小孩子愛看電視不愛讀書，只要放學(xué)一回到家，就立馬打開電視看，如果家長(zhǎng)把電視關(guān)了，就會(huì)立馬撒潑哭鬧。很多家長(zhǎng)在面對(duì)這種情況的時(shí)候，也是比較無奈，那么面對(duì)孩子愛看電視不愛讀書的情況，家長(zhǎng)可以采取什么樣的措施呢？

小孩愛看電視不愛讀書怎么辦

1、父母自己要愛閱讀，身體力行做示范。父母的言傳身教以及營造的環(huán)境非常重，家里有很多書，平時(shí)最享受的事情就是看書，家里床頭沙發(fā)上隨處是書，因?yàn)殚喿x時(shí)隨手就放在那里，想看也可以隨手拿起。

2、固定時(shí)間和場(chǎng)景，形成閱讀習(xí)慣。很多父母都有給孩子講睡前故事的習(xí)慣，孩子也都習(xí)慣了在睡前讀一會(huì)兒書，晚上時(shí)間比較充足，也沒有其他的事情打擾，所以比較從容的，晚上或者睡前讀書，既是親子交流的時(shí)間，也是閱讀的時(shí)間。

3、鼓勵(lì)孩子多玩耍。認(rèn)知心理學(xué)家最新研究發(fā)現(xiàn)，玩耍在孩子的智力發(fā)育、身體發(fā)育和社交能力培養(yǎng)方面占據(jù)重要的地位。人類的有一種天性就是玩耍，它能幫孩子培養(yǎng)足夠的能力去應(yīng)付生活中的挑戰(zhàn)。

另外，還有研究顯示，玩耍可以增強(qiáng)大腦的執(zhí)行功能區(qū)，這個(gè)區(qū)域負(fù)責(zé)處理并儲(chǔ)存信息，整理思路，控制沖動(dòng)，避免分心，以及專注完成某一項(xiàng)任務(wù)。

4、關(guān)掉電視，家長(zhǎng)陪孩子一起讀書。想要孩子多讀書，家長(zhǎng)首先要做到的，就是關(guān)掉電視等一切電子娛樂產(chǎn)品，好好的靜下心來陪著孩子一起讀書，家長(zhǎng)的帶動(dòng)會(huì)讓孩子更容易嘗試去讀書，更能幫助孩子建立一個(gè)良好的閱讀氛圍，這是讓孩子讀書的第一步。

為什么孩子不喜歡閱讀

1、孩子的玩具過多?，F(xiàn)在的物質(zhì)極大豐富，孩子的玩具眾多，電子設(shè)備眾多，很多孩子在1歲左右就開始接觸手機(jī)、平板電腦這些電子設(shè)備。這些“玩具”對(duì)孩子的誘惑力超過了書本，孩子會(huì)優(yōu)先選擇“玩具”而遠(yuǎn)離書本。

2、父母沒有耐心引導(dǎo)孩子。父母認(rèn)為讀書是上學(xué)后老師教的事情，不認(rèn)為是自己的事情，沒有耐心教孩子閱讀。當(dāng)孩子反復(fù)要求讀一本書時(shí)，大人失去了耐性。當(dāng)孩子總是撕書、扔書時(shí)，大人異常反感，認(rèn)為孩子不喜歡書才做出這樣的舉動(dòng)。

3、長(zhǎng)輩沒有做好榜樣。很多父母本來就不愛閱讀，再加上手機(jī)的頻繁使用，更加劇了這種狀態(tài)。有的一家三口人手一部手機(jī)，各玩各的，玩得不亦樂乎。還有很多孩子交給老人帶，老人一般不了解閱讀的重要性，為了好看孩子，會(huì)帶孩子一起看電視，省心又省力。

孩子只想看電視，沒有動(dòng)力學(xué)習(xí)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。動(dòng)力始于興趣，當(dāng)孩子對(duì)某些事情產(chǎn)生了興趣，興趣就會(huì)推動(dòng)孩子探索和學(xué)習(xí)。比如有些孩子很喜歡畫畫，他便會(huì)去探索和學(xué)習(xí)，通過書本上看到的，生活中對(duì)實(shí)物的觀察，不斷的進(jìn)行練習(xí)，能力就會(huì)得到發(fā)展。

2、及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子。孩子們都希望表現(xiàn)得很好，獲得家長(zhǎng)和老師的稱贊和認(rèn)可，他會(huì)覺得自己很有價(jià)值。很多孩子在幼小時(shí)期時(shí)做一些努力主要的動(dòng)力是為了讓家長(zhǎng)、老師開心。

所以當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)進(jìn)步或成績(jī)時(shí)，家長(zhǎng)可以表現(xiàn)的比孩子還興奮，不要吝嗇夸獎(jiǎng)和表揚(yáng)，孩子就會(huì)記住這種被父母認(rèn)可的感覺，就會(huì)做得更好。

3、幫助孩子確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。很多家長(zhǎng)看見孩子閑著就讓孩子去看書學(xué)習(xí)，但是對(duì)于孩子來說并沒有具體的任務(wù)和目標(biāo)，自然就會(huì)動(dòng)力不足。

目標(biāo)可以是一個(gè)學(xué)期的目標(biāo)，再分解到每天的目標(biāo)。記住不要以分?jǐn)?shù)為目標(biāo)，分?jǐn)?shù)只是一個(gè)階段性的反饋，重要的是知識(shí)點(diǎn)的掌握和領(lǐng)會(huì)。