現(xiàn)在是信息時代，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速，讓很多孩子了解到了手機、認(rèn)識到了手機。玩手機有利有弊，但是弊端大于利，所以應(yīng)該控制孩子使用手機的時間，讓孩子了解到手機會帶來哪些危害。

孩子拿手機去學(xué)校家長該怎么辦

1、有一個正確的手機觀念，知道玩手機的利弊，確定在學(xué)校使用手機的時間?，F(xiàn)在的環(huán)境沒有手機是無法想像的，手機已經(jīng)作為一種交往、支付、學(xué)習(xí)、娛樂、工作的一種工具，作為學(xué)生可以用手機更好地與同學(xué)交流，也能夠隨時查找學(xué)習(xí)資料，了解新聞，這是有利的一面。

但是，如果把手機當(dāng)成一種游戲機，整天與人微信聊天，刷朋友圈，那么肯定會影響學(xué)業(yè)，影響高考，這是絕對不允許的。所以，手機可以帶進學(xué)校，但絕對不帶進課堂，可以宿舍里適當(dāng)使用，也可以方便及時與父母交流溝通。

2、父母也要以身作則，向孩子承諾，用自己的言行舉止給孩子做榜樣。父母在家里盡量少玩手機，如果是用手機進行工作、學(xué)習(xí)，要向孩子說明，畢竟有些學(xué)習(xí)要求需要在手機上完成。

3、孩子在家玩手機的范圍。孩子放學(xué)回到家里，使用手機范圍較為自由，但是也不能影響與家人、親友的正常交流。尤其吃飯時不能玩手機，在親友面前不能玩手機，這是對別人最起碼的尊重。

4、與孩子約定，如果孩子在學(xué)校使用手機違反學(xué)校紀(jì)律，如果因為使用手機而影響學(xué)習(xí)，如果在宿舍里玩手機影響休息，將收回手機，或者直接停機。

5、與孩子制定了手機使用規(guī)則，還要隨時掌握孩子的手機使用情況，隨時查看手機話費、流量有無異?，F(xiàn)象。比如孩子晚上在宿舍長時間使用手機，或者課堂上偷玩手機，都可以發(fā)現(xiàn)。一旦發(fā)現(xiàn)，及時與孩子溝通，按既定規(guī)則執(zhí)行。

孩子拿手機去學(xué)校的危害

1、分散學(xué)生的學(xué)習(xí)精力。別說學(xué)生還是身心成長不成熟的人，就算是大人，面對手機上“王者”、“吃雞”的誘惑，都往往要把持不住。學(xué)生一旦“迷上手機”，最終的結(jié)果往往是，整夜整夜躲在被窩里玩兒手機，不知道學(xué)習(xí)。

2、引發(fā)學(xué)生早戀。初中生擁有一個手機，意味著他的心思隨時隨地可以往外面飛。在我接觸到的學(xué)生早戀問題中，大部分都是通過“QQ”進行聯(lián)系，然后其中還因為錯綜復(fù)雜的關(guān)系，引發(fā)過多起線下學(xué)生間的打架事件。

3、過度、過多地沉迷手機，影響學(xué)生的視力。一個班級，半分之八十的學(xué)生帶眼鏡，現(xiàn)在已經(jīng)不是讀書過于用功的問題，而是手機使用過度的問題。針對這個問題，教育部就已經(jīng)下發(fā)過通知，要求各個學(xué)校想方設(shè)法降低班級孩子的近視率。那么，禁手機肯定是最有效的手段。

孩子沉迷手機的原因

原因一、手機本身的吸引力。手機因為自身具有色彩豐富、畫面生動、內(nèi)容廣泛等特點，不僅深受孩子們的喜愛，很多成人也對它愛不釋手。

原因二、孩子對家長的模仿。一個迷戀手機的孩子背后，往往有一個迷戀手機的家長。在家庭教育中，有一個定論是身教大于言傳，當(dāng)家長一邊不讓孩子玩手機，一邊自己又樂此不疲的時候，孩子更多的會模仿大人的行為，而不是聽大人的口頭教育。