有些孩子喜歡把不屬于自己的東西拿回家，家長看到孩子拿了別人的東西，腦子里首先閃現的就是孩子偷了別人的東西，于是家長就大喊大叫的教育孩子，把孩子嚇得也是嗷嗷叫的哭。但是，這樣做是正確的嗎，家長該怎么做呢？

小孩子偷東西怎么教育

1、理解孩子。孩子對于沒有見過的，或者是喜歡的東西，肯定會有十足的興趣。當成人見到心儀的物品時都想買回家，更何況孩子，只是孩子不懂得自己應該用什么樣的正確方式得到，是買還是借。他沒有這個意識，他只知道我喜歡就要拿回來，不管別人是否同意。所以家長首先要理解孩子的行為，屬于正常的心理范圍。

2、讓孩子歸還物品和錢。如果孩子的東西是在外面商店或者別處拿的，事發(fā)后家長必須監(jiān)督孩子或者陪他一起歸還物品并道歉，而且必須是當面還，不能偷偷地放回去，這樣能讓孩子認識到這一行為的性質和相應的后果。

3、留意孩子的物品。家長要經常檢查孩子的物品，如果是“來路不明”的，即使懷疑孩子說謊，也不要當場表露，但私底下要跟小朋友家長核查，家長不要輕易定性孩子“偷”，也不能對孩子拿別人東西視而不見。

4、一如既往地信任孩子?！巴禆|西”事件不能表明孩子品質不好或行為不端，小朋友們在成長過程中會滿足家人對他們的期望。如果家長把孩子看成喜歡小偷小摸、行為不端或經常撒謊的人，孩子極有可能如其所愿，變成家長所形容的這種人。

5、平時生活中，注意尊重孩子對物品的所有權。有的父母經常把孩子的衣服，玩具隨便送人。這樣會導致孩子對物權認識不清。建議家長在送人前，都要先問一下孩子的意見。這樣孩子就知道贈予或索取都是需要別人的同意的。而不是任意拿走的。

小孩子偷東西的原因

1、物權意識不清晰。很多孩子并不能分辨出“拿”和“偷”的區(qū)別，孩子沒有清晰的物權意識，不知道這個東西是不屬于自己的，做出“偷”的行為時，孩子的心里想的是，我想要用我要拿來用一下。

2、出于開玩笑的心理。很多時候孩子是出于好玩的心理，他不知道這樣做有什么危害，只是覺得看著大人們找來找去覺得有意思。并沒有想太多，我想這樣我們也不忍心把他定義為小偷吧！

3、孩子確實遇到了一些困難。比如自己的零用錢不夠用了，而家長給的零用錢都是固定，這時又有必須要買的東西，小孩子難免會想到去爸爸媽媽的口袋里去拿點錢，我想很多人小時候都做過類似的事情。

4、孩子缺乏關愛。我們沒有慢下來研究孩子缺什么的習慣，因為慢下來已經成為一件非常奢侈的事情。孩子去偷東偷東西有可能是要引起爸爸媽媽的注意，讓自己的爸爸媽媽關心自己，這就是爸爸媽媽們的悲哀了。

小孩子偷東西，家長不要做的事情

1、不要給孩子貼上“偷”的標簽。有的家長一看到孩子拿回東西，就馬上把孩子的行為定義為“偷”，罵孩子是小偷，加以指責，甚至打罵，似乎孩子做了什么見不得人的事情。你這些過激的反應很容易對孩子造成傷害。孩子會感到特別的羞恥。給自己貼上“小偷”的標簽，甚至自尊心都得到了極大的打擊。

2、不要當著孩子的面和老師或者他人討論。孩子是有自尊心的，你當著孩子的面和老師討論孩子拿回東西的事情，孩子會感到在老師和同學面前失去了自尊，會感到羞恥，很容易讓孩子在老師同學面前抬不起頭，唯唯諾諾。

3、不要打罵孩子。你的打罵和過于激烈的反應，只會激發(fā)他們的對抗和報復心理，還會讓孩子對自身產生深深的厭惡。