小學(xué)數(shù)學(xué)很重要的一個(gè)部分就是計(jì)算。數(shù)學(xué)運(yùn)算速度慢，影響孩子學(xué)習(xí)的興致，還會(huì)導(dǎo)致不能按時(shí)完成試卷、家庭作業(yè)熬夜，加重孩子對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼。

小學(xué)數(shù)學(xué)速算方法

1、湊十法。計(jì)算20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法，可以引導(dǎo)孩子把幾加幾轉(zhuǎn)化成10加幾進(jìn)行計(jì)算。例如，計(jì)算9+4時(shí)，9是較大的數(shù)，先想9和幾能湊成10，9和1能湊成10，就把較小的數(shù)4分成1和3，9和1湊成10以后，再加上剩下的3，就得到結(jié)果13。這種通過(guò)把一個(gè)加數(shù)湊成10再計(jì)算的方法叫作“湊十法”。

2、破十法。“破十法”的思維過(guò)程是先分、后減、再加。即孩子先從被減數(shù)中分出一個(gè)10再?gòu)?0中減去減數(shù)，所得的差與被減數(shù)剩下的數(shù)加起來(lái)，即得結(jié)果。如12-9=3先把12分成10和2，10減9得1，1+2=3。

3、使用移位法。把算式當(dāng)中的數(shù)字連同前面的符號(hào)一起進(jìn)行移位，然后再進(jìn)行計(jì)算。這是小學(xué)數(shù)學(xué)口算計(jì)算當(dāng)中經(jīng)常可以用到的方法，例如3-4+5，很多小朋友并不知道怎么回答，認(rèn)為3不能減4，實(shí)際上我們把5連同前面的+號(hào)一起移動(dòng)，變換一下成為3+5-4，即可快速得出答案。

小學(xué)數(shù)學(xué)口算方法

1、要有足夠多的訓(xùn)練量。家長(zhǎng)要想提高孩子的口算速度，必須有足夠多的練習(xí)量，讓孩子做到熟能生巧，形成條件反射，看到算式不用算就能知道答案，速度自然就快了。另外口算雖然重要，但因?yàn)楸容^簡(jiǎn)單，容易被忽視。家長(zhǎng)平時(shí)要讓孩子多進(jìn)行基礎(chǔ)性訓(xùn)練，不要因?yàn)樗闶胶?jiǎn)單就掉以輕心，才不會(huì)在陰溝里翻船。

2、注意訓(xùn)練的時(shí)間。對(duì)孩子進(jìn)行口算訓(xùn)練，要特別注意訓(xùn)練的時(shí)間，只有把握好時(shí)間，才能有效提高速度。首先，口算訓(xùn)練最好天天練，但是每次時(shí)間不要太長(zhǎng)，10一20分鐘就可以。這樣，孩子才不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)而厭煩。其次，孩子每次訓(xùn)練時(shí)要幫他們記錄時(shí)間，通過(guò)一天天的記錄，讓孩子看到自己的進(jìn)步，產(chǎn)生成就感，才會(huì)更有興趣去進(jìn)行訓(xùn)練。

3、訓(xùn)練形式多樣化。小學(xué)低年級(jí)孩子的專(zhuān)注力較差，如果每天都是枯燥的算式練習(xí)，他們很容易對(duì)口算訓(xùn)練失去興趣，甚至產(chǎn)生厭倦，這樣的話(huà)就得不償失了。所以家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行口算訓(xùn)練時(shí)，要注意訓(xùn)練形式的多樣化。除了算式計(jì)算外，也可以用讀算、問(wèn)答的方法練習(xí)口算，或玩玩接龍游戲，買(mǎi)賣(mài)游戲等，用不同的訓(xùn)練形式來(lái)吸引孩子的興趣，提高訓(xùn)練效率。

小學(xué)生加減法速算方法

1、手指頭數(shù)數(shù)法。孩子學(xué)習(xí)加減法，最先運(yùn)用到的就是手指頭，伸出手來(lái)就能用，非常方便。開(kāi)始的時(shí)候不能太難，否則容易打擊孩子的積極性，一般都是從5以?xún)?nèi)加減法開(kāi)始算。不要覺(jué)得數(shù)手指頭不好，影響孩子的口算能力，只要方法學(xué)會(huì)了，那么計(jì)算能力就能提高。

2、重視口算。口算是速算的基本，要保證速算的準(zhǔn)確率，基本口算的教學(xué)不可忽視，口算教學(xué)不在于單一的追求口算速度，而在于使學(xué)生理清算理，只有弄清了算理，才能有效地掌握口算的基本方法。

因此，應(yīng)重視抓好口算基本教學(xué)，例如：教學(xué)28+21=49時(shí)，要從實(shí)際操作入手，讓學(xué)生理解：28 = 20 + 8;21 = 20 + 1。應(yīng)把20和20相加，8和1相加。也可以用學(xué)具擺一擺28 + 21=49的思維過(guò)程圖。

3、湊十法。要求孩子背熟10以?xún)?nèi)數(shù)的分成組合，有的孩子幼兒園大班就開(kāi)始背誦分成和組合了，父母要重視，分成和組合如同乘法口訣一樣，先背熟，為“湊十法”打下基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)怎么教孩子加減法

1、讓孩子清楚順序和倒序。首先需要讓孩子知道1到10十個(gè)數(shù)字的順序以及倒序。找一樣孩子喜歡的小玩具或者小零食，先從五以?xún)?nèi)的數(shù)開(kāi)始跟孩子玩游戲，讓孩子先有數(shù)量可以變化的意識(shí)，知道數(shù)量可以增多也可以減少。

2、要讓孩子認(rèn)識(shí)兩位數(shù)數(shù)字的結(jié)構(gòu)，分辨“十位”和“個(gè)位”，例如“14”，包含一個(gè)“10”，一個(gè)“4”，特別是十位的“1”，要明白它是代表“10”，只有搞清楚了，才能接受兩位數(shù)的運(yùn)算。

3、幫助孩子理解加減法含義。孩子剛開(kāi)始學(xué)習(xí)加減法要考慮到孩子的理解力并不是一下就有的，是需要慢慢的積累、開(kāi)發(fā)的過(guò)程，所以建議在學(xué)習(xí)的時(shí)候，可以先從孩子手邊熟悉的東西進(jìn)行引導(dǎo)、幫助孩子理解，加減法的含義。

怎么教孩子口算心算速算

1、趣味教育

我們應(yīng)該注重講解孩子口算的方式方法，也就是說(shuō)，如果方法得當(dāng)，自然就會(huì)讓孩子掌握熟練，提高孩子的口算能力。在教會(huì)孩子口算、提高他們的能力的同時(shí)，適當(dāng)引入一些比較有趣的事情，也許會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候更加感興趣。

2、大量的練習(xí)

家長(zhǎng)在教學(xué)這一部分的時(shí)候，一定要教會(huì)孩子正確的計(jì)算方法，在計(jì)算方法里面，有接著數(shù)的計(jì)算方法計(jì)算起來(lái)比較快捷，可以達(dá)到速算的目的，所以家長(zhǎng)可以讓孩子熟練掌握這種方法，通過(guò)大量練習(xí)可以提高口算和心算的速度。

3、讓孩子學(xué)會(huì)理解

首先讓他們理解數(shù)學(xué)的抽象和概念，孩子理解時(shí)會(huì)有些困難，剛開(kāi)始，可以把抽象的數(shù)字和生活中具體的東西關(guān)聯(lián)起來(lái)，5個(gè)蘋(píng)果，5本書(shū)，等等，都是數(shù)字5，通過(guò)身邊具體的物品逐漸理廨數(shù)字1到10，不要讓孩子死記硬數(shù)字。如：一加一，九加一個(gè)等于十個(gè)，等等|，是孩子數(shù)字更敏感，計(jì)算更快，更準(zhǔn)。

4、每天定量訓(xùn)練

我們需要在平時(shí)每天進(jìn)行一定量的訓(xùn)練，而且孩子訓(xùn)練的越多就會(huì)越敏感，速度也會(huì)越快，當(dāng)然，我們?cè)谔岣吆⒆铀偎愕倪^(guò)程當(dāng)中，同時(shí)可以給孩子輔助一些有趣的益智類(lèi)題目，增加孩子的興趣度，那么，孩子的興趣就會(huì)更高。

5、利用游戲圖畫(huà)教學(xué)

教孩子心算加減法的方法有：利用數(shù)字畫(huà)、樂(lè)高積木、時(shí)鐘。其中數(shù)字畫(huà)的意義是利用畫(huà)圖的方式，將抽象性的數(shù)字轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦?dòng)的圖畫(huà)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，在一開(kāi)始接觸加減法時(shí)，可以用這個(gè)方法引起孩子的興趣。

6、練習(xí)認(rèn)算式

有些孩子經(jīng)常把加號(hào)看成減號(hào)、把減號(hào)看成加號(hào)，很是粗心。家長(zhǎng)們可以讓孩子指著上面的式子，一個(gè)一個(gè)快速念出答案。把題目過(guò)了幾遍后，再勾出他說(shuō)得比較慢的式子，挑出來(lái)單獨(dú)念答案，如果可以把這些說(shuō)的慢的算式放在一起重新讓孩子練習(xí)報(bào)答案。