孩子出現(xiàn)厭學(xué)一般情況成績中差水平。這個在平時的學(xué)習(xí)中就應(yīng)該多指導(dǎo)，多鼓勵，讓他在學(xué)習(xí)中找到快樂，找到成就感。那么，初二學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦呢？

初二學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

我認為孩子厭學(xué)解決的辦法是讓他從自身認識到學(xué)習(xí)的重要性，能積極主動的學(xué)習(xí)。然后在他累了，堅持不住的時候家長做及時的鼓勵或者是勸導(dǎo)。

讓孩子對學(xué)習(xí)有興趣一點，可以嘗試給他找一個目標。比如找個教育機構(gòu)的老師跟他聊一聊以后想做什么工作，然后一直到上哪所高中，考多少分才能實現(xiàn)。教育機構(gòu)有這樣專門的老師，非常有效。

目標有了，就該開始學(xué)習(xí)了。厭學(xué)的孩子一般基礎(chǔ)不太好，所以最好是能從基礎(chǔ)的知識開始。對于薄弱學(xué)科最好是有專業(yè)的老師指導(dǎo)。經(jīng)濟條件允許1對1效果最好。經(jīng)濟條件不允許就讓孩子克服對老師的心里恐懼去辦公室問。這個就得家長多跟孩子說，因為成績不好的孩子最怕去辦公室。

然后就是給自己定小目標，不要貪多，不要著急。有了效果才有繼續(xù)努力的動力。

最后就是家長，一定要多關(guān)注孩子地變化。跟班主任和科任老師溝通，多鼓勵少質(zhì)問。在孩子發(fā)生變化時及時做出反應(yīng)。如果感覺孩子最近情緒不好，或者堅持不下去了，及時干預(yù)。初中階段的孩子是叛逆期，有的孩子在這個時期會發(fā)生巨大的變化。

初二學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)的原因

知識基礎(chǔ)弱，跟不上班級學(xué)習(xí)進度，自暴自棄；

對某科或某幾科知識理解能力差，反應(yīng)遲緩，雖經(jīng)努力而效果甚微，故而棄之；

成績落差大，無法面對而遠之；

對某個老師不認可，由而演變成厭其學(xué)科；

和某些同學(xué)或朋友關(guān)系過密或過疏，受其影響而厭學(xué)；

對家長某方面不認可，而用不學(xué)來對抗；

癡迷某種事物而沒有時間和精力用于學(xué)習(xí)；

對現(xiàn)所學(xué)知識的必要性不清楚，故學(xué)習(xí)動力不足；

學(xué)習(xí)任務(wù)太多、太重，孩子在心理上、身體上無法承受而放棄；

社會環(huán)境影響了孩子的價值觀，知識無用論左右了孩子的思想。

初二年級的孩子應(yīng)該處在我們經(jīng)常提及的“叛逆期”，這個時期的孩子各種亂七八糟的的想法特別多。當遇到傳統(tǒng)教育的成績不理想，各方壓力下，經(jīng)常會想著放棄！家長一定要做好引導(dǎo)。