初二英語不及格還是可以拯救的。千萬不能怕英語，初中英語是非常簡單的，所以要告訴孩子不要有畏懼心理。只要孩子愿意學(xué)，學(xué)習(xí)才有動力，相信經(jīng)過努力，孩子的英語成績一定可以得到提升。

初二英語不及格怎么辦

1、有針對性的練題

針對性地去練習(xí)英語考試卷上的習(xí)題，包括單項選擇題，完型填空，閱讀理解題和作文題目。因為每次的英語考試都是包含以上的各種英語試題，平時多進(jìn)行針對性地練習(xí)對于期中期末的英語考試提分是很關(guān)鍵的。同時也為未來的中考英語奠定了扎實的基礎(chǔ)。

2、學(xué)會背誦

把初一、初二英語課本上所學(xué)習(xí)過的英語詞匯全部背會，可以分組進(jìn)行背誦，例如：每天記憶一個單元或兩個單元的單詞，而且要必須達(dá)到會全部正確拼寫。

學(xué)校的英語課文半個小時，要達(dá)到熟讀的程度，能背下來是更好的。讀課文可以起到復(fù)習(xí)單詞，句子，課文的目的，同時可以很好的培養(yǎng)英語語感，為未來的英語閱讀理解題奠定基礎(chǔ)。

3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

早上要多讀英語課文，多聽英語磁帶，多練習(xí)口語，多來進(jìn)行一些經(jīng)典語句的背誦以及語法的背誦，平時在上課的時候要注意聽與記相結(jié)合， 在上課前要注意根據(jù)老師的要求來預(yù)習(xí)課文，碰到不懂的，不認(rèn)識的單詞以及很難懂的句子，要用各種各樣的符號標(biāo)注起來，在課堂的聽講的時候才更有目標(biāo)的去聽講，碰到不知道的地方可以及時的進(jìn)行提問，這樣帶有一定的內(nèi)容目標(biāo)目的去聽講，孩子的學(xué)習(xí)才能更加有針對性。

4、不斷積累語法知識

提到語法，有些同學(xué)學(xué)習(xí)中會覺得很亂，一頭霧水。語法學(xué)習(xí)平時上課要多做筆記，分條分類整理記憶，有的語法點(diǎn)要去背誦，大多數(shù)時候要通過做習(xí)題，在練習(xí)中記住它的運(yùn)用。單選題，完形填空和詞的適當(dāng)形式填空題平時要多做，多練。準(zhǔn)備一個錯題本，隨時記錄不會的和做錯的題目，并且要常看看錯題本。

初二是初中學(xué)習(xí)過程中最重要的一個階段，在初二學(xué)習(xí)的內(nèi)容要難于初一，同時學(xué)習(xí)內(nèi)容的量也是最多的，因為初二所學(xué)習(xí)的知識都是為初三中考做準(zhǔn)備的。所以，初二要想提高英語成績，就必須全力以赴。

很多家長和學(xué)生都認(rèn)為，學(xué)好英語只要背好單詞就可以了。其實不然，雖然單詞對于英語學(xué)習(xí)很重要，但是一味的背單詞不會幫助孩子提高成績。家長孩子要引導(dǎo)孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

初二英語怎么學(xué)好

1、養(yǎng)成課堂上記筆記的習(xí)慣。認(rèn)真聽課的同時做好課堂筆記，這是保證課堂專心致志的一個重要策略。筆記注意做到“三記”—老師講解的重點(diǎn)知識要記、老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識要記、自己不懂得要記。筆記注意重點(diǎn)突出，難點(diǎn)醒目，疑點(diǎn)鮮明，以便復(fù)習(xí)時可以查閱。記筆記還有一個目的是努力在課內(nèi)有目標(biāo)有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點(diǎn)句子。

2、積極發(fā)言、大膽開口說的習(xí)慣。學(xué)生在課堂上要想做到認(rèn)真聽講，必須養(yǎng)成積極發(fā)言的習(xí)慣。因為有了積極發(fā)言的思維，注意力就會高度集中，不開小差。積極發(fā)言的意識也會促使學(xué)生保持強(qiáng)烈的求知欲，積極思考老師提出的問題。在運(yùn)用知識過程中中，要主動地用英語回答、討論和提出問題，并注意角色扮演或做游戲等活動。

3、重視單詞和課文的學(xué)習(xí)。如果把英語比作一座城堡，那單詞就是磚頭，課文就是水泥，二者缺一不可，只有把課本上所有的單詞的讀音和意思都熟背，看見一個單詞才知道怎么讀，什么意思，這是學(xué)一門語言的第一步。

而課文就是把單詞連接在一起的橋梁，通過讀課文，可以找到語感，下次做什么題就可以最先想到課文里相似的內(nèi)容，從而根據(jù)直覺寫出答案。

4、不要忽視語法的學(xué)習(xí)。很多孩子在學(xué)習(xí)英語的時候，覺得語法太難，就跳過學(xué)習(xí)語法。語法在初中階段是比較重要的，推薦把課文里的每一句話都抄下來，搞清楚這句話的結(jié)構(gòu)，再弄懂每個短語的使用方式，如like to do和like doing的區(qū)別，就離成功不遠(yuǎn)了。

5、養(yǎng)成朗讀背誦英語的習(xí)慣。英語是一門語言，語言的重要特點(diǎn)是交際功能。作為交際的工具，學(xué)習(xí)語言就要依靠聽和說交流。我們在母語環(huán)境下學(xué)習(xí)英語，要過好語音關(guān)，離不開大量的背誦。很多學(xué)生之所以學(xué)不好英語，與沒有打好朗讀和背誦的基礎(chǔ)有很大的關(guān)系。由于平時不讀、不背，導(dǎo)致學(xué)過的單詞、短語記不住，更談不上靈活運(yùn)用，導(dǎo)致對英語學(xué)習(xí)望而卻步，逐漸喪失信心，終至放棄。

初二英語底子差怎么辦

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。要讓孩子認(rèn)真背單詞，首先要解決思想問題，大多數(shù)不背單詞的初中生不是因為記憶力不好，也不是因為不聰明，而是受到了父母或者網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于英語無用論的影響，導(dǎo)致不愿意學(xué)習(xí)。只有讓孩子從思想上認(rèn)識到學(xué)英語的重要性，孩子才有可能認(rèn)真地去執(zhí)行我們提供的方法，成績才能夠提升。

2、掌握背單詞的策略。背單詞不要拖時間，不要想著每天背5個單詞慢慢背，這么做的結(jié)果就是背了后面忘了前面，后面的還沒背完，前面的又來不及復(fù)習(xí)，兩頭顧不到。建議每天背100個單詞，用16天時間背完初中的1600詞，然后每天復(fù)習(xí)200個單詞，連續(xù)復(fù)習(xí)兩輪。

3、重視初中語法的學(xué)習(xí)。初中語法，最核心是要掌握句子成分，也就是主謂賓定狀補(bǔ)，這些掌握后，再知道什么詞性做什么成分，語法知識就差不多形成框架了。之后就是豐富細(xì)節(jié)的過程了。找一本好的語法書，系統(tǒng)過一遍就有很大提升。其實在學(xué)習(xí)單詞的時候，也會學(xué)習(xí)很多語法知識。

4、針對薄弱的環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行課外的輔導(dǎo)。如果僅僅依靠孩子自己的能力很難追上差距的話，不妨試一下課外輔導(dǎo)的方式，對孩子進(jìn)行一對一的，有針對性的訓(xùn)練。這也是一種不錯的提高英語的方法。

初二學(xué)好的英語的四個技巧

1、首先解決單詞量的問題。在初中階段除要掌握《大綱》要求的800多詞匯外，還要擴(kuò)充500個左右的詞匯。因此掌握1500左右的單詞，以后的問題就比較好解決。

2、寫。每天都寫英語詞匯、句型、口語等內(nèi)容，想到了隨時隨地寫出來，甚至抄一抄都是學(xué)習(xí)的過程熟能生巧，形成記憶。

3、語法。要掌握每一個語法點(diǎn)，并作詳細(xì)筆記。筆記所記的都是孩子自己所會的，對于不熟悉的語法知識點(diǎn)應(yīng)反復(fù)復(fù)習(xí)運(yùn)用，直到把所有語法細(xì)節(jié)都掌握。

4、說。學(xué)習(xí)英語的最終目的是交流應(yīng)用。大量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識。通過說可以提高理解能力，增加詞匯量，加強(qiáng)對語言的熟練掌握。