負(fù)數(shù)是不是整數(shù)
負(fù)數(shù)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)常見的數(shù)字種類,負(fù)數(shù)是指比0小的數(shù),負(fù)數(shù)與正數(shù)表示意義相反的量。在計(jì)算中,我們經(jīng)常能遇到負(fù)數(shù)和正數(shù)加減乘除運(yùn)算,這些運(yùn)算都有特定的規(guī)則,如同號(hào)相加,異號(hào)相減等。
負(fù)數(shù)是不是整數(shù)
負(fù)數(shù)是整數(shù)的一種形式。
整數(shù)包括正整數(shù)、負(fù)整數(shù)和零。負(fù)數(shù)是指小于零的數(shù),用負(fù)號(hào)表示。它們在數(shù)學(xué)中起著重要的作用,可以表示欠債、溫度下降、方向相反等概念。
負(fù)數(shù)在數(shù)學(xué)運(yùn)算中也有特殊的規(guī)則,如負(fù)數(shù)相加得到更小的負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)與正數(shù)相乘得到負(fù)數(shù)等。因此,負(fù)數(shù)是整數(shù)的一部分,是數(shù)學(xué)中不可或缺的概念之一。
負(fù)數(shù)是不是自然數(shù)
負(fù)數(shù)不是自然數(shù)。
自然數(shù),是指0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12……人類最早認(rèn)識(shí)的數(shù)其實(shí)是非零的自然數(shù),但即使是這種認(rèn)識(shí),也經(jīng)歷了非常漫長的時(shí)間。
如果說人類接觸非零的自然數(shù)的歷史可以追溯到幾十甚至幾百萬年前的話,0這個(gè)數(shù)的正式引入也就是兩千多年前的事,而把0歸入自然數(shù)只是幾十年前的事。
負(fù)數(shù)都比零小,則負(fù)數(shù)都比正數(shù)小。零既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。則-a<0<(+)a負(fù)數(shù)中沒有最小的數(shù),也沒有最大的數(shù)。去除負(fù)數(shù)前的負(fù)號(hào)等于這個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值。
兩個(gè)負(fù)數(shù)相減差一定是負(fù)數(shù)對(duì)嗎
兩個(gè)負(fù)數(shù)相減,差不一定是負(fù)數(shù),這個(gè)判斷不對(duì)!
兩個(gè)負(fù)數(shù)相減,差可能是正數(shù),也可能是負(fù)數(shù),也可能是0,到底結(jié)果是什么數(shù)要看具體的算式,如果被減數(shù)大于減數(shù),差就是正數(shù),比如-2-(-3)=-2+3=1如果被減數(shù)小于減數(shù),差就是負(fù)數(shù)!比如-2-(-1)=-2+1=-1如果被減數(shù)等于減數(shù),差就是0,比如-2-(-2)=-2+2=0所以兩個(gè)負(fù)數(shù)相減差一定是負(fù)數(shù)不對(duì)!
負(fù)數(shù)和正數(shù)相加減的公式
1.正數(shù)與負(fù)數(shù)相加減的公式是:同號(hào)相加,異號(hào)相減。
2.這個(gè)公式的原因是因?yàn)檎龜?shù)和負(fù)數(shù)在數(shù)軸上的位置關(guān)系,同號(hào)的兩個(gè)數(shù)在數(shù)軸上位置相同,相加結(jié)果為同號(hào)數(shù)的和;異號(hào)的兩個(gè)數(shù)在數(shù)軸上位置相反,相減結(jié)果為兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值之差,并且結(jié)果的符號(hào)與絕對(duì)值大的數(shù)的符號(hào)相同。
3.在實(shí)際生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到正數(shù)和負(fù)數(shù)的加減問題,比如銀行賬戶的存取款、溫度的變化等等,掌握好這個(gè)公式可以更好地理解和解決這些問題。
同時(shí),還可以通過練習(xí)加深對(duì)這個(gè)公式的理解和應(yīng)用能力。
相關(guān)閱讀
家長熱搜
精彩問答
錦囊妙計(jì)
· 計(jì)算不好的孩子如何訓(xùn)練
07/19· 數(shù)學(xué)計(jì)算能力怎么提高
07/19· 一年級(jí)數(shù)學(xué)怎么學(xué)
07/17· 二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦
07/17· 三年級(jí)數(shù)學(xué)怎么預(yù)習(xí)
07/13· 三年級(jí)數(shù)學(xué)巧算方法
07/13· 三年級(jí)比較大小的方法
07/12· 三年級(jí)乘法的估算方法
07/12· 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)
07/12· 一年級(jí)數(shù)學(xué)理解能力差怎么提高
07/12