人際交往能力對提升孩子的情商，有著非常大的幫助，而且還有助于培養(yǎng)孩子的自信心，對孩子今后的生活和工作，都會(huì)帶來非常大的影響。但孩子的社交能力并不是天生的就有的，在這個(gè)過程中，離不開家長的幫助和引導(dǎo)。

家長如何培養(yǎng)孩子的人際交往能力

1、為孩子的社交提供支持。父母應(yīng)該為孩子提供廣泛的交友機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子們一起玩耍時(shí)，在保證安全的前提下，應(yīng)該給他們足夠的空間和自由。

父母也可以邀請孩子的朋友來家里做客，并親切友善地對待他們，也可以嘗試和孩子朋友的家長們成為朋友，這樣可以和孩子一起社交，同時(shí)也結(jié)識了擁有共同話題的朋友，父母的社交態(tài)度對孩子也是一種引導(dǎo)。

2、讓孩子學(xué)會(huì)理解他人的感受。家長要幫助孩子在解決日常問題時(shí)養(yǎng)成考慮他人感受的習(xí)慣。我們陪孩子看動(dòng)畫片的時(shí)候要經(jīng)常問孩子，圖片中的人是什么感覺？圖片里的人心情如何？

在生活中教孩子觀察他人的感受，讓孩子能夠識別開心、傷心、生氣、驕傲、沮喪等情感類詞匯。家長可以和孩子討論他自己以及別人的感受，而不是評判孩子的感受。

3、教孩子使用禮貌用語。培養(yǎng)文明禮貌的行為習(xí)慣，使孩子形成謙虛有禮的行為方式更好地適應(yīng)社會(huì)交往。教給孩子與人交往的禮貌用語，如與人打招呼、接電話的用語，如何回答別人的問題、向他人問路、請教等等。

當(dāng)孩子在熟人或者陌生人面前，能夠很好地使用禮貌用語的時(shí)候，通常會(huì)得到對方的良好反饋，這對增強(qiáng)孩子交往的信心大有益處。當(dāng)孩子得到別人的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)的時(shí)候，他也會(huì)更樂于交往，這在無形中增加了孩子主動(dòng)交往的機(jī)會(huì)，孩子的交往能力也會(huì)得到相應(yīng)的提高。

4、營造良好的家庭氛圍。家庭對孩子成長的影響是顯而易見的，輕松愉快的家庭氛圍可以增加孩子的自信心和自尊心，彼此尊重、相互理解的家庭成員也是孩子的好榜樣。這樣的家庭可以讓孩子覺得社交本就是一件開心的事情，與同齡人玩耍時(shí)也能少一些爭執(zhí)，多一些從容。

孩子缺少人際交往能力會(huì)有什么影響

1、容易產(chǎn)生自卑心理。孩子在學(xué)校里沒朋友，缺乏人際交往的能力，這是情商低的一種表現(xiàn)。孩子往往容易產(chǎn)生自卑心理。如果孩子又不和父母說，父母也沒有及時(shí)關(guān)注到孩子的情況，孩子也不知道如何向父母求助，只能自己消化。當(dāng)在自己消化不了的情況下，就會(huì)變得越來越自卑。

2、找不到定位及人生方向。成人喜歡講人脈，人脈其實(shí)就是社交的積累，也是一種社交價(jià)值的提現(xiàn)。人是群居動(dòng)物，只有在不斷的交往交際中，尋找自己的位置，鞏固自我定位和自我價(jià)值。當(dāng)孩子失去與他人的溝通后，孩子難以找到自己的定位，迷失方向。

培養(yǎng)孩子社交能力時(shí)，家長需要注意什么

1、盡量不要替孩子做決斷。孩子在生活和學(xué)習(xí)中，總會(huì)遇到各種各樣的難題和挫折，一些家長怕孩子受委屈吃虧，會(huì)主動(dòng)替孩子做決定。正確的方法應(yīng)該是做孩子的參謀，在孩子面臨抉擇時(shí)給他們出主意、想策略，讓孩子通過自己的思考，做出最后的決斷。

2、給孩子設(shè)定社交底線。這一點(diǎn)非常重要，孩子的社交雖然沒有大人的復(fù)雜，但你一定要告訴孩子，跟別人做朋友時(shí)，哪些事可以做，哪些事不能做，這將影響到孩子以后的價(jià)值觀和人生觀。

（1）不能以大欺小，以強(qiáng)欺弱——孩子玩耍時(shí)的小打小鬧很正常，但以大欺小，以強(qiáng)欺弱不可取。比如仗著自己年齡和身高的優(yōu)勢，去搶奪其他孩子的玩具，或故意招惹他們、沒事找茬。這樣的小霸王，在哪里都不會(huì)受歡迎。

（2）不能嘲笑別人的缺陷——有的孩子身體可能會(huì)有些缺陷，或者是單親家庭等等，要告訴孩子，絕對不能把別人的缺陷當(dāng)成玩笑來說，更不能用這點(diǎn)去攻擊別人。