時(shí)長(zhǎng)期記憶并能靈活運(yùn)用單詞的基礎(chǔ)，這也是很多學(xué)生所欠缺的。在掌握重點(diǎn)詞匯的基礎(chǔ)上，不斷擴(kuò)大詞匯量，主要指的是閱讀詞匯，所以要在閱讀中逐步積累各話題材料所需的詞匯。

4、作文高分小訣竅

首先，字跡一定要清晰，工整。書(shū)寫(xiě)不清楚會(huì)降低印象分。最好先打草稿，然后謄寫(xiě)到卷子上，不要有很多修改，顯得卷面潦草。第二作文中要求的要點(diǎn)要寫(xiě)全，少一個(gè)要點(diǎn)就會(huì)扣除三分。審題的時(shí)候要把要點(diǎn)列表，打完草稿之后核對(duì)要點(diǎn)是否遺漏。第三，作文要多檢查幾遍，第一遍，查拼寫(xiě)錯(cuò)誤，第二遍，查動(dòng)詞單三，時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，第三遍查名詞單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤，第四遍查介詞搭配錯(cuò)誤。第五遍查有無(wú)要點(diǎn)遺漏。

5、語(yǔ)法方面

初一英語(yǔ)就是學(xué)習(xí)了四種時(shí)態(tài)和名詞，初二則不然，學(xué)習(xí)了太多太多知識(shí)，尤其是開(kāi)始劃分句子成分，這一部分直接決定了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的各個(gè)方面。課文不重要，課文不重要，課文不重要，把每個(gè)單元的語(yǔ)法知識(shí)弄明白是關(guān)鍵。

初二孩子英語(yǔ)不好，到底是什么原因造成的

1、盲目自信

很多孩子英語(yǔ)啟蒙的早，英語(yǔ)一直都不錯(cuò)，尤其是那些在小學(xué)就考過(guò)KET/PET的孩子，更是相信自己的英語(yǔ)很厲害。

所以到了初中后，他們自以為英語(yǔ)很厲害，往往以保溫為主，不認(rèn)真聽(tīng)課復(fù)習(xí)，將更多的精力投入到數(shù)學(xué)科目的學(xué)習(xí)上。

初一主要是銜接初中和小學(xué)，內(nèi)容簡(jiǎn)單，憑借之前的老本，問(wèn)題不大。而初二難度猛然提升，從單詞量到語(yǔ)法學(xué)習(xí)，從閱讀理解到作文，之前的老本根本不夠用，一考試問(wèn)題就暴露無(wú)遺了。

2、基礎(chǔ)不扎實(shí)

不少考KET/PET的孩子，都是集中報(bào)班，刷真題，大火烘出來(lái)的成績(jī)，實(shí)際上語(yǔ)法一塌糊涂，單詞考完就忘。

看著都是金燦燦的成績(jī)，其實(shí)都是虛的。

初二的考試更講究單詞量的儲(chǔ)備，語(yǔ)法的扎實(shí)，那些單詞量?jī)?chǔ)備不足，語(yǔ)法一塌糊涂的孩子就會(huì)首當(dāng)其沖，出現(xiàn)一個(gè)快速下滑。

3、學(xué)習(xí)方法不對(duì)

英語(yǔ)看似簡(jiǎn)單，同樣也需要學(xué)習(xí)方法。

小學(xué)初一學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)單，死記硬背搞定單詞課文，拿個(gè)高分很輕松。而從初二開(kāi)始，一切都變得不同了。單詞的詞性，變形你都會(huì)嗎？語(yǔ)法的從句時(shí)態(tài)搞明白了嗎？

那些只靠死記硬背，從來(lái)不會(huì)靈活運(yùn)用，不大量閱讀的孩子真的會(huì)很吃虧。

初二的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再是簡(jiǎn)單的對(duì)課內(nèi)知識(shí)的復(fù)習(xí)和拓展，而是全新的，如果孩子和家長(zhǎng)不轉(zhuǎn)變認(rèn)知，還得意洋洋地吃老本，重保溫，成績(jī)斷崖式下滑的情況只會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。

初二英語(yǔ)成績(jī)差怎么辦，這3個(gè)提分秘籍快用上

1、單詞一邊復(fù)習(xí)一邊記憶

初二英語(yǔ)成績(jī)差，歸根結(jié)底，還是初一的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不牢。單詞作為英語(yǔ)的重要知識(shí)，一點(diǎn)也不能犯迷糊。建議同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始，就選本單詞書(shū)，趁早背起來(lái)，這樣的話，一方面，可以復(fù)習(xí)到學(xué)過(guò)的單詞；另一方面，也能提早熟悉正在學(xué)和將要學(xué)的單詞。

2、語(yǔ)法要重點(diǎn)學(xué)習(xí)

初中英語(yǔ)的語(yǔ)法知識(shí)基本上都集中在了初二，同學(xué)們一定要多花時(shí)間和精力去學(xué)。在學(xué)完單個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)之后，最好把它們放到具體的語(yǔ)境中去理解，那樣的話，就會(huì)較長(zhǎng)時(shí)間不忘并能正確運(yùn)用。

語(yǔ)法知識(shí)比較復(fù)雜，理解起來(lái)并不容易，光靠老師上課講是學(xué)不透的，最好選本講解詳細(xì)的語(yǔ)法書(shū)，主動(dòng)自學(xué)。

3、閱讀要邊讀邊練習(xí)

閱讀理解能力不提高，做再多的題都沒(méi)用。對(duì)于閱讀理解，同學(xué)們不僅要做書(shū)面訓(xùn)練，還要做口頭訓(xùn)練。也就是說(shuō)，既要做提，也要多讀。

口頭訓(xùn)練建議以課文為主，每天閱讀一到兩篇課文，熟讀并翻譯。書(shū)面訓(xùn)練以真題為主，這個(gè)時(shí)候，還不適合做太多的真題，兩天一篇閱讀就行。兩天一篇不是說(shuō)今天做一半，給明天再留一半。而是今天做，明天總結(jié)。