初二英語(yǔ)不及格還是可以拯救的。千萬(wàn)不能怕英語(yǔ)，初中英語(yǔ)是非常簡(jiǎn)單的，所以要告訴孩子不要有畏懼心理。只要孩子愿意學(xué)，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，相信經(jīng)過(guò)努力，孩子的英語(yǔ)成績(jī)一定可以得到提升。

初二英語(yǔ)不及格怎么辦

1、有針對(duì)性的練題

針對(duì)性地去練習(xí)英語(yǔ)考試卷上的習(xí)題，包括單項(xiàng)選擇題，完型填空，閱讀理解題和作文題目。因?yàn)槊看蔚挠⒄Z(yǔ)考試都是包含以上的各種英語(yǔ)試題，平時(shí)多進(jìn)行針對(duì)性地練習(xí)對(duì)于期中期末的英語(yǔ)考試提分是很關(guān)鍵的。同時(shí)也為未來(lái)的中考英語(yǔ)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2、學(xué)會(huì)背誦

把初一、初二英語(yǔ)課本上所學(xué)習(xí)過(guò)的英語(yǔ)詞匯全部背會(huì)，可以分組進(jìn)行背誦，例如：每天記憶一個(gè)單元或兩個(gè)單元的單詞，而且要必須達(dá)到會(huì)全部正確拼寫(xiě)。

學(xué)校的英語(yǔ)課文半個(gè)小時(shí)，要達(dá)到熟讀的程度，能背下來(lái)是更好的。讀課文可以起到復(fù)習(xí)單詞，句子，課文的目的，同時(shí)可以很好的培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，為未來(lái)的英語(yǔ)閱讀理解題奠定基礎(chǔ)。

3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

早上要多讀英語(yǔ)課文，多聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，多練習(xí)口語(yǔ)，多來(lái)進(jìn)行一些經(jīng)典語(yǔ)句的背誦以及語(yǔ)法的背誦，平時(shí)在上課的時(shí)候要注意聽(tīng)與記相結(jié)合， 在上課前要注意根據(jù)老師的要求來(lái)預(yù)習(xí)課文，碰到不懂的，不認(rèn)識(shí)的單詞以及很難懂的句子，要用各種各樣的符號(hào)標(biāo)注起來(lái)，在課堂的聽(tīng)講的時(shí)候才更有目標(biāo)的去聽(tīng)講，碰到不知道的地方可以及時(shí)的進(jìn)行提問(wèn)，這樣帶有一定的內(nèi)容目標(biāo)目的去聽(tīng)講，孩子的學(xué)習(xí)才能更加有針對(duì)性。

4、不斷積累語(yǔ)法知識(shí)

提到語(yǔ)法，有些同學(xué)學(xué)習(xí)中會(huì)覺(jué)得很亂，一頭霧水。語(yǔ)法學(xué)習(xí)平時(shí)上課要多做筆記，分條分類整理記憶，有的語(yǔ)法點(diǎn)要去背誦，大多數(shù)時(shí)候要通過(guò)做習(xí)題，在練習(xí)中記住它的運(yùn)用。單選題，完形填空和詞的適當(dāng)形式填空題平時(shí)要多做，多練。準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，隨時(shí)記錄不會(huì)的和做錯(cuò)的題目，并且要?？纯村e(cuò)題本。

初二是初中學(xué)習(xí)過(guò)程中最重要的一個(gè)階段，在初二學(xué)習(xí)的內(nèi)容要難于初一，同時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的量也是最多的，因?yàn)槌醵鶎W(xué)習(xí)的知識(shí)都是為初三中考做準(zhǔn)備的。所以，初二要想提高英語(yǔ)成績(jī)，就必須全力以赴。

很多家長(zhǎng)和學(xué)生都認(rèn)為，學(xué)好英語(yǔ)只要背好單詞就可以了。其實(shí)不然，雖然單詞對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)很重要，但是一味的背單詞不會(huì)幫助孩子提高成績(jī)。家長(zhǎng)孩子要引導(dǎo)孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

初二英語(yǔ)怎么學(xué)好

1、養(yǎng)成課堂上記筆記的習(xí)慣。認(rèn)真聽(tīng)課的同時(shí)做好課堂筆記，這是保證課堂專心致志的一個(gè)重要策略。筆記注意做到“三記”—老師講解的重點(diǎn)知識(shí)要記、老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)要記、自己不懂得要記。筆記注意重點(diǎn)突出，難點(diǎn)醒目，疑點(diǎn)鮮明，以便復(fù)習(xí)時(shí)可以查閱。記筆記還有一個(gè)目的是努力在課內(nèi)有目標(biāo)有意識(shí)地去識(shí)記該課的生詞、短語(yǔ)、句型、重點(diǎn)句子。

2、積極發(fā)言、大膽開(kāi)口說(shuō)的習(xí)慣。學(xué)生在課堂上要想做到認(rèn)真聽(tīng)講，必須養(yǎng)成積極發(fā)言的習(xí)慣。因?yàn)橛辛朔e極發(fā)言的思維，注意力就會(huì)高度集中，不開(kāi)小差。積極發(fā)言的意識(shí)也會(huì)促使學(xué)生保持強(qiáng)烈的求知欲，積極思考老師提出的問(wèn)題。在運(yùn)用知識(shí)過(guò)程中中，要主動(dòng)地用英語(yǔ)回答、討論和提出問(wèn)題，并注意角色扮演或做游戲等活動(dòng)。

3、重視單詞和課文的學(xué)習(xí)。如果把英語(yǔ)比作一座城堡，那單詞就是磚頭，課文就是水泥，二者缺一不可，只有把課本上所有的單詞的讀音和意思都熟背，看見(jiàn)一個(gè)單詞才知道怎么讀，什么意思，這是學(xué)一門(mén)語(yǔ)言的第一步。

而課文就是把單詞連接在一起的橋梁，通過(guò)讀課文，可以找到語(yǔ)感，下次做什么題就可以最先想到課文里相似的內(nèi)容，從而根據(jù)直覺(jué)寫(xiě)出答案。

4、不要忽視語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。很多孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，覺(jué)得語(yǔ)法太難，就跳過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)法。語(yǔ)法在初中階段是比較重要的，推薦把課文里的每一句話都抄下來(lái)，搞清楚這句話的結(jié)構(gòu)，再弄懂每個(gè)短語(yǔ)的使用方式，如like to do和like doing的區(qū)別，就離成功不遠(yuǎn)了。

5、養(yǎng)成朗讀背誦英語(yǔ)的習(xí)慣。英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，語(yǔ)言的重要特點(diǎn)是交際功能。作為交際的工具，學(xué)習(xí)語(yǔ)言就要依靠聽(tīng)和說(shuō)交流。我們?cè)谀刚Z(yǔ)環(huán)境下學(xué)習(xí)英語(yǔ)，要過(guò)好語(yǔ)音關(guān)，離不開(kāi)大量的背誦。很多學(xué)生之所以學(xué)不好英語(yǔ)，與沒(méi)有打好朗讀和背誦的基礎(chǔ)有很大的關(guān)系。由于平時(shí)不讀、不背，導(dǎo)致學(xué)過(guò)的單詞、短語(yǔ)記不住，更談不上靈活運(yùn)用，導(dǎo)致對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)望而卻步，逐漸喪失信心，終至放棄。

初二英語(yǔ)底子差怎么辦

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。要讓孩子認(rèn)真背單詞，首先要解決思想問(wèn)題，大多數(shù)不背單詞的初中生不是因?yàn)橛洃浟Σ缓茫膊皇且驗(yàn)椴宦斆?，而是受到了父母或者網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于英語(yǔ)無(wú)用論的影響，導(dǎo)致不愿意學(xué)習(xí)。只有讓孩子從思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)英語(yǔ)的重要性，孩子才有可能認(rèn)真地去執(zhí)行我們提供的方法，成績(jī)才能夠提升。

2、掌握背單詞的策略。背單詞不要拖時(shí)間，不要想著每天背5個(gè)單詞慢慢背，這么做的結(jié)果就是背了后面忘了前面，后面的還沒(méi)背完，前面的又來(lái)不及復(fù)習(xí)，兩頭顧不到。建議每天背100個(gè)單詞，用16天時(shí)間背完初中的1600詞，然后每天復(fù)習(xí)200個(gè)單詞，連續(xù)復(fù)習(xí)兩輪。

3、重視初中語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。初中語(yǔ)法，最核心是要掌握句子成分，也就是主謂賓定狀補(bǔ)，這些掌握后，再知道什么詞性做什么成分，語(yǔ)法知識(shí)就差不多形成框架了。之后就是豐富細(xì)節(jié)的過(guò)程了。找一本好的語(yǔ)法書(shū)，系統(tǒng)過(guò)一遍就有很大提升。其實(shí)在學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候，也會(huì)學(xué)習(xí)很多語(yǔ)法知識(shí)。

4、針對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行課外的輔導(dǎo)。如果僅僅依靠孩子自己的能力很難追上差距的話，不妨試一下課外輔導(dǎo)的方式，對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一的，有針對(duì)性的訓(xùn)練。這也是一種不錯(cuò)的提高英語(yǔ)的方法。

初二學(xué)好的英語(yǔ)的四個(gè)技巧

1、首先解決單詞量的問(wèn)題。在初中階段除要掌握《大綱》要求的800多詞匯外，還要擴(kuò)充500個(gè)左右的詞匯。因此掌握1500左右的單詞，以后的問(wèn)題就比較好解決。

2、寫(xiě)。每天都寫(xiě)英語(yǔ)詞匯、句型、口語(yǔ)等內(nèi)容，想到了隨時(shí)隨地寫(xiě)出來(lái)，甚至抄一抄都是學(xué)習(xí)的過(guò)程熟能生巧，形成記憶。

3、語(yǔ)法。要掌握每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，并作詳細(xì)筆記。筆記所記的都是孩子自己所會(huì)的，對(duì)于不熟悉的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)應(yīng)反復(fù)復(fù)習(xí)運(yùn)用，直到把所有語(yǔ)法細(xì)節(jié)都掌握。

4、說(shuō)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的是交流應(yīng)用。大量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識(shí)。通過(guò)說(shuō)可以提高理解能力，增加詞匯量，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言的熟練掌握。